IV. Исследование слухового внимания

а) дифференциация звучащих игрушек __________диффернцирует____________________________________________

б) определение направления звучащей игрушки ________определяет с трудом___________________________________

V. Исследование зрительного восприятия

а) называние и дифференциация основных цветов и их оттенков________называет, дифференцирует_____________

______________________________________________________________________________________________________

б) соотнесение картинки с соответствующим цветовым фоном________соотносит______________________________

VI. Исследование зрительно-пространственного гнозиса и праксиса

а) показать правую и левую руку_______________показывает правильно______________________________________

б) показать предметы впереди, позади, вверху, внизу____показывает_________________________________________

в) складывание фигур из палочек по образцу, по памяти_______складывает хорошо______________________________

г) складывание разрезных картинок из 2-4-6 частей ____________складывает___________________________________ ВЫВОД: ________Зрительно-пространственный гнозис и праксис в норме_________________________________

______________________________________________________________________________________________________

VII. Исследование общей моторики

- прыжки на обеих ногах____________________прыгает____________________________________________________

- прыжки на правой, на левой ноге (попеременно) ________прыгает____________________________________________

- ударить мяч об пол, поймать____________________ловит с трудом___________________________________________

- подбросить мяч над головой, поймать _________поймал____________________________________________________

- поймать брошенный мяч __________________поймал______________________________________________________

Объём выполняемых движений (полный, неполный)__________ полный_____________________________________

Темп (нормальный, быстрый, медленный) ____________нормальный_________________________________________

Активность (заторможенность, двигательное беспокойство, нормальная) ____________нормальная________________

Координация движений (норма, некоординированность) ______недостаточно координированные________________

VIII. Исследование ручной моторики

а) Кинестетическая организация движений (пробы на праксис “позы”):

соединить 1-ый и 2-ой пальцы в виде кольца ________соединяет___________________________________________

вытянуть 2-ой и 3-ий пальцы (остальные согнуты)_______вытягивает______________________________________

вытянуть 2-ой и 5-ый пальцы (остальные согнуты)________вытягивает_____________________________________

б) Динамическая организация движений пальцев:

1) перебор пальцев

- правой рукой ___________норма________________________________________________________________________

- левой рукой ______________норма_____________________________________________________________________

- одновременно двумя руками _____норма_________________________________________________________________

2) “игра на рояле”

- правой рукой ______________норма_____________________________________________________________________

- левой рукой ___________________норма________________________________________________________________

- одновременно двумя руками ________с трудом____________________________________________________________

в) Манипуляции с мелкими предметами __________________________________________________________________

-конструктивный праксис _______________________________________________________________________________

• навыки работы с карандашом, ручкой ____________навыки есть_________________________________________

Объём движений (полный, неполный) ________________полный______________________________________________

Темпы выполнения (нормальный, быстрый, медленный); активность (нормальная, заторможенность, двигательное беспокойство); координация движений (норма, некоординированность), наличие синкенезий в общескелетной, мимической, артикуляторной мускулатуре, способность к переключению движений ____тепм нормальный,активность нормальная, небольшая некоордированность, переключение движений в норме_________________________________