Билет № 20: два типа аффиксации – фузия и агглютинация

Аффиксальные языки делятся на два типа – фузионные (флективные, от лат. фузия – сплав) и агглютинативные (от лат. агглютинация – склеивание).

Фузионные языки:

1) В языках фузионных наблюдается тесная связь аффиксов с соседними корнями.

Присоединение аффикса к корню часто вызывает звуковые изменения (друг - друзья, дети – де[ц]кий)

2) В фузионных языках имеется флексия, потому они также зовутся флективными. Флексия отличается тем, что она способна выражать сразу несколько ГЗ.

Во флективных языках есть не только внешняя флексия, но и внутренняя (изменение состава корня).

3) В фузионных языках аффиксы нестандартны, т.е. для выражения данного ГЗ есть и другие аффиксы.

Например, окончания во множественном числе: стены, но города (также для этого есть окончание е)

Агглютинативные языки

1) При агглютинации присоединение аффикса не вызывает звуковых изменений.

2) В агглютинативных языках флексии нет. Конечный аффикс выражает лишь одно ГЗ.

В агглютинативных языках аффиксы стандартны.

Общий вывод:

Во флективных языках – флексии, способные выражать несколько ГЗ, притом они нестандартны.

В агглютинативных – аффиксы, каждый из которых однозначен и стандартен.

Билет №21: виды служебных слов в разных языках

К служебным словам относятся:

• предлоги (Маша у Вани)

• союзы (Маша и Ваня)

• частицы (Маша ли у Вани?)

• связки (быть (1): он был рыбаком)

• вспомогательные глаголы (быть (2): будет читать)

• артикли

Предлоги – выражают подчинительные отношения между членами предложения или уточняют падежные значения. Служат для выражения отношений:

- пространственных

- временных

- целевых

- причинных и пр.

В тех языках, где не бывает префиксов, обычно не бывает и предлогов, их заменяют послелоги, служебные слова с функ­циями предлогов, но стоящие сзади слова.

Например, русской над­писи в трамвае “Место для детей” с предлогом в азербайджанском языке соответствует надпись с послелогом: Йер балалар учун, где учун — “для” — послелог.

Союзы – выражают сочинительные отношения как в простом, так и в сложном предложении. (соединительные: и, да [дə]; противительные: а, но, да [дə]; разделительные: или — или; ли — ли; либо — либо и т. п.).

В сложном предложении безударные что, как, когда, чтобы выражают подчинительную связь (для чего в простом предложе­нии служат предлоги)¹. Союзы могут быть и составные: потому что, в случае если, несмотря на то что и т. п. и парные если — хотя — однако и т. п.

Частицы – могут выражать:

а) модальные значения, т.е. отношение говорящего к тому, что он говорит, как к целевой установке высказывания: например: усиленное утверждение (же, ведь, да [дə]); отрицание (не, ни); вопрос (ли); условность (бы); побудительность (пусть, пус­кай, давай-ка); желательность (хотя бы, лишь бы); сомнение (де, мол, якобы);

б) немодальные значения, т.е. ограничительное (толь­ко, лишь, один, одна, одно, одни, исключительно, единственно); оп­ределительное (именно, прямо, как раз, точь-в-точь); указательное (вот, вон, это, то, та, тот, те, там, тогда); неопределенное (что-либо, -нибудь, угодно и кое-что при местоимениях); присоедини­тельное (тоже, также, итак, всё, еще); значение приблизитель­ности (почти, чуть не); выделительное (а, и, и же, да, даже, всё, еще и т. п.).

Вспомогательные глаголы

При употреблении вспомогательных глаголов основной, зна­менательный глагол может не менять своей формы, а оставаться неизменяемым в самой общей форме, например, в инфинитиве.

В других языках такие “составные” (или аналитические) фор­мы употребляются не только для будущего времени, но и для про­шедшего и даже для настоящего.

Артикли

Необходимы в арабском, германских и романских языках. Они не выра­жают отношений между членами предложения, не образуют син­таксических форм языка, но являются наиболее типичными “грам­матическими сопроводителями” знаменательных слов.

Функции артикля:

а) признак имени (грамматическое обозначение своего сопровождаемого)

б) различение определенности/неопределенности (а/the в английском)

в) различение рода при том же слове в той же форме

г) различение числа

д) принятие на себя «тяжести» выражения отношений между членами предложения, т.е. склонение.