- •Раздел 3. Комплексная реабилитация ребенка с нарушением зрения
- •Условия и порядок проведения реабилитационного процесса
- •3.2. Содержание комплексной реабилитации
- •3.2.1. Медицинская реабилитация
- •3.2.1.1. Задачи медицинской реабилитации
- •3.2.1.2. Рекомендации больным при выписке из детского глазного хирургического отделения
- •3.2.2. Психологическая реабилитация
- •3.2.2.1. Организация психологической реабилитации
- •3.2.2.2.Программа психологической реабилитации
- •Психологическая реабилитация детей с ограниченными возможностями
- •Психологическая реабилитация родителей и семьи ребенка с нарушением зрения
- •Психологическая реабилитация детей до 3 лет с нарушением зрения
- •Психологическая реабилитация детей 4-6 лет с нарушением зрения
- •Психологическая реабилитация детей 7-14 лет с нарушением зрения
- •Психологическая реабилитация детей старше 14 лет с нарушением зрения
- •Работа с родителями по программе психологической реабилитации детей с нарушением зрения
- •Психологическая поддержка профориентации (предпрофориентации) детей дошкольного возраста с нарушением зрения
- •Психологическая поддержка профориентации детей младшего и среднего школьного возраста (с 7 до 14 лет) с нарушением зрения
- •Психологическая поддержка профориентации детей старшего школьного возраста (с 14 лет) с нарушением зрения
- •3.2.2.2. Основные принципы психологической реабилитации
- •3.2.2.3. Основные методы психологической реабилитации
- •3.2.2.4. Психологическая консультация
- •3.2.2.5. Психологический тренинг
- •3.2.2.6. Психологическая коррекция
- •3.2.2.7. Психотерапия
Психологическая поддержка профориентации (предпрофориентации) детей дошкольного возраста с нарушением зрения
№ п/п |
Меры поддержки профориентации |
Кому назначаются |
Цель назначения |
Исполнители |
Место проведения |
Длительность, периодичность проведения |
Критерии эффективности |
Примечания |
1. |
Психологическая консультация, медицинская консультация родителей |
Назначается всем родителям |
Формирование адекватного отношения родителей к жизненным (в т.ч. профессиональным) перспективам ребенка |
Психолог, врач
|
Все виды медицинских учреждений, медико-психологопедагогические консультации, реабилитационные центры, дошкольные учреждения, на дому |
С момента назначения 1-2 раза в год |
Реальная адекватная оценка родителями перспектив ребенка |
Целесообразно проведение при наличии достаточно четкого клинического прогноза |
2. |
Психодиагностика |
Назначается всем детям |
Оценка интересов, склонностей, способностей |
Психолог |
Психологические консультации, реабилитационные центры, дошкольные учреждения |
Старший дошкольный возраст |
Адекватный выбор профиля учебного заведения |
|
3. |
Развивающие игры, тренинги, занятия в кружках |
Назначается всем детям |
Развитие общих и специальных способностей |
Психолог, педагог-дефектолог |
Специализированные центры, психологические консультации, реабилитационные центры, до- школьные учреждения |
Постоянно |
Проявление на поведенческом уровне интересов, склонностей |
Конкретные виды и формы занятий следует уточнять по результатам психодиагностики |
4. |
Психологический тренинг (интеллектуальный, креативности, моторики и пр.) |
Назначается детям с повышенной истощаемостью, низким уровнем познавательной активности, при интеллектуально- мнестических нарушениях, нарушениях моторики |
Развитие интеллектуальных функций |
Психолог, педагог-дефектолог |
Медико-психологопедагогические консультации, реабилитационные центры, дошкольные учреждения |
С момента назначения, циклы не менее 5 сеансов до положи- тельного результата |
Повышение продуктивности интеллектуальной деятельности |
Возможно сочетание тренингов |
Таблица 50