Возрастная группа 7-11 лет

1. Графические навыки.

Балльные оценки: 1 - норма; 3 - почерк не сформирован, но понятен; 5 - письменная речь не сформирована.

2. Готовность к письму. Состояние мелкой моторики.

Балльные оценки: 1 - норма; 3 - ниже нормы; 5 - значительно ниже нормы.

3. Готовность к письму. Правильно ли держит руку.

Балльные оценки: 1 - норма; 3 - ниже нормы; 5 - значительно ниже нормы.

4. Готовность к письму. Соблюдение строки.

Балльные оценки: 1 - норма; 3 - ниже нормы; 5 - значительно ниже нормы.

5. Освоение программного материала по родному языку.

Балльные оценки: итоговые оценки > 4,5 - 1 - отличное освоение программы; от 3 до 4,5 - 3 - соответствует требованиям программы; < 3 - 5 - ниже требований программы.

6. Освоение программного материала по математике.

Балльные оценки: итоговые оценки > 4,5 - 1 - отличное освоение программы; от 3 до 4,5 - 3 - соответствует требованиям программы; < 3 - 5 - ниже требований программы.

7. Освоение программного материала по другим предметам.

Балльные оценки: итоговые оценки > 4,5 - 1 - отличное освоение программы; от 3 до 4,5 - 3 - соответствует требованиям программы; < 3 - 5 - ниже требований программы.

8. Регулярность посещения классных занятий, индивидуальных занятий, кружков.

Балльные оценки: 1 - регулярно; 3 - с про пусками классных занятий; 5 – с пропусками классных занятий, не посещает индивидуальные занятия, кружки.

9. Отношение к обучению.

Балльные оценки: 1 - норма; 3 - неоднозначное; 5 - отрицательное.

10. Взаимоотношения с товарищами, педагогами, родителями.

Балльные оценки: 1 - доброжелательные; 3 - неоднозначные; 5 - негативные.

11. Социальные связи.

Балльные оценки: 1 - широкий круг социальных связей; 3 - связи ограничены семьей, классом; 5 - связи ограничены близким окружением.

12. Самообслуживание.

Балльные оценки: 1 - самостоятельно без подсказки; 3 - с незначительной помощью; 5 - с посторонней помощью.

13. Работоспособность.

Балльные оценки: 1 - высокая, может долго заниматься чем-то и участвовать в занятиях; 3 - работоспособность ограничена, но достаточна для участия в занятиях и выполнения заданий; 5 - работоспособность низкая, быстро утомляется.

Балльные оценки по каждому показателю суммируются, а общее заключение формируется по правилу:

Сумма баллов	Заключение об уровне освоения образовательной программы, п.п. 1-7	Рекомендации
7-17	Хороший	Возможно обучение по программе общего типа
18-27	Удовлетворительный	Продолжить обучение по данному варианту обучения
28-35	Неудовлетворительный	Необходим перевод на обучение по программе с усиленной коррекционной направленностью

Рекомендации по дополнительным мерам педагогической коррекции:

• мелкая моторика (п.п. 1-4) 10-20 баллов - требуются дополнительные коррекционные занятия;

• социально-бытовая адаптация (п.п. 10-12) 7-15 баллов - требуются дополнительные коррекционные занятия.

Рекомендации родителям: обратить внимание на развитие графических навыков, развитие мелкой моторики, социально-бытовую адаптацию.

Вычисляется средняя балльная оценка по проведенным обследованиям с включением оценки речи, А2 (см. логопедическое обследование):

Уровень достигнутого развития оценивается по следующему правилу:

А1 = 1 - 1,2: высокий, округление до 1 балла;

А1 = 1,3 - 2,2: выше среднего, округление до 2 баллов;

А1 = 2,3 - 3,2: средний, округление до 3 баллов;

А1 = 3,3 - 4,2: ниже среднего, округление до 4 баллов;

А1 = 4,3 - 5: низкий, округление до 5 баллов.