Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Скачиваний:
186
Добавлен:
12.02.2015
Размер:
1.1 Mб
Скачать

В некоторых буддийских монастырях давали повышенное образование В этом случае в программу обучения входило изучение древних трактатов по философии, математике, медицине и пр.

В учебных заведениях наставник занимался с каждым учеником отдельно, учителя получали денежное вознаграждение

Чему обучали?

В школах при индуистских храмах, кроме санскрита, обучали чтению и письму на местных языках Определились два типа учебных заведений толь (начальная школа) и аграхар (учебное заведение более высокого уровня) Аграхары представляли собой своеобразные сообщества гуру и учеников Программы аграхаров постепенно приближались к жизненным потребностям Доступ в толи и аграхары был расширен для представителей разных каст С притоком кшатриев и особенно вайшьев в аграхары увеличился объем преподавания географии, математики, языков, а также врачевания, ваяния, живописи.

 

Крупнейшие центры

 

образования в Древней

 

В ходе развития

Индии.

 

 

Не менее широкую известность

 

организованного воспитания и

получила просветительская

 

обучения в Древней Индии

деятельность в Наланде, где в

 

сложился ряд крупных центров

период расцвета (IV в до и э)

 

образования Среди таких

действовали школы при 13

 

центров получили известность,

буддийских монастырях с

 

например, комплексы в

 

множеством учеников и

 

Такташиле (ныне г. Таксила в

учителей Спектр изучаемых

 

Пакистане), Наланде (близ г.

предметов был весьма богат

 

Бхуванешвара) Так, в

 

индуизм и буддизм, логика,

 

Такташиле, процветавшем

веды, медицина, филология,

 

почти пятьсот лет (до V в до и

языкознание, право,

 

э), жили известные ученые и

астрономия и пр.

 

философы Они преподавали

 

 

медицину, искусство,

 

 

астрономию, естествознание, коммерцию, обучали магии, заклинанию змей Такташила поддерживал культурные связи с некоторыми странами Древнего Востока, например с Китаем

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 1. Джуринский А. Н. История

педагогики древнего и средневекового мира Учеб. пособие для высшей школы.

— М. Совершенство, 1999. — 207с.

2. История педагогики Учеб. пособие Под ред. В.И. Хальзова. - СПб. Военный инженерно-космический университет им. А.Ф.Можайского, 2001. – 216 с.

3. История педагогики и образования. От зарождения воспитания в первобытном обществе до конца XX в. Под ред. А.И. Пискунова. - М. Сфера, 2001. – 510 с.

Соседние файлы в папке История образования