
- •Лекция 9. Функциональные состояния
- •1. Проблема функционального состояния человека
- •2. Современные аспекты теории функциональных систем
- •3. Классификация функциональных состояний.
- •4. Виды функциональных состояний человека-оператора.
- •4.1. Состояние оперативного покоя.
- •4.2. Состояние нервно-эмоционального напряжения.
- •4.3. Состояние функционального комфорта.
- •4.4. Эмоциональная напряженность.
- •4.5. Монотония.
- •4.6. Утомление.
- •4.7. Хроническое утомление.
- •4.8. Переутомление.
- •4.9. Патогенетические механизмы и классификация астенических состояний
- •Дифференциальная оценка утомления и астении
4.7. Хроническое утомление.
Хроническое утомление – это пограничное функциональное состояние летчика, возникающее в результате многократного воздействия интенсивной профессиональной нагрузки, характеризующееся наличием субъективных и объективных признаков утомления до начала работы, выраженным напряжением физиологических функций, значительным снижением работоспособности.
4.8. Переутомление.
Переутомление – это патологическое функциональное состояние, возникающее в результате многократного длительного воздействия интенсивной профессиональной нагрузки, характеризующееся выраженными изменениями физиологических функций и резким снижением эффективности деятельности. Переутомление часто подменяется следующими понятиями: астения, астеническая реакция, астенический, неврозоподобный, неврастеноподобный, астенодепрессивный синдром, невроз истощения, псевдоневроз ситуации и др.
4.9. Патогенетические механизмы и классификация астенических состояний
Как правило, в клинической феноменологии любого вида астении присутствуют два ряда признаков. Причем первый чаще характеризуется обилием жалоб и субъективными переживаниями пациента. Второй же определяется объективными признаками снижения функциональных возможностей организма, как в физическом, так и в психоэмоциональном и интеллектуальном отношении.
Следует подчеркнуть, что нарушения деятельности нервной системы обычно являются первыми признаками патогенного воздействия экстремальных факторов или значительного нервно-психического напряжения.
А. Г. Панов и B.C. Лобзин (1975) разделили экстремальные факторы, приводящие к формированию физиогенных астений, на четыре основные группы:
1. Физиологические воздействия и нагрузки на специфические анализаторные и эффекторные функциональные системы, пороговые по интенсивности и временным показателям. К их числу могут быть отнесены условия деятельности, связанные со зрительным и слуховым напряжением, избыточной информацией и сенсорной изоляцией либо перцепторной депривацией, физическим переутомлением и гипокинезией, перегреванием и переохлаждением и др.
В этой группе физиологические по существу факторы становятся экстремальными, выходя за пределы физиологического оптимального диапазона как в одну, так и в другую сторону (за предел максимального или минимального порогов). Иными словами, они могут быть полярными по силе, длительности и качественным параметрам.
2. Необычные для организма воздействия, по отношению к которым отсутствуют филогенетически выработанные механизмы адаптации, либо не существует специфической воспринимающей анализаторной системы. К этой группе относится действие проникающей радиации, электромагнитного поля, ультразвука, атмосферных (метеорологических) перепадов, СВЧ-полей, частично невесомости и некоторых других факторов.
3. Необычные условия жизни и труда со значительным и длительным сдвигом стереотипов биологических ритмов, объединяемые понятием десинхроноза. Примером может быть нарушение суточной периодики сна и бодрствования, создающей предпосылки для диссоциации в работе разных функциональных систем.
4. Для ряда профессий экстремальность условий работы определяется не столько характером внешних воздействий, сколько социально-психологическими обстоятельствами, прежде всего психоэмоциональной напряженностью, связанной с сознанием ответственности или жизненной значимости (иногда престижности), правильной оценки информации и готовности к адекватной реакции. Примером может быть работа операторов, летчиков, испытателей летательных и иных скоростных аппаратов, ряда военных специалистов и др.
Психоэмоциональное напряжение и перенапряжение могут быть обусловлены также фактором непрерывности и строгой подчиненности следования рабочих операций в зависимости от постоянно поступающей информации (водительские профессии, конвейерное производство, автоматические системы управления), необычностью и избыточностью информации при лимитированной по времени и по способу выполнения психомоторной и интеллектуальной деятельности. Для ряда специалистов усложнение управления механизмами при возросших темпах работы представляет собой источник конфликта между техническими возможностями механизмов с пропускной способностью анализаторов и индивидуальными темпами психомоторных реакций.
Отсутствие общепринятой классификации астенических состояний является следствием полиэтиологичности этих расстройств, сложного взаимопереплетения в каждом конкретном случае психогенных, цереброгенных и соматогенных факторов, преморбидных личностных особенностей, влияния сопутствующих заболеваний, а также социальных факторов. Все эти факторы чрезвычайно сложно отграничить один от другого и поэтому весьма трудно дифференцировать различные расстройства астенического круга.
Для эффективного проведения лечебно-диагностических мероприятий необходимо разграничивать такие понятия как утомление и астения (таблица).