Методики диагностики нарушений психического развития ребенка

Скрининг развития по Каларику (1-18 месяцев) [2].

Используется для проверки психомоторного развития детей с задержками развития.

Шкала развития младенцев Бейли (от рождения до 2,5 лет) [2].

Определяет текущий уровень развития ребенка.

Методики диагностики нарушений мышления

Тест Векслера (с 5 лет) [17].

Оценивается интеллект.

Методика «Нелепицы» (с 3 лет) [5], [8].

Оцениваются элементарные образные представления ребенка об окружающем мире.

Методика «Времена года» (3-4 года) [5].

Методика «Что здесь лишнее?» (с 4-5 лет) [5].

Оценка умственных операций анализа и обобщения, исследование процессов наглядно-логического мышления.

Методика «Кому чего недостает?» (с 3 лет) [5].

Методика «Раздели на группы» (с 4 лет) [5].

Оценка нарушений образно-логического мышления. Анализ, разделение, обобщение.

Методика «Обведи контур» (с 3 лет) [5].

Оценка нарушений наглядно-действенного мышления. Невербальное мышление.

Методика «Пройди через лабиринт» (с 3 лет) [5].

Оценка наглядно-действенного мышления. Невербальное мышление.

Методика «Воспроизведи рисунок» (с 3 лет) [5].

Оценка наглядно-действенного мышления. Невербальное мышление.

Методика «Вырежи фигуру» (с 4 лет) [5].

Оценка наглядно-действенного мышления. Невербальное мышление.

Доски Сегена (с 4-5 лет) [5], [8].

Невербальное мышление.

Объяснение сюжетных картинок (с 5-7 лет) [5].

Для 3-4 лет и 4-5 лет сложность картинок различная.

Тест Равена (Тест возрастающей трудности) (с 5 лет) [3].

Оценка невербального мышления.

Методика «Установление последовательности событий» (с 5-7 лет) [8].

Школьный тест умственного развития ШТУР (с 11 лет) [8].

Диагностика умственного развития: осведомленность, классификация, обобщение, числовые ряды.

Методика «Назови слова» [5].

Определение запаса слов, хранящихся в активной памяти ребенка по нескольким группам.

Методы диагностики нарушений эмоций и воли

Тест Гудинаф Ф.Л.-Харрис «Рисунок человека» (с 4-5 лет) [8].

Графический тест.

Тест К. Маховер «Ассоциация» [4].

Анализ ассоциаций, вызванных нарисованным человеком.

Диагностика эмоционально-волевой сферы [1].

Пакет А – для детей 3-5 лет, Пакет Б – для 5-7 лет, Пакет В – для 7-8 лет.

Тест «Дом-Дерево-Человек» (Дж. Бука, 1949 г.) (с 5 лет) [8].

Проектная методика исследования личности, в т.ч. выявляющая нарушения эмоционально-волевого компонента.

Тематический апперцепционный тест (ТАТ) (с 5 лет) [2].

Особенности эмоционально-волевой сферы, мотивов, потребностей, ценностных ориентаций.

Карта наблюдения Стотта (с 6 лет) [7].

Тест Розенцвейга (адаптация К.В. Доброва, с 5 лет) [10].

Оценивается толерантность ребенка к фрустрации.

Тест Люшера (с 5 лет) [3].

Определение наличия стрессового состояния и его интенсивности на основе предпочтения цветовых стимулов.

Опросник Айзенка (с 12 лет) [6].

Личностный опросник.

Психохарактерологический диагностический опросник (ПДО) А.Е. Личко (с 14 лет) [9].

Определение в подростковом возрасте (14-18 лет) типов характера при психопатии, психопатических развитиях; оценка собственных витальных функций, отношение к близким и окружающим, к некоторым абстрактным категориям, включает и эмоционально-волевой аспект.

Тест СМОЛ

Определение уровня депрессии у подростков.

Тест СМAS

Определение уровня тревожности у детей.