getfile
.pdf
3.Заполнить БД сведениями о 20 СМИ (найти в Интернет)
4.Создать 2 формы отчета (по названию СМИ, по типу) (Рис. 14)
Рис. 14.
Литература:
6, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 19, 20.
Лабораторная работа № 9. Создание запросов и отчетов в БД(MS Access)
Теоретический материал
Microsoft Access позволяет управлять всеми сведениями из одного файла базы данных. Данные сохраняются один раз в одной таблице, но просматриваются из различных расположений. При изменении данных они автоматически обновляются везде, где появляются.
∙в запросе
∙в форме
∙в отчете
∙на странице доступа к данным.
Для поиска и вывода данных, удовлетворяющих заданным условиям, включая данные из нескольких таблиц, необходимо создавать запрос. Запрос может обновлять или удалять несколько записей одновременно и выполнять стандартные или пользовательские вычисления с данными.
31
Мастер простого запроса на выборку создает запросы для получения данных из полей, выбранных в одной или нескольких таблицах или запросах.
Для анализа данных или представления их определенным образом в печатном виде создаются отчет. Например, можно напечатать один отчет, группирующий данные и вычисляющий итоговые значения, и еще один отчет с другими данными, отформатированными так, как необходимо пользователю.
Задание:
1.Создать БД (используя СУБД Access) Пиар-агентства
2.БД должна содержать не менее 2-х таблиц (данные об агентствах для БД найти в Интернет):
а) Агентства б) Контакты
3.Создать формы Отчетов
4.Создать формы Запросов
Порядок выполнения:
1.Открыть браузер Интернет, найти информацию о пиар-агентствах (15)
2.Используя СУБД Access создать БД «Пиар-агентства»
3.В структуре БД создать 2 таблицы, например (Рис. 15.):
a)Виды деятельности (услуги)
b)Место расположения (адрес)
Рис. 15.
32
4. Создать кнопочную форму для ввода данных (например, Рис. 16.)
Рис. 16.
5.Ввести данные о пиар-агентствах
6.Создать формы отчетов (не менее 2-х)
7.Создать запрос
Литература:
6, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 19, 20
Лабораторная работа № 10. Телекоммуникационный групповой проект «Правила совместного проекта»
Теоретический материал
Телекоммуникационные технологии используются для расширения зоны действия проектных методов и организации сотрудничества не только одной корпорации (организации, учреждения), но и разных учреждений одного или нескольких регионов и даже разных стран, разных культур.
Телекоммуникационные проекты позволяют значительно расширить зоны совместных проектов, совместных творческих работ, используя язык в его подлинной функции – средства общения.
Простым и доступным инструментом для создания пользовательского совместного проекта является «Документы Google» – веб-программа для работы с текстом, презентациями и электронными таблицами.
С помощью этой программы документ может быть размещен в Интернете, и сотрудники организации смогут одновременно редактировать документ прямо из своих браузеров. Эта технология
33
работы избавляет от необходимости пересылать приложения по электронной почте и гадать, у кого сейчас находится самая последняя версия.
Редактировать документ и просматривать внесенные изменения могут сразу несколько пользователей одновременно: работа ведется в режиме реального времени. Кроме того, каждая версия документа автоматически сохраняется, чтобы можно было узнать, кем и когда внесено то или иное изменение, и восстановить более старую версию.
Загрузить файлы в Документы или сохранить их на свой компьютер не составляет никакого труда.
Как и в случае с другими веб-службами Google, ни загрузка, ни установка дополнительных программ не потребуются. Чтобы использовать Документы, нужен только компьютер, подключенный к Интернету, и обычный браузер.
Если презентацию одновременно редактируют несколько пользователей, имена соавторов отображаются в правом нижнем углу экрана. Кроме того, общаться с другими читателями и соавторами в реальном времени можно и в режиме просмотра презентации, в который можно перейти, выбрав соответствующий вариант в правом верхнем углу страницы редактирования.
Редактировать презентацию могут не более 10 человек одновременно. При этом совместный доступ к презентации можно открыть для 200 пользователей (общее количество соавторов и читателей не может превышать 200 человек).
Спрезентациями можно делать следующее:
∙Импортировать существующие презентации в формате PPT и PPS.
∙Экспортировать презентации
∙Редактировать презентации
∙Вставлять изображения и форматировать слайды необходимым образом.
∙Обмениваться и редактировать презентации совместно с другими пользователями.
∙Разрешить просмотр презентаций в Интернете в режиме реального времени из различных удаленных мест.
∙Публиковать презентации на веб-сайте, предоставляя доступ широкой аудитории.
Задание (работа в микрогруппах):
Создать презентацию соавторов по теме «Правила совместного проекта» (каждый соавтор по 5 слайдов, ФИО соавторов на 1 слайде)
34
Порядок выполнения:
1. Зарегистрироваться в Google (можно не регистрироваться, если уже имеется аккаунт google - почта), можно сразу зарегистрировать почту
Google.
2.Войти в Документы Google под своим Google аккаунтом.
3.Выбрать владельца - Создайте новый документ - презентацию (см. Рис.
17)
4.Владелец начинает проект и приглашает соавторов (преподаватель приглашается как соавтор)
5.Предоставить доступ соавторам к созданию презентации (Рис. 18) – Каждый соавтор создает от 3 до 5 слайдов по теме – Создать презентацию.
6.Окончив редактировать документ, опубликуйте его, как веб-страницу.
Литература:
4, 9, 14, 28, 38
Рис. 17
35
Рис. 18
36
Лабораторная работа № 11. Совместный телекоммуникационный проект - текстовый документ
Теоретический материал
Документы Google позволяют нескольким пользователям, находящимся в разных местах, одновременно работать над одним и тем же проектом. Именно это и подразумевается под словами "совместная работа".
Если документ одновременно редактируют и другие пользователи, в левом нижнем углу экрана отображается сообщение с именами соавторов, работающих с документом в настоящий момент.
Редактировать документ могут не более 10 человек одновременно. При этом совместный доступ к документу можно открыть для 200 пользователей (общее количество соавторов и читателей не может превышать 200 человек).
Сдокументами можно делать следующее:
∙Загружать документы Word, OpenOffice, RTF, HTML или текстовые файлы (или создавать новые документы).
∙Использовать простой редактор для форматирования документов, проверки правописания и т.д.
∙Предложить другим пользователям (по электронной почте) редактирование или просмотр ваших документов и таблиц.
∙Редактировать документы вместе с другими людьми.
∙Просматривать историю версий документов и таблиц и переходить к любой версии.
∙Публиковать документы в Интернете для всех пользователей в виде веб-страниц или помещать документы в свой блог.
∙Загружать документы на компьютер в формате Word, OpenOffice, RTF, PDF, HTML или ZIP.
∙Отправлять документы по электронной почте в качестве приложений.
Задание (работа в микрогруппах)
Создать совместный телекоммуникационный проект -эссе "Новый год! Сессия"
Порядок выполнения:
1.Выбрать владельца – владелец начинает проект и приглашает соавторов (преподаватель приглашается как соавтор)
2.Каждый соавтор пишет 1 абзац (не менее 10 фраз) эссе по теме
3.Установить автономный режим – владелец в автономном режиме осуществляет окончательную редакцию. Чтобы установить или включить автономный режим Документов Google (Рис. 19.):
37
а) Выбрать ссылку Автономно в правом верхнем углу списка документов.
б) В диалоговом окне Установления доступа нажать кнопку Загрузить Gears сейчас.
1
2
Рис. 19.
в) Установите флажок напротив пункта "Я доверяю этому сайту (добавить https://docs.google.com) и разрешить ему использовать
Google Gears" - Разрешить.
г) Чтобы получить доступ к Документам в автономном режиме, достаточно открыть браузер и ввести адрес http://docs.google.com или просто нажать на ярлык Документов Google на рабочем столе.
4. Отредактированный документ в автономном режиме показать преподавателю
Литература:
4, 9, 14, 28, 38
38
Лабораторная работа 12. Подготовка рекламного ролика из фотографий (Windows Movie Maker)
Теоретический материал
Существуют различные виды рекламных роликов:
Ролик-заставка. Обычно это слайд анимация Такие ролики удобны для сезонных рекламных кампаний (например, для рекламы промомероприятий), когда срок жизни ролика невелик. Кроме того, заставки используют для роликов с небольшим хронометражем (до 10 сек.) и небольшим бюджетом. Для создания ролика-заставки большую роль играют оформительские элементы и качество преподнесения материала. Ролик-инструкция. Такой ролик объединяет в себя информационные и имиджевые задачи рекламодателя. Иначе говоря "Что?" и "Как?". Что делает компания и как? С точки зрения технологий - это сочетание 3D и композинга. Так же недорогой формат с важным преимуществом - подробной демонстрацией товара или услуги.
Анимация. Здесь различают три группы роликов: 3D анимация, 2D анимация и совмещение с видео. Чаще всего 3D используют для создания высокотехнологичных мотивов в рекламе или там, где возможности «глаза камеры» ограничены Самая простая технология создания видеоролика это объединение
статичных изображений (фотографий) в единый видеоряд (иногда этот процесс называют «композинг» или «композитинг» - от англ. composite – составление, сборка).
Для профессионального сборки статичных изображений в одно обычно используют графические пакеты (например, Adobe After Effects), которые позволяют собрать в один визуальный ряд несколько слоёв графики, видео и титров.
Профессионалы выделяют 3 основные цели такой сборки:
1.объединение изображений, которые не могут быть сделаны в одно и то же время в силу ряда причин,
2.закольцованное перемещение элементов в трехмерной сцене для создания минимального количества кадров, необходимого для создания качественного видеоряда,
3.создание комплексных сцен, которые слишком тяжело генерировать на компьютере.
Для простого монтажа фотографий в единый ролик можно использовать стандартную программу Windows Movie Maker.
Использование программы Windows Movie Maker позволяет осуществлять:
∙записывать аудио и видео на компьютер с видеокамеры, вебкамеры или другого видеоисточника
∙использовать записанное содержимое в фильмах
39
∙импортировать существующие аудио-, видеоданные или неподвижные изображения для создания фильма
∙создавать готовый фильм, сохранив его на компьютер или на компакт-диски, отправлять по электронной почте, выкладывать на веб-узел,
∙записывать фильм на кассету в цифровой камере, а затем воспроизводить с помощью цифровой камеры или телевизора.
Задание:
Создать рекламный ролик об НГТУ или Новосибирске.
Порядок выполнения:
1.Найти 15 фотографий по теме ролика (Например, используя фотобанк на образовательном портале НГТУ - http://nstu.ru/fotobank) – Сохранить
2.Открыть программу Windows Movie Maker – Создать новый проект
3.Импортировать фотографии в проект (Рис. 20.)
Рис. 20.
40