Конспект зачетного урока

Дата 14.02.13 Класс 10-1

Тема урока: Freundschaft, Liebe… (УМК «Deutsch 10» под ред. И.Л. Бим, «Deutsch, Kontakte» под ред. Г.И. Ворониной)

Тип урока: смешанный

Цели:

• Коммуникативная: тренировка в употреблении лексики в различных речевых ситуациях, учиться воспринимать на слух и понимать аутентичные тексты и осуществлять контроль с помощью тестовых заданий, развитие навыков группового обсуждения проблем, возникающих в отношениях молодых людей;

• Образовательная: развитие навыков поискового чтения, тренировка и употребление лексики по теме, тренировка навыков аудирования;

• Развивающая: развитие лексических, грамматических навыков и умений аудирования и говорения.

Оснащение: магнитофон, аудиозаписи музыкальных фрагментов и стихотворений, учебники.

Ход урока:

1. Организационный момент (1 мин.)

• Guten Morgen! Setzt euch. Ich bin froh euch zu begrüssen! Wir beginnen unsere Stunde.

• Wir studieren unser Thema weiter. Wie heist es?

• Liebe und Freundschaft

2. Речевая зарядка (5 мин)

- Sprechen wir über ihre Freunde. Sagen sie, wie er heist, wie alt er, was er is und beschreiben ihn.

Отвечают 2-3 человека.

3. Совершенствование навыков устной речи и чтения (12 мин)

• Jetzt lesen sie eine Liebegeschichte durch. Lehrbuch, Übung 8, Seite 43

• Antworten sie auf meine Fragen.

• Warum trafen sich Clara und Robert heimlich?

• …,weil sie Angst vor Claras Vater Hatten

• Warum wollte Herr Wiecj diese Freundschaft verhindern?

• …,weil Robert nicht berühmt war

• Wovon träumte Claras Vater?

• …, dass sie zu einer berühmten Pianistin wird

• Sehr gut!

• Jetzt besprechen wir, wie sie Clara finden. Beschreiben sie sie mit der Hilfe des nachfolgenden Plannes, Übung 9:

1. Claras Äusseres, das Gesicht, die Augen, die Figur, die Haltung

2. Claras Fähigkeiten

3. Claras Charakterzüge

• Clara ist eine nette Frau mit grossen und dunklen Augen. Ihre Haare sind schwarz, lang und glatt. Ihre Figur ist schlank und dünn. Vielleicht ist sie ernst, tolerant ruhig und offen. Sie ist sicher talentiert und begabt. Für mich ist Clara hübsch, streng ung lüstig.

4. Монологическое высказывание учащихся (5 мин)

- Was ist für sie richtig bei dem Liebe?

Отвечают 2-3 человека

5. Контроль усвоения лексического материала с прошлого урока (3 мин)

• Jetzt wiederholen wir die Wörter: Любовь с первого взгляда

• Liebe auf den ersten Blick

• Целоваться

• Sich küssen

• Это меня не касается

• Das geht mich nichts an

• Иметь много общего

• Viele Gemeinsamkeiten haben

• Предпринимать что-то сообща

• Etwas gemeinsam unternehmen

• Заботиться о ком-то

• Sich kümmern um (Akk)

• Утешать

• Trösten

• Нежный

• Zärtlich

• Обнимать

• Umarmen

• Sehr gut.

6. Введение нового лексического материала (5 мин)

• Wie kann die Liebe sein? Sehen sie die Bilder und sagen sie. Übung 6, Seite 41

• 1)Tierliebe

2)Mutterliebe

3)Naturliebe

4)Gottesliebe

5)Sportliebe

6)Vaterlandsliebe

7)Menschenliebe

7. Развитие навыков аудирования (9 мин)

- Wir hören zu dem Text über «Happy Valentine» und besprechen ihn.

8. Подведение итогов объяснение домашнего задания (3 мин)

- Nun gut. Wir haben heute gut gearbeitet. Ich danke euch. Ihre Hausaufgabe: die Wörter, AB: ü 3,4 s 39, LB: ü 13 s 117, der Aufsatz «Mein Freund»

- Und jetzt gebe ich die Noten. Die Stunde ist aus. Auf Wiedersehen.