Способности и направленности

Способность – это совокупность таких психических свойств личности от которых зависит успешность приобретения умений и навыков и их совершенствование.

Они предопределяют возможность более или менее успешного обучения к конкретному виду деятельности.

В комплексе свойств определяющие способности человека можно выделить:

• Главные (ведущие)

• Вспомогательные

Уровни развития способностей людей

• Одаренность – это совокупность нескольких способностей обусловившая успешную деятельность человека определяющая область и выделяющую его среди других людей.

• Талант – совокупность способностей которые позволяют получать продукт деятельности отличающийся оригинальностью и новизной, совершенством и общественной значимостью.

• Гениальность – высшая степень развития таланта позволяющая осуществлять принципиально новое в той или иной деятельности.

Также выделяют творческие способности позволяющие создавать новое никогда не существовавшее .

Биологическое базовое развитие способностей являются задатки. (как выраженные анатомов физиологические особенности человека)

Преобладающий тип высшей нервной деятельности особенности развития отдельных структур головного мозга правого левого полушария.

Обстоятельства определяющие формирование и развитие у человека способностей:

• Наличие соответствующих задатков, предрасположенности.

• Потребностно-мотивационные особенности личности.

• Социальные обстоятельства которые в определенном смысле слова имеют решающее значение.

Направленность личности

В основе направленности личности лежат потребности в которых отражается нужда в чем-то.

По степени проявления потребности бывают:

• В виде влечения – смутное стремление к каждому любо действию или предмету.

• Желания – более высокая форма направленности когда человек осознает цель своего стремления

• Интереса – осознанное и эмоциональное окрашенное проявление потребности человека

• Биологические – отражающие нужду в еде, воздухе.

• Социальные – сложившиеся в человеческом обществе

А) материальные – одежда, жилье

Б) духовные – познавательные, эстетические, творческие

На основе потребностей возникают побуждения к их удовлетворению в виде мотивов.

Мотивы – это внутренние психические побуждения к деятельности, поведению обусловившие актуализацию к той или иной потребности.

Мотивы различаются между собой:

• Видом потребностей

• Формами которые они принимают

• Широтой или узкостью

• Содержанием деятельности в которой они различаются (мотивы трудовой деятельности)

Мотивы могут быть:

• Стойкими и быстропроходящими

• Осознанными и неосознанными

• В совокупности мотивы образуют разветвленную систему мотиваций действий и поступков человека

• По мере развития личности и формирования и сознания возникает мировоззрение – это система представлений и понятий о мире, его закономерностях об окружающих человека явлениях природе и обществе.

Понятие личности в психологии

Индивид - биологический организм носитель общих генетических, наследственных свойств вида.

Человек – биосоциальное существо обладающее членораздельной речью, сознанием высшими психологическими функциями (абстрактно-логическое мышление, логическая память) способный создавать орудие труда и пользоваться ими в процессе труда

Личность – социально-психологическая сущность человека формирующиеся в результате усвоения общественных форм сознания и поведения общественно-исторического опыта человека.

Индивидуальность – особенная и непохожая на других личность полноте ее духовных и физических свойств.