Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Политика 9класс

.doc
Скачиваний:
478
Добавлен:
11.02.2015
Размер:
409 Кб
Скачать
☆

Начало формы

Результаты опроса, отражённые на диаграмме, были опубликованы и прокомментированы в СМИ. Какие из приведённых ниже выводов непосредственно вытекают из полученной в ходе опроса информации?

Запишите цифры, под которыми они указаны.

  

 1) 

В обеих странах созданы основы для развития правового государства.

  

 2) 

В стране Z установился демократический режим.

  

 3) 

По мнению опрошенных, в каждой из стран существуют проблемы с реализацией прав человека.

  

 4) 

Население страны Z аполитично.

  

 5) 

Политические партии защищают интересы населения в органах законодательной власти.

Конец формы

 

905FDA

Начало формы

Способ осуществления политической власти, отражающий уровень политической свободы в обществе, учёные называют политическим

  

 1) 

правлением

  

 2) 

режимом

  

 3) 

суверенитетом

  

 4) 

статусом

Конец формы

 

1A99F7

Начало формы

Верны ли следующие суждения о местном самоуправлении?

А. Органы местного самоуправления устанавливают таможенные пошлины и сборы.

Б. Согласно Конституции РФ, органы местного самоуправления регулируют деятельность судебной власти.

  

 1) 

верно только А

  

 2) 

верно только Б

  

 3) 

верны оба суждения

  

 4) 

оба суждения неверны

Конец формы

 

035794

Начало формы

Государство Z разделено на уезды по территориальному признаку. Главы уездов назначаются правительством государства. В уездах нет собственных конституций. Какова форма государственного устройства страны Z?

  

 1) 

федеративное государство

  

 2) 

республика

  

 3) 

монархия

  

 4) 

унитарное государство

Конец формы

 

5D2790

Начало формы

Верны ли следующие суждения об участии граждан в политической жизни в демократическом обществе?

А. Формой непосредственного участия граждан в политической жизни является общественное обсуждение законопроекта.

Б. Граждане могут участвовать в политической жизни, обращаясь в государственные органы.

  

 1) 

верно только А

  

 2) 

верно только Б

  

 3) 

верны оба суждения

  

 4) 

оба суждения неверны

Конец формы

 

8D7AAA

Начало формы

На уроке обществознания учитель рассказывал о государстве и политических партиях. Сравните деятельность государства и правящей политической партии. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку 

–

 порядковые номера черт отличия.

  

1) 

исключительное право принимать общеобязательные нормы

2) 

разработка политических программ

3) 

представление интересов всего общества в целом

4) 

осуществление политической власти

Конец формы

 

9C2AA6

Начало формы

К числу признаков любого государства относится

  

 1) 

реализация и обеспечение прав и свобод человека и гражданина

  

 2) 

разделение исполнительной и судебной ветвей власти

  

 3) 

выделение в государстве автономных образований

  

 4) 

исключительное право взимания налогов

Конец формы

 

027AD4

Начало формы

В государстве Z состоялись выборы, в которых приняло участие около половины граждан, обладающих правом голоса. Какая информация позволит сделать вывод, что выборы носили демократический характер?

  

 1) 

Избиратели выбирали из нескольких альтернативных кандидатов, предлагающих свои программы.

  

 2) 

Избиратели должны были узнать мнение властей о каждом из кандидатов.

  

 3) 

Участвовать в выборах могли только те, кто имел постоянную работу.

  

 4) 

Члены правящей партии получили дополнительное число голосов на выборах.

Конец формы

 

5E2FDE

Начало формы

Верны ли следующие суждения о государстве?

А. Государство определяет нравственные ценности общества.

Б. Задача государства 

–

 защищать интересы граждан.

  

 1) 

верно только А

  

 2) 

верно только Б

  

 3) 

верны оба суждения

  

 4) 

оба суждения неверны

Конец формы

 

89E18F

Начало формы

Прочитайте приведённый текст, каждое положение которого отмечено буквой.

(А)Редакция журнала опросила читателей: «Сложилось ли в стране правовое государство?» (Б)Более половины читателей дали отрицательный ответ. (В)Возможно, это связано с тем, что в стране нередки нарушения прав человека.

Определите, какие положения текста

  

1) 

отражают факты

2) 

выражают мнения

 

Запишите в таблицу цифры, обозначающие характер соответствующих положений.

Конец формы

 

48E00D

Начало формы

Носителем государственной власти является

  

 1) 

президент финансовой компании

  

 2) 

председатель общественного фонда

  

 3) 

лидер оппозиционной партии

  

 4) 

глава кабинета министров

Конец формы

 

CBD650

Начало формы

Верны ли следующие суждения о гражданском обществе?

А. Становление гражданского общества неразрывно связано с утверждением правового государства.

Б. Гражданское общество представляет собой совокупность инициативных объединений граждан.

  

 1) 

верно только А

  

 2) 

верно только Б

  

 3) 

верны оба суждения

  

 4) 

оба суждения неверны

Конец формы

 

030914

Начало формы

Расширение прямой демократии предполагает повышенные требования к населению. Ведь осознанно обсуждать различные непростые вопросы может лишь человек с каким-то уровнем образования. Это касается уровня гражданственности, стремления и готовности быть активно вовлечённым  в жизнь общества. Сегодня во многих странах, включая старые солидные демократии, население устало и разочаровалось в политической жизни,  в политических деятелях. Это привело к появлению странного феномена, который назван «созерцательной демократией», 

–

 когда люди смотрят на политическую жизнь в своей стране, но не интересуются происходящим глубоко и не принимают в ней активного участия.

Сегодня во многих странах люди не испытывают никакого энтузиазма от того, чтобы как граждане принимать участие в политической жизни страны. Они просто хотят жить себе потихоньку внутри своего маленького мирка. Они не хотят тратить время на вникание в политические дискуссии, они устали от политики. В то же время нельзя сказать, чтобы они не были заинтересованы в демократии. Они не хотели бы установления диктатуры, им нравится демократическая система, они просто не хотят в ней слишком активно участвовать. В большинстве случаев уровень образования этих людей весьма высок, но уровень их гражданской активности крайне низок.

Напротив, в других странах, где большинство населения обладает весьма низким уровнем образования, например в Индии, люди чрезвычайно активны политически, хотят голосовать и оказывать возможное влияние на политическую жизнь общества. Так что это далеко не только вопрос уровня образования.

(Интервью М. Вьеворка, текст адаптирован)

 

Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.

Конец формы

 

C4E135

Начало формы

Какие качества, по мнению автора, необходимы гражданам в условиях расширения прямой демократии? Назовите три таких качества.

Конец формы

 

05A4B2

Начало формы

Расширение прямой демократии предполагает повышенные требования к населению. Ведь осознанно обсуждать различные непростые вопросы может лишь человек с каким-то уровнем образования. Это касается уровня гражданственности, стремления и готовности быть активно вовлечённым  в жизнь общества. Сегодня во многих странах, включая старые солидные демократии, население устало и разочаровалось в политической жизни,  в политических деятелях. Это привело к появлению странного феномена, который назван «созерцательной демократией», 

–

 когда люди смотрят на политическую жизнь в своей стране, но не интересуются происходящим глубоко и не принимают в ней активного участия.

Сегодня во многих странах люди не испытывают никакого энтузиазма от того, чтобы как граждане принимать участие в политической жизни страны. Они просто хотят жить себе потихоньку внутри своего маленького мирка. Они не хотят тратить время на вникание в политические дискуссии, они устали от политики. В то же время нельзя сказать, чтобы они не были заинтересованы в демократии. Они не хотели бы установления диктатуры, им нравится демократическая система, они просто не хотят в ней слишком активно участвовать. В большинстве случаев уровень образования этих людей весьма высок, но уровень их гражданской активности крайне низок.

Напротив, в других странах, где большинство населения обладает весьма низким уровнем образования, например в Индии, люди чрезвычайно активны политически, хотят голосовать и оказывать возможное влияние на политическую жизнь общества. Так что это далеко не только вопрос уровня образования.

(Интервью М. Вьеворка, текст адаптирован)

 

Какие причины низкой политической активности граждан в странах  с развитой демократией выделяет автор? Приведите две такие причины.

Конец формы

 

4C606D