(Звучит музыка: Глазунов а. Антракт ко второму акту балета «Раймонда»)

1Вед.: В 1903 году Чехов написал свою последнюю пьесу "Вишневый сад". Вишне вый сад – не только собственность дворянской усадьбы, но и олицетворение Родины, России, ее богатств, красоты, поэзии. С вишневым садом связаны планы, надежды на лучшее будущее.

Сценка из пьесы "Вишневый сад"

Аня (восторженно: Сегодня здесь дивно!

Трофимов: Да, погода удивительная.

Аня: Что вы со мной сделали, Петя, отчего я уже не люблю вишневого сада, как прежде. Я любила его так нежно, мне казалось, на земле нет лучше места, как наш сад.

Трофимов: Вся Россия наш сад. Земля велика и прекрасна, есть на ней много чудесных мест.

Пауза.

Подумайте, Аня: ваш дед, прадед и все ваши предки были крепостники, владевшие живыми душами, и неужели с каждой вишни в саду, с каждого листка, с каждого ствола не глядят на вас человеческие существа, неужели вы не слышите голосов... Владеть живыми ду­шами — ведь это переродило всех вас, живших раньше и теперь живущих, так что ваша мать, вы, дядя уже не замечаете, что вы живете в долг, на чужой счет, на счет тех людей, которых вы не пускаете дальше передней... Мы отстали, по крайней мере, лет на двести, у нас нет еще ровно ничего, нет определенного отношения к про­шлому, мы только философствуем, жалуемся на тоску или пьем водку. Ведь так ясно, чтобы начать жить в настоя­щем, надо сначала искупить наше прошлое, покончить с ним, а искупить его можно только страданием, только не­обычайным, непрерывным трудом. Поймите это, Аня.

Аня: Дом, в котором мы живем, давно уже не наш дом, и я уйду, даю вам слово.

Трофимов: Если у вас есть ключи от хозяйства, то бросьте их в колодец и уходите. Будьте свободны, как ветер.

Аня (в восторге): Как хорошо вы сказали!

(Звучит торжественная музыка, на сцену выходят герои чеховских произведений)

2 Вед.: Герои Чехова продолжают и сейчас волновать наши сердца. Чехов в коротком рассказе сумел показать русского человека, его одаренность, широту характера, любовь к труду и знаниям. Сумел обличить общественные пороки своего времени: ложь, насилие, чинопочитание, хамелеонство, косность. Антон Павлович Чехов предъявлял высокие моральные требования

к своим героям, а значит, и к нам.

1Вед.: Истинное искусство может понять только воспитанная на прекрасном душа. А это значит, что мы должны читать книги, учиться понимать поэзию, слушать хорошую музыку, всматриваться в прекрасные картины художников, чтобы расти разносторонне образованными людьми.

А мы всегда рады видеть вас в нашей библиотеке, где для вас много полезной и интересной информации.

До новых встреч, друзья!

Список использованной литературы

1. А. П. Чехов в воспоминаниях современников. - М.: Худож. лит., 1960. - 833 с.

2. Бердников, Г. А. П. Чехов: идейные и творческие искания / Г. Бердников. - М.: Худож. лит., 1984. - 511 с.

3. Виноградова, К. Жизнь среди народа / К. Виноградова. - М.: Дет. лит., 1962. - 190 с.

4. Гурвич, И. Проза Чехова / И. Гурвич. - М.: Худож. лит., 1970. - 182 с.

5. Полоцкая, Э. А. Пути Чеховских героев / Э. А. Полоцкая. - М.: Просвещение, 1983. - 96 с.

6. Чехов и его время. - М.: Наука, 1977. - 160 с.

7. Чехов, А. П. Избранные произведения. В 3 т. / А. П. Чехов. - М.: Худож. лит., 1976.

8. Чехов, М. П. Вокруг Чехова. Встречи и впечатления / М. П.Чехов. - М.: Москов. рабочий, 1980. - 256 с.

Подготовили: Зав. отделом обслуживания центральной районной библиотеки А. А. Денежко

Ведущий методист по работе с детьми В. Н. Добродомова