4 Вопрос

Функциональный стиль речи – это своеобразный характер речи той или иной социальной разновидности, соответствующий определенной сфере общественной деятельности и соотносительно с ней форме сознания, создаваемый особенностями функционирования в этой сфере языковых средств и специфической речевой организации, несущий определенную стилистическую окраску, – говорит Н. М. Кожина.

Различают следующие функциональные стили:

1) научный;

2) технический;

3) официально-деловой;

4) газетно-публицистический;

5) разговорно-обиходный. Функциональные стили разбиваются на две группы, связанные с типами речи.

Первую группу (научный, публицистический, официально-деловой) представляет монолог.

Для второй группы (разговорного стиля) характерна диалогическая речь.

Пользоваться стилистической системой русского языка нужно очень аккуратно. Необходимо тонко чувствовать умеренность в употреблении стилей. Сочетанием разнообразных стилей пользуются в художественной литературе для создания определенного эффекта (в том числе и комического).

Владение функциональными стилями является необходимым элементом культуры речи каждого человека.

Чаще всего стили сопоставляются на основе их лексического наполнения, так как именно в области словарного состава заметнее всего проявляется различие между ними.

Стилеобразующий фактор выражается в том, что стиль выбирает говорящий или пишущий индивидуум, он ориентируется на свое чувство стиля и на ожидание аудитории, на ожидание непосредственного слушателя. Кроме понятных слов, необходимо выбирать понятный и ожидаемой аудиторией стиль речи.

Стиль может представлять и отдельное слово, оно может быть нейтральным по стилю, может быть стилистически ярко окрашено. Это может быть сочетание слов, не имеющее ярко выраженной эмоциональной окраски, но сочетание слов и интонация выдают настроение человека.

Научный стиль, технический и официально-деловой стиль не должны иметь яркой эмоциональной окраски, слова предельно нейтральны, что наиболее уместно в данной области и соответствует ожиданиям и вкусам аудитории.

Разговорные слова противопоставляются книжной лексике. Слова разговорного стиля отличаются большей смысловой емкостью и красочностью, придают речи живость и экспрессивность.

5 Вопрос

Лексические нормы – это:

- правильность выбора слова из ряда единиц, близких ему по значению или по форме

- употребление слова в тех значениях, которые оно имеет в языке

- уместность его использования в той или иной ситуации

Соблюдение лексических норм – важнейшее условие правильности речи. Лексические нормы связаны с умением различать паронимы(слова, сходные по звучанию, но имеющие разное значение: надевать – одевать, предоставить – представить)

Необходимо избегать в речи:

- плеоназмов(избыточности выражения: памятный сувенир, моя автобиография..)

- тавтологии(повторения однокоренных слов или одинаковых морфем)

6 Вопрос

Морфологические нормы требуют правильного образования грамматических форм слов разных частей речи.

Наиболее часто встречающиеся ошибки:

1. Иноязычные несклоняемые слова, обозначающие неодушевленные предметы, относятся, как правило, к среднему роду: шоссе, кафе, пальто.

2. В родительном падеже множественного числа употребляются формы: слова мужского рода: пара ботинок, сапог, чулок..; слова женского рода: барж, вафель, басен, туфель..; слова среднего рода: блюдец, полотенец, одеял, зеркалец; слова, не имеющие ед. числа: яслей, будней, сумерек.

3. Предложный падеж форм типа в отпуске, в отпуску предпочтительней на –е(на –у – разговорные формы)

4. В литературном языке употребляются формы с окончанием на –а, -я: директора, доктора, профессора и т.д.; на –и, -ы: инженеры, шоферы, редакторы, бухгалтеры и т.д.

5. Предлог из-за используется, когда указывается отрицательная причина, благодаря – при положительной причине

6. Часто неправильно используют местоимения: правильно – я думаю о вас, скучаю по вас, скучают по нас, иду к вам, их выбор

7. Прилагательное в краткой форме – свойствен, бездействен, ответствен

8. Образование сравнительной и превосходной степеней: нельзя сказать – самый ближайший

9. Собирательные числительные двое, трое, и др. употребляются в следующих случаях:

• с сущ., называющими лиц муж. пола(двое друзей)

• с сущ. дети, люди, ребята, лица(в значении чловек)

• с сущ., употр. только во множественном числе(трое суток)