Ограничения жизнедеятельности при неадекватности профмотивации

Наименование ограничения жизнедеятельности		Код МНН		Тяжесть ограничений жизнедеятельности
				При отсутствии несогласуемости		При легкой несогласуемости		При средней несогласуемости		При тяжелой несогласуемости		При крайне тяжелой несогласуемости
Снижение способности к обучению, профессиональной подготовке и другому приобретению знаний	16		0		1		3		6		6
Снижение способности выполнять профессиоальную роль	18		0		1		3		6		6

2.2.2.7. Пользуясь полученными оценками курабельности психологических нарушений и адекватности профмотивации, а также данными о номенклатуре ограничений жизнедеятельности и их тяжести составить расчетную таблицу, наименования строк которой соответствовали бы наименованиям ограничений жизнедеятельности, выявленных совместно для всех имеющихся у ребенка психологических нарушений (без повторения одноименных ограничений жизнедеятельности, обусловленных различными психологическими нарушениями), наименования столбцов соответствовали бы наименованиям всех имеющихся у ребенка психологических нарушений, а на пересечении строк и столбцов стояли бы значения Сi, вычисленные по правилу:

Сi = (значение тяжести ограничения жизнедеятельности, полученное из каждой из таблиц 15 - 22) х (значение курабельности соответствующего психологического нарушения из таблицы 14).

2.2.2.8. Просуммировать все значения Сi по каждому из столбцов расчетной таблицы.

2.2.2.9. Проранжировать полученные суммы в порядке их уменьшения.

2.2.2.10. То психологическое нарушение, которому соответствует максимальная сумма среди полученных, должно быть принято в качестве ведущего нарушения психологического здоровья ребенка. В средний столбец таблицы раздела 1 «Индивидуальной программы комплексной реабилитации» (подразделы 6 и 7) вписать наименования проранжированных психологических нарушений, а в правый столбец - значение балла тяжести нарушения по шкале МНН, полученное по правилу пересчета, определяемому в соответствии с таблицей 23.

Таблица 23