6. Этапы итогового междисциплинарного экзамена по специальности.

I этап Контроль теоретических знаний.

II этап Контроль практических умений.

III этап Контроль профессиональных умений и навыков.

Характеристика и содержание этапов итогового междисциплинарного экзамена по специальности 080107 «налоги и налогообложение»

1 Этап. Контроль теоретических знаний.

Первый этап служит для оценки усвоения теоретического материала, отвечающего требованиям к уровню подготовки выпускников – специалистов по налогообложению. В него включены контрольные вопросы по четырем дисциплинам специального цикла (Налоговый учет и отчетность, Налогообложение физических лиц, Налогообложение юридических лиц, Организация налоговых проверок). Для объективной оценки усвоения теоретического материала в тестовых заданиях должны быть отражены все перечисленные дисциплины, определенные Программой ИГА.

Этот этап базируется на использовании заданий-тестов, нацеленных на проверку усвоения теоретического материала.

Тестовой контроль позволяет оперативно проконтролировать большой объем знаний, в том числе знание:

• названий, терминов и их смысла;

• законов, закономерностей, последовательностей;

• группировки и классификации признаков;

• структурных компонентов;

• причинно-следственных связей и т.д.

Тестовое задание для каждого студента является индивидуальным и содержит 50 вопросов. На каждый тест приводится 4 варианта ответов, включая правильный Экзаменуемый должен выбрать ответ, отметить его на специальном бланке. Количество вариантов – шесть. Количество бланков тестовых заданий с учетом шести вариантов и бланки ответов готовятся заранее и выдаются студенту только на время первого этапа междисциплинарного экзамена.

2 Этап. Контроль практических умений.

Второй этап междисциплинарного экзамена проводится в виде решения практических задач и ситуаций с целью выявления соответствия уровня подготовки выпускника, в части требований к его квалификационной характеристике: что должен уметь специалист по налогообложению? Набор практических заданий является таким, чтобы студент мог выполнить его в отведенное ему на экзамене время. В качестве практических заданий предлагаются различные ситуации при решении которых студенты должны уметь: использовать нормативно – управленческую, правовую документацию и справочный материал в своей профессиональной деятельности; осуществлять контроль за соблюдением налогового законодательства; владеть навыками проведения проверки достоверности учета и отчетности предприятий и организаций; исчислять налоги и другие платежи и контролировать своевременность их перечисления в бюджет; организовывать оперативную финансово – экономическую работу и т.д.

Каждый экзаменационный билет второго этапа междисциплинарного экзамена содержит практические задания и ситуации. Количество экзаменационных билетов определяется числом студентов группы плюс три дополнительных.

3 Этап. Контроль профессиональных умений и навыков.

Третий этап МДЭ по специальности 080107 «НАЛОГИ И НАЛОГООБЛОЖЕНИЕ» проводится, как правило, в виде решения профессиональных задач. Его цель - определить степень готовности выпускника к профессиональной деятельности в качестве специалиста по налогообложению, оценить уровень его умений при решении профессиональных (ситуационных) задач. Для выполнения комплексного задания, моделирующего продуктивный характер профессиональной деятельности, желательно при составлении вариантов заданий (билетов) основываться на реальных производственных ситуациях. Решение профессиональных задач должно ответить на вопрос: «Как будущий специалист по налогообложению может применить полученные теоретические знания и практические умения: для работы с программой 1C8; исчислять налоги и другие платежи и контролировать своевременность их перечисления в бюджет?» Экзаменуемый должен показать умение пользоваться нормативной документацией, находить правильные решения по предлагаемым заданиям и т.д.

Число заданий (билетов) должно быть не менее числа студентов экзаменуемой группы.

Указанные этапы междисциплинарного экзамена требуют от педагогического коллектива системности в организации контроля в течение всего периода обучения студентов в учебном заведении, реализации методической функции контроля. Уровни контроля должны быть тесно взаимосвязаны. Эта взаимосвязь обеспечивается методическим единством контрольных заданий.

Критерии оценки по каждому этапу итогового междисциплинарного экзамена по специальности определяет учебное заведение (рейтинговая шкала, пятибалльная оценка и др.), исходя из сложившейся в нем практики организации контроля в течение всего периода обучения студентов в учебном заведении.

При организации 3-х этапного междисциплинарного экзамена оформляются 4 протокола: по одному на каждый экзаменационный этап и протокол №4 – итоговый, который служит основанием для присвоения выпускникам соответствующей квалификации. Итоговые данные протоколов заносятся в книгу протоколов, которая хранится в делах образовательного учреждения в течение установленного срока.

Протоколы подписываются председателем ГАК, всеми членами и секретарем комиссии.

В условиях информатизации и компьютеризации всех отраслей экономики и современного общества в целом возрастает значение компетентности специалистов в данной области. Использование компьютерной техники в режиме пользователя - одно из ведущих требований к специалисту, определенных Государственным образовательным стандартом по специальности 080107 «НАЛОГИ И НАЛОГООБЛОЖЕНИЕ». Поэтому, одним из основных условий организации итогового междисциплинарного экзамена по специальности в учебных заведениях является качественное проведение его отдельных этапов или всего экзамена в целом с использованием компьютерных технологий.

По каждому этапу МДЭ разработаны материалы экзаменационных билетов, разработана методика их комплектования и критерии оценки знаний студентов.