Вопросы для обсуждения

1. Особенности институционализма, его отличия от неоклассического направления.

2. Каковы основные идеи Т. Веблена в его работе «Теория праздного класса»? Какова роль теории Дарвина в экономической концепции Веблена?

3. В чем видел Т. Веблен основное противоречие современного ему общества?

4. Какова роль правовых норм в обществе с точки зрения теории Коммонса?

5. В чем суть теории социальных конфликтов Дж. Коммонса?

6. Значение рынка фиктивного капитала в теории Дж. Коммонса?

7. Какие основные проблемы были предметом исследования У. Митчелла?

8. Каковы взгляды А. Берля, Г. Минза на основные проблемы общества?

9. Что является предметом исследования на третьем этапе институционализма? В чем суть теории индустриального общества Дж. Гелбрэйта?

10. Теория трансакционных издержек; теория прав собственности Р. Коуза.

Тестовые задания

1. Что не относится к задачам, которые ставили институционалисты:

а) разработать мероприятия по реформированию капитализма;

б) разработать концепцию защиты среднего класса;

в) доказать необходимость государственного регулирования экономики;

г) обосновать невмешательство государства в экономику.

2. Психологическую теорию экономического развития разработал:

а) Дж. Гелбрэйт; б) Т. Веблен; в) У. Митчелл; г) Дж. Коммонс.

3. Что считает Т. Веблен основной проблемой капитализма:

а) несовершенство юридических норм;

б) нечестную конкуренцию;

в) противоречия между индустрией и бизнесом;

г) отсутствие социального страхования по безработице;

д) противоречия между рабочими и предпринимателями.

4. Кто из представителей институционализма считал, что конфликты являются внутренним источником развития общества:

а) Дж. Гелбрэйт; б) Т. Веблен; в) У. Митчелл; г) Дж. Коммонс.

5. Что из перечисленного не являлось объектом исследований Дж. Коммонса:

а) юридические отношения; б) титул собственности;

в) престижное поведение; г) социальный конфликт.

6. По мнению Р. Коуза, причиной образования фирмы является стремление:

а) уменьшить конкуренцию; б) увеличить производство и прибыль;

в) снизить трансакционные издержки; г) улучшать технологию и качество.

Рекомендуемая литература

1. Бейтон А., Долло К., Дре А.М, Казорла А. 25 ключевых книг по экономике. Челябинск, 1999.

2. Веблен Т. Теория праздного класса - М.: Прогресс, 1984.

3. Гэлбрейт Дж. Новое индустриальное общество. – М., 1969.

4. Коуз Р. Природа фирмы. М.: Дело, 2001.

5. Митчелл У.К. Экономические циклы. Проблема и ее постановка. М., 1930

6. Покидченко М.Г., Чаплыгина И.Г. История экономических учений: Учеб. пособие. – М.: ИНФРА-М, 2005.

7. Селигмен Б. Основные течения современной экономической мысли. М., 1968

8. Шумпетер Й. История экономического анализа: В 3 т. СПб., 2001.

Тема 14. Теория регулируемого капитализма

ДЖ. М. КЕЙНСА.

ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ НЕОКЕЙНСИАНСТВА

1. Предпосылки возникновения и методология кейнсианской теории.

2. Проблема занятости и безработицы. Критика «закона Сэя».

3. Концепция «эффективного спроса». Склонность к потреблению и сбережению.

4. Сбережения и инвестиции в кейнсианской теории. Теория процента и денег.

5. Концепция мультипликатора в кейнсианской теории.

6. Кейнсианская теория и экономическая политика.

7. Экономические теории неокейнсианства. Неоклассический синтез.

1. Предпосылки возникновения и методология

кейнсианской теории

В конце 20-х - начале 30-х гг. XX века капиталистическая экономика переживала тяжелейший период «великой депрессии». Кризисное падение производства сопровождалось массовой безработицей. Это был самый глубокий и продолжительный кризис, особенно тяжело поразивший США и страны Европы. Падение производства составило десятки процентов. Официальные показатели безработицы в Великобритании составляли не менее 20%. В Германии они были еще выше. В США без работы оставались 25% и более.

Экономисты не были едины в поисках причин спада. Одни искали объяснение в перенасыщенности спроса, другие, напротив, считали, что спрос упал до чрезмерно низкого уровня. Предлагались различные рецепты выхода из экономического кризиса.

Важным изменением в экономической мысли в этот период является пересмотр взглядов на роль государства в экономике. В конце XIX- начале XX вв. вмешательство государства в экономику ограничивалось в основном антимонопольными мерами. Это не противоречило главной идеи классической экономической теории о саморегулировании рыночной экономики. Мировой экономический кризис 1929-1933 гг. предопределил возникновение новых направлений научных исследований. Все большее распространение получает идея онеобходимости целенаправленной политики правительства по регулированию экономики.

Развитие экономической науки в этот период связано, прежде всего, с именем выдающегося английского экономиста Джона Мейнарда Кейнса (1883-1946). Он был выходцем из научной среды, его отец преподавал в должности профессора экономики в Кембридже. Дж.М. Кейнс был учеником выдающегося ученого, основателя Кембриджской школы экономической мысли, А. Маршалла, однако его научные взгляды получили иное направление развития. Кейнс не только занимался теоретическими разработками, но и принимал активное участие в работе правительственных органов. Он участвовал в конференции, принявшей Версальский договор (против которого выступал с критикой и предсказанием неизбежных последствий). Был членом правительственного Комитета по финансам и промышленности. Выполнял роль консультанта по вопросам финансов и денежного обращения.

Проблемы экономического спада и безработицы были проанализированы Кейнсом в его работе «Общая теория занятости, процента и денег», вышедшей в свет в1936 году. Теоретические воззрения Кейнса, изложенные в этой книге, стали основой нового маржинального направления западной экономической мысли –кейнсианства, поставившего в центр внимания проблемымакроэкономической нестабильности и регулирования экономики. Это произведение принесло ему чрезвычайно широкую известность и признание, поскольку оно уже в 30-е годы послужило теоретико-методологической базойпрограмм стабилизации экономикина уровне правительств государств Европы и США.

Теория Кейнса остается значимой и популярной и до настоящего времени потому, что имеет прямой выход на практику. Она представляет не просто дальнейшее развитие теории, пересмотр теоретических положений классиков, а обосновывает практические рекомендации, направленные на регулирование воспроизводственного процесса. С возникновением теории регулируемого капитализма берут свое начало два направления в экономической науке. Одно из них опирается на учение Дж.М. Кейнса и его последователей и называется кейнсианство, а другое, выдвигающее альтернативные кейнсианству концепции, называется неолиберализм.

Принципиальным положением теории Дж.М. Кейнса является критика классического постулата о равновесии экономической системы. Основными аргументами критики являются пересмотр модели человеческого поведения и выявление внутренних экономических тенденций, нарушающих действие равновесных рыночных механизмов. Кейнс полагал, что при отсутствии свободной конкуренции, когда цены перестают быть идеальным механизмом спроса и предложения, для формирования эффективного спроса, достижения равновесия при полном использовании ресурсов необходимо активное вмешательство государства в экономику. Кейнс создал теоретическую основу для государственного управления совокупным спросом и предвидел все возрастающую роль государства в экономике.

Особое значение имеет кейнсианская методология, которая выходит за рамки какой-либо отдельной проблемы. Многие считают, что предложенная Кейнсом система анализа означала «революцию» в экономической теории. Ее смысл в том, что Кейнс перенес область исследования в сферу преимущественного воспроизводства, взаимодействия обмена и производства намакроуровне(в отличие от неоклассиков, изучавших экономические явления и процессы, главным образом, на микроуровне, на «горизонте» фирм и потребителей).

Кейнс заложил основу исследования функциональных зависимостей и взаимосвязей реальных макроэкономических величин, показал их влияние на ход и тенденции экономического развития. Анализ совокупных экономических показателей открыл новые возможности, выдвинул новые проблемы перед экономической наукой. Автор «Общей теории» показал, что экономический рост зависит от структуры общественного продукта, что равновесие может быть достигнуто и при неполной занятости ресурсов, и что полезно исследовать типичные явления, складывающиеся из массовых устремлений и действий участников экономических процессов.

Проблема, которую стремился решить Кейнс, состояла в том, чтобы уяснить, с какими факторамисвязаныколебания производства и занятости. Нужно было выделить главные переменные, проследить их взаимосвязи и взаимодействие. Автор «Общей теории» исходил из того, что традиционный подход к анализу (на микроуровне) не способен дать решение проблемы.