
- •Зачёт по «Современному русскому языку»
- •Грамматика – это
- •Грамматика -
- •Грамматика
- •Предмет синтаксиса:
- •Каждая личность говорит по-своему.
- •Единицы синтаксиса
- •Слово- сочетание
- •Типы связи слов в словосочетании
- •Предложное/беспредложное управление
- •Предложение
- •Признаки предложения
- •Синтаксические средства
- •Студенты
- •С помощью
- •Синтаксические
- •Модальность – оценка высказывания с точки зрения реальности / ирреальности
- •Время –
- •Лицо –
- •Типы предложений
- •Типы предложений
- •Типы предложений
- •Типы предложений
- •Типы предложений
- •Типы предложений
- •Типы предложений
- •Вопросительные предложения
- •Основа двусоставного предложения
- •Весёлый мальчик
- •Мальчик был весёлыйМальчик Ø весёлый
- •Способы выражения подлежащего в русском языке
- •Подлежащее-словоформа
- •ПодлежащееС количественным-словосочетание
- •Сказуемое
- •Простое глагольноеСпрягаемая формасказуемое
- •Составное
- •Составное
- •Составное
- •В каком из данных ниже предложений сказуемое — простое глагольное?
- •Коммуникативный аспект предложения
- •Актуальное (коммуникативное)
- •Актуальное членение – это
- •Членение
- •Отец приедет | в субботу.
- •В субботу приедет | отец.
- •Вы говорили об этом не со
- •Средства передачи актуального членения:
- •Средства передачи актуального членения:
- •Предложение может быть

Мальчик был весёлыйМальчик Ø весёлый
Мальчик будет весёлый

Способы выражения подлежащего в русском языке
Подлежащее
Словоформа Словосочетание

Подлежащее-словоформа
Имя сущ. в им.п.
Настала осень золотая
Местоим.разных разрядов:
Он посмотрел направо;
Кто идёт?; Никто
не пришёл
Слова, перешедшие в сущ.
Всё живое любит свет.
Наступило долгожданное
завтра. «Ура»
раздавалось повсюду.
Инфинитив глагола
Любить – значит жить жизнью того, кого любишь.
Фразеологизм
Всё это злые языки
говорят.

ПодлежащееС количественным-словосочетание
знач.
Много народу собралось; Два студента опоздали;
Куча дел накопилась
Со знач. избирательности: |
Со знач.совместности: |
|
Лучший из учеников не мог |
||
решить эту задачу; |
А ткачиха с поварихой |
|
Один из вас должен |
С сватьей бабой Бабарихо |
|
помочь мне |
Разбежались по углам |
|
|
||
о знач.неопределённости: |
|
|
Что-то тяжёлое упало |
С метафорическим |
|
за стеной; Некто в сером, |
||
значением: |
||
именуемый Он, говорит о |
||
Шапки снега лежали |
||
жизни Человека |
||
на заборах |
||
|

Сказуемое
Простое
Вещественное и грамматическое
значения выражаются в одном компоненте (синтетически)
Составное
Вещественное и грамматическое
значения выражаются
вдвух компонентах (аналитическое)

Простое глагольноеСпрягаемая формасказуемое
глагола:
Все пишут научную
работу.
Мы будем писать
реферат.
|
Глагольный оборот |
Фразеологизм |
(глагол + сущ. в В.п.) |
Сотрудники произвели |
|
Он всегда делает |
перестановку в студии. |
из мухи слона |
Врачи оказали первую |
|
помощь. |

Составное
сказуемое
Составное Составное глагольное именное
Вспомогательный |
Глагол-связка |
глагол |
+ имя |
+ инфинитив |
|

Составное
глагольное
сказуемое
С фазисным глаголом: |
С модальным глаголом |
Ты должен помочь мне |
|
Мы начали готовиться |
Он готов был |
экзаменам; Я продолжу |
в это поверить; |
зучать английский язык |
Я могу тебя очень ждать |
Осложнённое:
Он хотел начать работать, но глина
Крошилась.

Составное
именное
сказуемое
Лицо у неё было в морщинах
Мне его любовь Ø как репей
(Софронов)
Этот воздух пусть будет свидетелем (Мандельштам)
Ты стала мне ещё дороже(Лоза) Взгляд его остался наивен и
чист, как у мечтательного мальчика (Паустовский)
Алушта показалась мне
скучной (Паустовский)
Кузнец слыл за человека
очень рассудительного
(Лесков)
После седьмого класса мы
расстались друзьями
(Солоухин)
В каком из данных ниже предложений сказуемое — простое глагольное?
(А) Маша пыталась его увидеть.
(Б) Маша рада была с ним поговорить.
(В) Маша не смогла до него дозвониться.
(Г) Маша перестала о нём думать.
(Д) Маша не позволила ему приходить.