13.Воспитание познавательного интереса в процессе обучения мат-ке.
-
Учет интересов детей.
-
Прикладная значимость математики.
-
Наглядность в обучении.
-
Экскурсии, уроки изучения биографии известных математиков.
-
Творческие задания.
-
Игровой момент в ходе урока.
Первое, что является предметом познавательного интереса для школьников – это новые знания о мире.
Проблемное обучение (и эврестический метод), а не преподнесение готовых, годных лишь для заучивания фактов и выводов всегда вызывает неослабевающий интерес учеников. Такое обучение заставляет искать истину и всем коллективом находить ее. Проблемное обучение вызывает со стороны учащихся живые споры, обсуждения. Проблемное обучение вызывает к жизни эмоции учеников, создается обстановка увлеченности, раздумий, поиска. Это плодотворно сказывается на отношении школьника к учению.
Сведения из истории математики, исторические задачи сближают эти два школьных предмета. История обогащает математику гуманитарным и эстетическим содержанием, развивает образное мышление учеников. Математика, развивающая логическое и системное мышление, в свою очередь занимает достойное место в истории, помогая лучше ее понять. И тд