Vі. План та організаційна структура заняття

№

Основні етапи заняття, їх функції та зміст

Навчальні цілі в рівнях засвоєння

Методи контролю і навчання

Матеріали методичного забезпечення (контролю, наочності, індуктивності)

Розподіл часу (хв.)

1

2

3

Підготовчий етап

Організаційні заходи

Постановка навчальних цілей та мотивація

Контроль вихідного рівня знань, навичок, умінь:

- соціально-медичне і економічне значення захворюваності з тимчасовою втратою працездатності.

- порядок обліку та аналізу захворюваності з тимчасовою втратою працездатності.

- правила оформлення листа непрацездатності з різних причин.

- показники тимчасової непрацездатності (загальний та поглиблений аналіз).

- ЛЕК, її функції та порядок організації роботи.

II

- індивідуальна теоретична співбесіда, опитування.

- тестовий контроль II рівня.

П.1.«Актуальність теми»

П.2.«Навчальні цілі»

Теоретичні питання II рівня.

Тести II рівня

Таблиці

2

5

15

1

2

Основний етап

Формування професійних вмінь та навичок:

1.Оволодіти методикою розрахунку показників захворюваності з тимчасовою втратою працездатності.

2.Навчитись правильно заповнювати листок непрацездатності.

III

Метод формування навичок:

- практичний тренінг у розрахунку показників захворюваності з тимчасовою втратою працездатності.

- практичний тренінг у заповнені листка непрацездатності.

Метод формування вмінь:

- професійний тренінг у вирішенні нетипових клінічних задач.

Професійні алгоритми( інструкції)щодо формування практичних навичок та професійних вмінь.

Таблиці

Текстові ситуаційні нетипові задачі.

.

28

25

1

2

3

Підсумковий етап

Контроль та корекція рівня професійних навичок та вмінь.

Підведення підсумків практичного заняття

Домашнє завдання

III

Метод контролю навичок:

Індивідуальний контроль методики розрахунку показників захворюваності з тимчасовою втратою працездатності. Методи контролю вмінь:

- тестовий контроль III рівня.

- вирішення нетипових задач III рівня

Набори карток для письмового контролю

Тести III рівня

Задачі III рівня

Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою.

Рекомендована література

15