
- •Харківський національний університет імені В.Н.Каразіна Медичний факультет
- •План лекції:
- •Діяльність нервової системи
- •Форми поведінки
- •Рефлекс виникає на майбутню подію, яка ще не відбулася – слиновиділення на їжу,
- •Характеристика безумовних рефлексів
- •Значення безумовних рефлексів
- •Характеристика умовних рефлексів
- •Значення умовних рефлексів
- •Умови утворення умовних рефлексів
- •Умови утворення умовних рефлексів
- •Стадії утворення умовного рефлекс
- •Гальмування у корі великих півкуль
- •Гальмування – сукупність нервових процесів, які зумовлюють припинення або послаблення певних
- •Біологічні мотивації
- •Емоції – природжені форми відображення дійсності із суб'єктивною її оцінкою
- •Елементарні емоції
- •Приклади емоцій:
- •Класифікація емоцій:
- •Класифікація емоцій:
- •Значення емоцій
- •Звикання – це форма навчання, яка характеризується стійким ослабленням реакції внаслідок багаторазового повторення
- •Імпринтинг – це форма одномоментного навчання, що проявляється у відтворенні певних моделей поведінки
- •Імітація – реакція наслідування, яка проявляється у тому, що людина в своїй поведінці
- •Дякую за увагу!
Харківський національний університет імені В.Н.Каразіна Медичний факультет
Кафедра нормальної анатомії та фізіології людини
Фізіологія вищої нервової діяльності: вроджені та набуті форми поведінки
Курс лекцій: нормальної фізіології людини
План лекції:
1.Фізіологічні основи поведінки. Вроджені форми поведінки.
2.Інстинкти, їх значення для пристосувальної діяльності організму.
3.Закономірності утворення і зберігання умовних рефлексів (І.П. Павлов).
4.Гальмування умовних рефлексів. Види гальмування. Фізіологічне значення.
5.Навчання й пам'ять, її види, механізми. Сон. Його фази.
6.Потреби і мотивації, їх фізіологічні механізми, роль у формуванні поведінки.
7.Функціональна система поведінки.
8.Емоції, їх види, механізми формування, біологічна роль. Теорії емоцій.
9.Типи вищої нервової діяльності, їх класифікація, фізіологічні основи.
10.Роль виховання. Типи нервової системи у людини, методи їх дослідження.
11.Мислення. Роль мозкових структур у процесі мислення.
12.Свідомість. Поняття про сигнальні системи. Форми мови.
13.Формування ІІ сигнальної системи в онтогенезі. Функції мови.
14.Взаємовідносини між І та ІІ сигнальними системами. Центри мови.
15.Функціональна асиметрія головного мозку людини. Типи ВНД.
16.Основні положення вчення І.П. Павлова про типи ВНД.

Діяльність нервової системи
Нижча нервова діяльність
Діяльність, яка спрямована на регуляцію життєдіяльності органів і систем
Вища нервова діяльність
Діяльність, яка забезпечує поведінку організму, пристосування до умов навколишнього середовища
•Бадьорість і сон
•Умовно-рефлекторна діяльність
•Мова
•Мислення
•Свідомість
•Пам’ять
•Емоції

Форми поведінки
Вроджені
Безумовні рефлекси Біологічні мотивації Інстинкти Емоції
Набуті
Стимулзалежне
навчання:
•Сумаційний рефлекс •Звикання •Імпринтинг •Імітація
• Умовні рефлекси

Рефлекс виникає на майбутню подію, яка ще не відбулася – слиновиділення на їжу, якої поки що немає
Характеристика безумовних рефлексів
•Вроджені, генетично запрограмовані
•Виникають у відповідь на безпосереднє подразнення певного рецепторного поля
•Видові
•Центри знаходяться на підкоркових рівнях, не вимагають обов'язкової участі кори
•Мають постійну рефлекторну дугу
•Стійкі
•В їх основі лежать потреби організму

Значення безумовних рефлексів
•Забезпечують постійний зв’язок організму з навколишнім середовищем
•Мають пускове значення, на їх основі формуються умовні рефлекси


Характеристика умовних рефлексів
•Набуті, генетично незапрограмовані
•Не мають специфічного рецепторного поля
•Індивідуальні
•Центри знаходяться у корі великих півкуль
•Мають непостійну рефлекторну дугу
•Нестійкі, зникають, якщо ними не користуються
•В їх основі лежить створення домінанти у центрі безумовного подразника