- •3.2.3. Педагогическая реабилитация
- •3.2.3.1. Содержание и методика педагогической реабилитации
- •3.2.3.2. Дошкольное воспитание
- •3.2.3.3. Общее образование
- •3.2.3.4. Социально-бытовая ориентировка
- •3.2.3.5. Детализация мер педагогической реабилитации для детей с синдромом Дауна, сд
- •3.2.3.6. Профессиональное образование
- •Перечень профессий, пригодных для профессиональной подготовки подростков, с хромосомными болезнями
- •Специальности среднего профессионального образования
- •Перечень профессий и специальностей, рекомендуемых для профессиональной подготовки и трудоустройства лиц с нарушениями в интеллектуальном развитии
- •3.2.3.7. Работа родителей с детьми
- •Программа участия родителей в развитии и коррекции детей
- •Необходимость раннего стимулирования умственно отсталого ребенка
- •Области развития, в которых ребенку можно помочь путем раннего стимулирования
- •Этапы построения программы специального обучения и раннего стимулирования
- •Рекомендации родителям по проведению обучающих занятий
- •Занятия по развитию навыков общения и речи
- •Особые трудности при освоении речи
- •Игрушки для развития органов чувств у ребенка
- •Как исправить поведение ребенка и приучить его к порядку
- •Методы преодоления задержки психического развития
- •Развитие памяти
- •Рисование
- •Мелкая моторика
- •Пространственное мышление
- •Роль семьи в трудовой терапии
- •3.2.3.8. Оценка результатов и определение эффективности педагогической коррекции
- •Список рекомендуемой методической литературы
- •3.2.4. Социальная реабилитация
- •3.2.4.1. Меры социальной реабилитации
- •Меры социальной защиты детей с ограниченными возможностями и семей, в которых они воспитываются
- •Функции семьи в выполнении комплексной программы реабилитации детей с отклонениями в развитии
- •Функции семьи в выполнении комплексной программы реабилитации детей с отклонениями в умственном развитии
- •3.2.4.2. Социально-бытовая реабилитация
- •Тифлотехнические средства реабилитации
- •3.2.4.3. Права и гарантии детей с ограниченными возможностями
- •4.1.1. Диета при отсутствии нарушений жирового и углеводного обмена
- •4.1.2. Диета при нарушении углеводного обмена
- •4.1.3. Диета при нарушении жирового обмена
- •Примечание. * Доза витамина а в течение 5-8 месяцев может содержать до 5000 ме.
- •4.2.2. Медикаментозная терапия
- •4.2.2.1. Средства, стимулирующие иммунную систему, включают:
- •4.2.3. Лечебная физкультура
- •4.3.2. Медикаментозная и гормональная терапия
- •Полового развития
- •Психологических нарушений
- •4.6.2. Эстетическая коррекция
Функции семьи в выполнении комплексной программы реабилитации детей с отклонениями в умственном развитии
Степень отклонения |
В дошкольном возрасте |
В школьном возрасте |
При легких и средних отклонениях |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
При тяжелых отклонениях |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|