3. Художественное своеобразие поэмы

В. А. Мануйлов, выдающийся лермонтовед советского периода, создатель известной «Лермонтовской энциклопедии», писал о «Бородино» как о художественном открытии в истории русской реалистической поэзии: «Впервые в отечественной литературе историческое событие увидено глазами простого человека, рядового участника сражения и данная им событию объективная оценка разделяется автором» [Мануйлов 1981, 67]. Языковая патетика стихотворения («сверкнув очами», «сражен булатом», «носились знамена как тени», «грозная сеча», и т.д.), органически сочетающаяся с живой речью солдата, позволяет Лермонтову создать монументальный собирательный образ русского народа – героя Отечественной войны 1812 [см. Максимов (2), с. 164].

4. Выводы по главе

Итак, мы видим, что поэма «Бородино» изначально была задумана автором как отклик на 25-летие сражения 7 сентября 1812 года. Стихотворение имеет кольцевую композицию и особую структуру, обусловленную диалогом двух участников Бородино. Непосредственным рассказчиком о самой битве в стихотворении является безымянный солдат, «язык которого благороден, силен и полон поэзии» (Белинский). В этом и заключается художественное своеобразие поэмы. «Бородино» является культурным наследием русского народа, всегда являлось героическим примером будущим поколениям, взывая к их чувству патриотизма по отношению к своей Родине. В память событию создано большое количество монументальных исторических памятников, музеев и храмов, панорам.

II. Особенности речевой организации поэмы «Бородино»

1. Основные понятия современного речеведения

В языкознании ХХ в. под влиянием швейцарского лингвиста Фердинанда де Соссюра принято разграничение языка и речи. Язык понимается как система выразительных средств. Речь есть функционирование языка в процессе общения. Язык – установление, а речь – реализация. Язык социален, а речь индивидуальна. Язык – сущность, а речь – явление. Основной речевой формой языка является диалог. Наблюдать единицы языка и речи в их функционировании возможно только в устном или письменном тексте. Текст (от лат. textus – ткань, сплетение, соединение) – объединенная одним смыслом последовательность языковых единиц, характеризующаяся свойствами связности, целостности, завершенности, оформленности. Понятие «текст» в современной лингвистике текста соотнесено с понятием «дискурс». Дискурс (нем. discurs, франц. discours, англ. discourse) конкретное коммуникативное событие, зафиксированное в письменных текстах или устной речи, отражающее определенную ситуацию. По мысли академика Н. Д. Арутюновой, дискурс есть связное речевое произведение, соотнесенное с событиями жизни, или речь, «погруженная в жизнь». В современном речеведении активно развивается дискурсивный подход, который предполагает анализ речи с учетом той реальной ситуации, в которой осуществляется речевое событие или которая получает отражение в устных и письменных текстах.