ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ ПО ФИЛОСОФИИ

2012-2013 уч. год.

1.Мировоззрение, его структура и основные функции. Уровни духовно-практического освоения мира. Мировоззренческие ценности как духовные ориентиры человеческой деятельности.

2. Миф как историческая форма мировоззрения. Существенные черты мифологии. Миф как ценностная форма миропонимания.

3. Религия как историческая форма мировоззрения. Существенные черты религиозного мировоззрения. Религия как ценностная форма миропонимания.

4. Философия как историческая форма мировоззрения. Специфические черты философского мировоззрения.

5. Исторические причины возникновения философии. Предмет философии, его историческое развитие.

6. Структура и основные функции философии.

7. Специфика философского знания. Философия как любовь к мудрости. Философия как негативное знание.

8. Материализм как онтологическое направление в философии. Основные этапы развития материализма (стихийный, атомизм, корпускулярный, французских материалистов ХVII века, вульгарный, диалектический). Механистический и диалектический материализм.

9. Идеализм как онтологическое направление в философии. Объективный идеализм (концепции Платона, Лейбница Гегеля, К.Поппера). Субъективный идеализм (кантианство, экзистенциализм, фрейдизм).

10. Диалектика и «метафизика» как основные концепции развития. Основные исторические этапы метафизического и диалектического миропонимания. Различия между диалектической и метафизической концепциями развития. Основные законы диалектики Гегеля.

11. Философия и идеология. Идеология как ценностная форма общественного сознания.

12. Философия и наука. Критерии разграничения философии и науки. Критерии научности философии. Наука как ценностная форма общественного сознания.

Наука как ценность.

13. Философия и религия. Существенные черты сходства и различия философии и религии.

14. Философия и искусство. Существенные черты сходства и различия философии и искусства. Ценностные аспекты искусства.

15. Понятие свободы. Свобода как ценность. Исторические аспекты понимания свободы.

16. Проблема свободы: диалектика внешней и внутренней свободы. Творчество и свобода.

17. Проблема свободы: причины и механизмы отказа от свободы.

18.Основные гносеологические направления в философии: рационализм и сенсуализм, их онтологические основания.

19.Основные гносеологические направления в философии: рационализм и иррационализм, их онтологические основания. Познавательная роль искусства.

20.Гносеологический оптимизм и гносеологический пессимизм, агностицизм,их онтологические основания.

21.Созерцательность как основная характеристика докантовской гносеологии (Демокрит и Платон). Принцип деятельности в гносеологии: концепции Канта, Маркса, Пиаже-Выготского.

22. Понятие практики, роль практики в познании, виды практики.

23.Диалектико-материалистическая концепция истины.

24.Субъективистские концепции истины.

25. Проблема критериев истины, виды критериев истины.

26. Понятия интуиции и дискурсивного знания. Диалектика интуитивного и дискурсивного в процессе познании.

ЛИТЕРАТУРА

Алексеев П.В. , Панин А.В. Философия. Учеб. пособие. – М. 2000.

Спиркин А.Г. Философия: Учебник. – М. 2001.

Философия как особый тип мировоззрения: Учеб. пособие. – Магнитогорск, 1998.

Гносеологическая функция философии: Учеб. пособие. – Магнитогорск, 2000.

Аксиологическая функция философии: Учеб. пособие. – Магнитогорск, 2006.

Философия: Учеб. пособие для з/о – Магнитогорск, 2002.

Ценности интеллигибельного мира: сб. материалов научной конференции. – Магнитогорск, вып. 1, 2004; вып. 2, 2005; вып. 3, 2006.