R_3_T_11_MEZhGRUPPOVYE_OTNOShENIYa
.pdfКОГНИТИВНЫЙ
ПОДХОД
Тэджфел Анри
(1920 — 1982))
ТЕОРИЯ СОЦИАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ АНРИ ТЭДЖФЕЛА
Все эксперименты были тождественны в главном —
втщательном исключении из экспериментальной ситуации всех возможных факторов, которые обычно интерпретируются в качестве причин межгрупповой дискриминации (межличностное взаимодействие между испытуемыми, конфликты целей и интересов между ними, предыдущая враждебность и предвзятость).
Испытуемые — английские школьники из одной школы, которые ранее не взаимодействовали в рамках предлагаемых заданий ни в группе, ни на межгрупповом уровне
КОГНИТИВНЫЙ
ПОДХОД
Тэджфел Анри
(1920 — 1982))
ТЕОРИЯ СОЦИАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ АНРИ ТЭДЖФЕЛА
ПЕРВЫЙ ЭТАП Испытуемые случайным образом
классифицировались как члены различных групп на основе совершенно незначимых и искусственных критериев таких, как предпочтение одного из художниковабстракционистов, тенденция к переоценке или недооценке количества точек за короткое время предъявления на тахистоскопе, предпочтение острых или тупых углов и т. п.
Таким образом, единственный фактор — это факт группового членства, которое было предельно незначимым, эфемерным и, по определению самого автора, «минимальным»
КОГНИТИВНЫЙ
ПОДХОД
Тэджфел Анри
(1920 — 1982))
ТЕОРИЯ СОЦИАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ АНРИ ТЭДЖФЕЛА
ПЕРВЫЙ ЭТАП Испытуемые случайным образом
классифицировались как члены различных групп на основе совершенно незначимых и искусственных критериев
Студентам показали картины В. Кандинского и П. Клее.
После этого их произвольно разделили на две группы: «сторонники Кандинского» и «сторонники Клее».
КОГНИТИВНЫЙ
ПОДХОД
Тэджфел Анри
(1920 — 1982))
ТЕОРИЯ СОЦИАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ АНРИ ТЭДЖФЕЛА
ВТОРОЙ ЭТАП На втором этапе после разделения на
группы испытуемые в индивидуальном порядке должны были распределить плату за участие в эксперименте:
каждый испытуемый должен был решить, какую сумму денег получат два других участника эксперимента,
о которых была известна только их принадлежность к одной из групп — «своей» или «чужой».
КОГНИТИВНЫЙ
ПОДХОД
Тэджфел Анри
(1920 — 1982))
ТЕОРИЯ СОЦИАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ АНРИ ТЭДЖФЕЛА
ВТОРОЙ ЭТАП
Присуждение той или иной суммы осуществлялось с помощью специально сконструированных матриц, которые позволяли сравнить и количественно оценить различные стратегии
КОГНИТИВНЫЙ
ПОДХОД
ТЕОРИЯ СОЦИАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ АНРИ ТЭДЖФЕЛА
|
ВТОРОЙ ЭТАП |
|
|
Присуждение той или иной |
|
|
суммы осуществлялось с |
|
|
помощью специально |
|
|
сконструированных матриц, |
|
|
которые позволяли сравнить |
|
Тэджфел Анри |
и количественно оценить |
|
различные стратегии |
||
(1920 — 1982)) |
||
|
Фактически студенты не делили вознаграждение поровну.
Они делили в пользу «своих» и дискриминировали «чужих».
ОБЪЯСНЕНИЕ А. ТЭШФЕЛА: Причина межгрупповой дискриминации не в характере взаимодействия,
а в простом факте осознания принадлежности к своей группе и, как следствие, проявление враждебности к чужой групп
КОГНИТИВНЫЕ МЕХАНИЗМЫ ФЕНОМЕНОВ МЕЖГРУППОВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
Когнитивные процессы, лежащие в основе феноменов межгруппового взаимодействия
СОЦИАЛЬНАЯ |
|
СОЦИАЛЬНАЯ |
|
СОЦИАЛЬНОЕ |
КАТЕГОРИЗАЦИЯ |
|
ИДЕНТИФИКАЦИЯ |
|
СРАВНЕНИЕ |
|
|
|
|
|
КОГНИТИВНЫЕ ПРОЦЕССЫ, ЛЕЖАЩИЕ В ОСНОВЕ ФЕНОМЕНОВ МЕЖГРУППОВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
СОЦИАЛЬНАЯ |
|
СОЦИАЛЬНАЯ |
|
СОЦИАЛЬНОЕ |
КАТЕГОРИЗАЦИЯ |
|
ИДЕНТИФИКАЦИЯ |
|
СРАВНЕНИЕ |
|
|
|
|
|
Когнитивный процесс |
|
Когнитивный процесс |
|
Когнитивный процесс |
упорядочивания индивидом |
|
отнесения индивидом |
|
соотнесения качественных |
своего социального окружения |
|
себя к тем или иным |
|
признаков различных |
путем распределения |
|
социальным категориям, |
|
социальных групп, |
социальных объектов |
|
субъективное переживание |
|
результатом которого |
(в том числе окружающих |
|
им своей групповой |
|
является установление |
людей и себя самого) |
|
социальной |
|
различий между ними |
по группам (категориям), |
|
принадлежности |
|
|
имеющим сходство по |
|
|
|
|
значимым для индивида |
|
|
|
|
критериям |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
СОЦИАЛЬНАЯ |
|
МЕЖГРУППОВАЯ |
ИДЕНТИЧНОСТЬ |
|
ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ |
|
|
|
как результат самоопределения, |
|
|
установления индивидом |
|
|
своего «социального лица» |
|
|
|
|
|
ПОНЯТИЯ
СОЦИАЛЬНАЯ КАТЕГОРИЗАЦИЯ
СОЦИАЛЬНАЯ ИДЕНТИФИКАЦИЯ
СОЦИАЛЬНОЕ СРАВНЕНИЕ
ассоциированы с когнитивными процессами, позволяющими человеку осознать свою принадлежность к одной из групп и выделить ее специфику по сравнению с другими группами
МЕЖГРУППОВАЯ ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ
социально-психологические процесс, связанный с установлением различий между своей и другими группами
МЕЖГРУППОВАЯ ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ
социально-психологические процессы
межгруппового |
|
межгруппового |
|
межгрупповой |
восприятия |
|
сравнения |
|
оценки |
|
|
|
|
|
связанные с установлением различий между своей и другими группами
СУБЪЕКТ
ОБЪЕКТ
МЕЖГРУППОВОЕ ВОСПРИЯТИЕ
процессы социальной перцепции, в которых как субъектом, так и объектом восприятия выступают социальные группы
СТРУКТУРНЫЕ
ХАРАКТЕРИСТИКИ
СОГЛАСОВАННОСТЬ
высокая степень
совпадения
представлений всех членов «своей» группы о чужом
сообществе
УНИФИЦИРОВАННОСТЬ
высокая степень распространенности представлений
о всех членах
«чужой» группы
ДИНАМИЧЕСКИЕ
ХАРАКТЕРИСТИКИ
высокая устойчивость, ригидность и консервативность межгрупповых социальноперцептивных процессов по
сравнению с процессами
межличностными
СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЕ
ХАРАКТЕРИСТИКИ
более тесная связь когнитивных и эмоциональных моментов
ибольшую оценочность, чем при восприятии
межличностном