49. Изучение нумерации чисел второго десятка.
Происходит во 2 кл. Задачи: дать понятие о десятке как новой счётной единице; научить считать до 20, пересчитывая и отсчитывая по единице, по десятку и равными числовыми группами (по 2, по 5, по 4); познакомить с десятичным составом числа; сформировать представление об однозначных и двузначных числах; научить обозначать числа от 11 до 20 цифрами; познакомить с принципом поместного значения цифр; научить складывать и вычитать в пределах 20; дать понятие о новых действиях: умножении и делении; познакомить с табличным умножением и делением в пределах 20. Работа над нумерацией чисел в пределах 20 складывается из нескольких этапов: 1) получение одного десятка; 2) получение чисел второго десятка от 11 до 19 путём присчитывания к одному десятку нескольких единиц; 3) получение числа 20 из двух десятков; 4)письменная нумерация чисел от 11 до 20; 5) получение чисел второго десятка путём присчитывания к предыдущему числу одной единицы и отсчитывания от последующего числа одной единицы. Счёт в пределах 20.