3. Выводы по главе
В главе были
рассмотрены основные понятия речеведения:
язык, речь, текст, дискурс, диалог,
диалогическая ситуация. «Бородино» М.
Ю. Лермонтова показало мастерство
писателя, который умело использует
самые разнообразные средства речевой
выразительности (фразеологизмы, эпитеты,
метонимию, синекходу, исконную
общеславянскую лексику, славянизмы, и
пр.), за счет чего поэма «Бородино»
приобретает общенародный стиль, понятный
каждому человеку. Диалогическая природа
всего текста определяет выбор речевых
средств, которые использовал М. Ю.
Лермонтов для его организации. Героическое
звучание поэмы обусловлено содержанием
поэмы и используемыми разнообразными
речевыми средствами – лексико-грамматическими
и стилистически
Заключение
В работе осуществлен
анализ поэтического текста М. Ю. Лермонтова
«Бородино» с позиций комплексного
филологического подхода с применением
методики дискурсивного анализа.
Использование понятия дискурса как
связного речевого произведения в
соотнесении с внеязыковыми фактами,
т.е. как речь, «погруженную в жизнь»,
позволило рассмотреть стихотворение
М.Ю. Лермонтова в широком историко-культурном
контексте и показать яркие особенности
его языкового оформления, расширяющие
возможности интерпретации текста на
уроках русского языка и литературы.
Теоретическая
значимость данного
исследования заключается в том, что
произведение «Бородино» было рассмотрено
с позиции дискурсивного анализа, что
помогло углубиться в структуру поэмы.
Практическая
значимость состоит
в том, что данное исследование может
быть использовано в качестве учебного
материала на уроках русского языка и
литературы. В работе также мы показано
событие Бородинской битвы в интерпретации
Лермонтова.
2012 год был объявлен
годом Истории России. Это значит, событие
Бородинской битвы и будет отмечаться
в нынешнем году. К празднику ведется
серьезная подготовка. Так, например, в
столице планируется провести ряд
мероприятий, посвященных 200-летию со
дня победы 1812 года.
«Не
даром помнит вся Россия
Про
день Бородина!»
Приложение.
21
