Опросник «Удовлетворенность трудом»
Тест
То, чем я занимаюсь на работе, интересует меня:
а) да – 2,
б) отчасти – 1,
в) нет – 0.
2. За последние годы я добился успехов в своей профессии:
а) да – 2,
б) отчасти – 1,
в) нет – 0.
3. У меня сложились хорошие отношения с членами нашего коллектива:
а) да – 2,
б) не со всеми – 1,
в) нет – 0.
4. Удовлетворение, получаемое от работы, важнее, чем высокий
заработок:
а) да – 2,
б) не всегда – 1,
в) нет – 0.
4. Занимаемое мной служебное положение не соответствует моим
способностям:
а) да – 2,
б) отчасти –1,
в) нет – 0.
6. В работе меня прежде всего привлекает возможность познавать что-то
новое:
а) да – 2,
б) время от времени – 1,
в) нет – 0.
7. С каждым годом я ощущаю, как растут мои профессиональные знания:
а) да – 2,
б) неуверен – 1,
в) нет – 0.
8. Люди, с которыми я работаю, уважают меня:
а) да – 2,
б) что-то среднее – 1,
в) нет – 0.
9. В жизни часто бывают ситуации, когда не удается выполнить всю
возложенную на нас работу:
а) да – 0,
б) среднее – 1,
в) нет – 2.
10. В последнее время руководство не раз выражало удовлетворение по
поводу моей работы:
а) да – 0,
б) редко – 1,
в) нет – 2.
11. Работу, которую я делаю, может выполнять человек с более низкой
квалификацией:
а) да – 2,
б) нечто среднее – 1,
в) нет – 0.
12. Процесс работы не доставляет мне удовольствия:
а) да – 0,
б) время от времени – 1,
в) нет – 2.
13. Меня не устраивает организация труда в нашем коллективе:
а) да – 0,
б) не совсем – 2,
в) нет – 2.
14. У меня часто бывают разногласия с товарищами по работе:
а) да – 0,
б) иногда – 1,
в) нет – 2.
15. Меня редко поощряют за работу:
а) да – 0,
б) иногда – 1,
в) нет – 2.
16. Если бы мне предложили более высокий заработок, я бы сменил место
работы:
а) да – 2,
б) может быть – 1,
в) нет – 0.
17. Мой непосредственный руководитель часто не понимает или не хочет
понять меня:
а) да – 0,
б) иногда – 1,
в) нет – 2.
18. В нашем коллективе созданы благоприятные условия для труда:
а) да – 2,
б) не совсем – 1,
в) нет – 0.
Обработка
Интерес к работе оценивается с помощью утверждений № 1, 6, 12; удовлетворенность достижениями в работе – 2, 7; взаимоотношениями с сотрудниками – 3, 8, 14; с руководством – 1, 15, 17. Уровень притязаний в профессиональной деятельности характеризуется позициями 5 и 11; предпочтение выполняемой работы высокому заработку – 4 и 16; удовлетворенность условиями труда – 13 и 18; профессиональная ответственность – 9. Ответы на поставленные вопросы дают возможность работнику сориентироваться в проблемах, которые до этого, может быть, им и не осознавались. По характеру принятых или отвергнутых утверждений можно понять причины плохого или хорошего настроения конкретных людей, морально-психологической атмосферы в трудовом коллективе в целом.
Методика А.Я. Анцупова
(лист экспертной оценки)
Уважаемый товарищ!
С целью изучения ролевого статуса руководителей Вашей организации просим оценить их деятельность. Оценкадается в шкале:
+5 +4 +3 +2 0 -1 -2 -3 -4 -5
При оценивании можно использовать любой балл, например: +4; +2; 0; -1; -3 и др.
Оцените отношение коллектива к руководителю в шкале от +5 до -5, где:
+5 - коллектив относится к нему в высшей степени положительно;
0 - относится нейтрально;
- 5 - коллектив относится к нему в высшей степени отрицательно;
т.о. - трудно оценить.
Оцените, как на Ваш взгляд, относится руководитель к коллективу к в шкале от +5 до -5, где:
+5 - относится к коллективу в высшей степени положительно;
0 - относится нейтрально;
- 5 - относится к коллективу в высшей степени отрицательно;
т.о. - трудно оценить.
Сравните важность для руководителя интересов коллектива и его личных интересов в шкале от +5 до -5, где:
+5 - если его личные интересы сталкиваются с интересами коллектива, то он всегда пожертвует личными интересами в пользу общественных;
0 - его личные интересы и общественные интересы имеют для него примерно одинаковую важность;
- 5 - если его личные интересы сталкиваются с интересами коллектива, то он всегда пожертвует общественными интересами в пользу личных;
т.о. - трудно оценить.
Оцените степень физического развития руководителя в шкале от +5 до -5, где:
+5 - отлично физически развитый, сильный, ловкий, выносливый;
0 - физические качества развиты средне;
- 5 - совсем физически неразвитый, слабый, неловкий, невыносливый;
т.о. - трудно оценить.
Оцените работоспособность руководителя в шкале от +5 до -5, где:
+5 - исключительно работоспособен, любит работать, может трудиться по 18 часов в сутки;
0 - работоспособность средняя;
- 5 - совершенно не работоспособный, была бы возможность, он бы ничего не делал целыми днями;
т.о. - трудно оценить.
Оцените нравственные качества руководителя в шкале от +5 до -5, где:
+5 - человек исключительно порядочный, честный;
0 - нравственные качества не выражены ни в положительную ни в отрицательную сторону;
- 5 - человек исключительно непорядочный, нечестный;
т.о. - трудно оценить.
Оцените организаторские способности руководителя в шкале от +5 до -5, где:
+5 - отлично умеет организовать свою работу и работу других, способен мобилизовать других на выполнение самых сложных заданий;
0 - организаторские способности развиты средне;
- 5 - совершенно не умеет организовать свою работу и работу других, не способен мобилизовать других на выполнение даже простых заданий;
т.о. - трудно оценить.
Оцените степень развития интеллектуальных качеств каждого члена Вашего коллектива в шкале от +5 до -5, где:
+5 - исключительно умный, эрудированный, сообразительный человек;
0 - интеллектуальные качества развиты средне;
- 5 - исключительно глупый, почти ничего не знающий, медленно соображающий человек;
т.о. - трудно оценить.
Оцените в какой степени руководитель помогает (мешает) подчиненным в работе в шкале от +5 до -5, где:
+5 - оказывает очень большую помощь в работе;
0 - фактически не помогает, но и не мешает;
- 5 - создает очень большие трудности в работе;
т.о. - трудно оценить.