Недоленко / Metodika_prepodavania_matematiki / Методика преподавания математики / 3

3. Требования к уроку математики в речевой школе.

1. Продолжительность: 35-40 мин

2. Тщательная подготовка к уроку (конспект, дидактический материал, оборудование, раздаточный материал и т.д.)

3. Решение поставленных задач

4. Доступность : различный вид подачи материала, формулировки правил, определений, задач

5. Системность: от простого к сложному, выбор определенной формы урока(повторение, усвоение, самостоятельная работа)

6. Совокупность теории и практики: решение задач, изучение геометрического материала

7. Индивидуальный подход к выбору заданий

8. Работа над психическими процессами: тем связанные с особой работой различных псих. функций даются более подробно.

9. Здоровье-сберегающие технологии: смена видов деятельности, пошаговая работа, Наличие динамической паузы

10. Коррекция речевых нарушений: развитие связной речи по средствам полного ответа на уроке, расширение словаря, предупреждение и коррекция письменной речи и т.д.

11. Компетентность учителя