
- •Министерство образования и науки
- •Структура и содержание учебной дисциплины Разделы учебной дисциплины, виды учебной деятельности и формы контроля Очная форма обучения (срок обучения 4 года)
- •Заочная форма обучения (сокр. Срок обучения 3 года)
- •Заочная форма обучения (срок обучения 4 года, 6 месяцев)
- •Раздел 1. Основы теории организации
- •Тема 1. Теория организации в системе наук
- •Тема 2. Организация как система
- •Тема 3. Жизненный цикл организации
- •Тема 4. Организация и управление
- •Раздел 2. Законы и принципы организации
- •Тема 16. Субъекты организаторской деятельности
- •Тема 17. Перспективы развития организационно-управленческой мысли и современных организаций
- •Формы работы студентов по изучению учебной дисциплины
- •Планы семинарских и практических занятий
- •Тема 1. Теория организации в системе наук
- •Вопросы для обсуждения
- •Вопросы для обсуждения
- •Вопросы для обсуждения
- •Вопросы для обсуждения
- •Вопросы для обсуждения
- •Вопросы для обсуждения
- •Вопросы для обсуждения
- •Вопросы для обсуждения
- •Вопросы для обсуждения
- •Вопросы для обсуждения
- •Вопросы для обсуждения
- •Вопросы для обсуждения
- •Вопросы для обсуждения
- •Вопросы для обсуждения
- •Вопросы для обсуждения
- •Требования к выполнению доклада и реферата
- •Критерии оценки доклада и реферата
- •Примерная тематика эссе
- •Темы контрольных работ (для студентов заочной формы обучения)
- •Методические рекомендации по написанию и защите контрольных работ
- •Порядок собеседования по контрольной работе
- •Примерные вопросы для подготовки к экзамену
- •Критерии оценок знаний студентов
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •Глоссарий
- •Приложения
- •1. Принципы, используемые в теории организации
- •2. Определения понятия «система»
- •3. Основные концепции и школы менеджмента
- •4. Четырехфакторная модель культуры Гирта Хофстеде*
- •5. Влияние особенностей национальной культуры на профессиональную деятельность*
- •6. Основные теории мотивации персонала
- •7. Персоналии
Методические рекомендации по написанию и защите контрольных работ
В подготовке контрольной работы можно выделить несколько этапов:
1 – определение темы работы;
2 – составление плана;
3 – подбор и изучение литературы, нормативных актов по избранной теме;
4 – непосредственное написание контрольной работы;
5 – оформление работы и представление ее на кафедру для рецензирования;
6 – подготовка к собеседованию на основе полученной рецензии;
7 – собеседование по контрольной работе.
Тема контрольной работы определяется по указанию преподавателя.
Контрольная работа предполагает углублённое изучение проблем учебной дисциплины, поэтому является обязательным условием профессиональной подготовки. В процессе написания работы студент должен проявить умение обобщать и анализировать изученный материал.
Примерные критерии оценки: качественное и полное раскрытие вопросов и использование только рекомендуемой литературы – «удовлетворительно» или «хорошо»; привлечение дополнительных источников (в зависимости от качества и количества использования – «хорошо» или «отлично»).
При составлении плана необходимо изложить вопросы так, чтобы достаточно полно раскрыть тему, как правило, это два-три вопроса. Написание контрольной работы можно подразделить на несколько этапов. Прежде всего, необходимо чётко представить содержание темы контрольной работы, определить её место и значение в изучаемом курсе. Для этого целесообразно начать работу с изучения подобранной литературы. Список литературы должен быть достаточно полным и включать имеющие отношение к теме: монографии, учебные пособия, учебники, статьи в журналах, действующие нормативно-правовые акты.
Контрольная работа выполняется в печатной форме, при этом текст размещается на одной странице.
Объём работы должен составлять не более 10 страниц машинописного текста, включая титульный лист, план и список литературы.
На титульном листе указывается название образовательного учреждения, кафедры, темы, фамилия и инициалы студента, номер учебной группы, должность, учёная степень и звание, фамилия и инициалы преподавателя.
На второй странице размещается план контрольной работы. Далее следует текст, разбитый на вопросы. Освещение каждого вопроса должно начинаться с обозначения его порядкового номера и названия в соответствии с планом работы.
Сокращения слов не допустимы, за исключением общепринятых. В тексте все цитаты должны быть взяты в кавычки сопровождаться цифровыми сносками, в которых указывается цитируемый источник (фамилия и инициалы автора, название работы, место и год издания, название издательства, страницы). Сноски делаются или внизу страницы под чертой, отделяющей их от текста, или в квадратных скобках в тексте работы, с указанием порядкового номера источника из списка литературы и страницы цитаты.
На последних страницах работы указывается список используемой литературы и нормативных актов, которые должны быть расположены в хронологической последовательности с указанием наименования и даты издания.
В конце контрольной работы проставляется дата и подпись автора (студента).