R_2_SP_OBSchENIYa
.pdf
Theodore M.
Newcomb
Норберт
Винер
(отец кибернетики) дополнил модель Шеннона – Уивера понятием обратной связи.
Психологом Теодором М. Нькомом была разработана более подвижная модель коммуникации, отражавшая взаимодействие участников коммуникативного акта, в особенности в отношении их когнитивного, эмоционального и артистического аспекта
51
В человеческом общении информация
не только 
но и
52
(S 
S процесс)
В коммуникативном процессе происходит не
простое движение информации, но и активный обмен ею между субъектами
Коммуникативное влияние – психологическое
воздействие одного коммуниканта на другого
с целью изменения его поведения
Знаки и закрепленные за ними значения
известны всем участникам коммуникативного
процесса
Специфические коммуникативные барьеры
социального или психологического характера
53
- это 
, мешающих эффективной коммуникации или полностью блокирующих её.
- это 
на пути восприятия адекватной информации между партнерами по общению
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(социально-культурные, |
|
(негативное отношение к |
|
снижение влияние информации |
||
религиозные, политические, |
|
собеседнику вызывает негативное |
|
путем ее искажения до |
||
профессиональные различия |
|
отношение к его словам, |
|
неузнаваемости, предоставление |
||
приводят к разной интерпретации |
|
информации) |
|
ей нейтрального смысла |
||
одних и тех же сообщений) |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
54
55 |
- это 
, мешающих эффективной коммуникации или полностью блокирующих её.
- это 
на пути восприятия адекватной информации между партнерами по общению
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(социально-культурные, |
|
(негативное отношение к |
|
снижение влияние информации |
||
религиозные, политические, |
|
собеседнику вызывает негативное |
|
путем ее искажения до |
||
профессиональные различия |
|
отношение к его словам, |
|
неузнаваемости, предоставление |
||
приводят к разной интерпретации |
|
информации) |
|
ей нейтрального смысла |
||
одних и тех же сообщений) |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
56
57
- это 
, мешающих эффективной коммуникации или полностью блокирующих её.
- это 
на пути восприятия адекватной информации между партнерами по общению
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(социально-культурные, |
|
(негативное отношение к |
|
снижение влияние информации |
||
религиозные, политические, |
|
собеседнику вызывает негативное |
|
путем ее искажения до |
||
профессиональные различия |
|
отношение к его словам, |
|
неузнаваемости, предоставление |
||
приводят к разной интерпретации |
|
информации) |
|
ей нейтрального смысла |
||
одних и тех же сообщений) |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
58
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(социально-культурные, |
|
(негативное отношение к |
||||
религиозные, политические, |
|
собеседнику вызывает негативное |
||||
профессиональные различия |
|
отношение к его словам, |
||||
приводят к разной интерпретации |
|
информации) |
||||
одних и тех же сообщений) |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из-за различия типов мышления собеседников
59
60