
- •Концепции современного естествознания
- •Предисловие автора
- •Введение
- •Системный подход в изучении естествознания
- •3. Две формы культуры человечества
- •Основные этапы развития естествознания
- •5. Некоторые концепции современного естествознания
- •5.1. Концепции движения
- •5.2. Концепции формы существования материи
- •5.3. Концепция энергии
- •5.4. Концепции происхождения жизни
- •5.5. Концепции живого
- •5.6. Животное космоса
- •5.7. Концепции экологии
- •5.7.1. Этапы развития экологии
- •5.7.2. Основные законы экологии
- •5.8. Концепции валеологии (экология человека)
- •5.9. Концепции взаимодействия живого с электромагнитными полями
- •5.10. Нетрадиционная экология
- •5.11. Концепции генетики
- •5.12. Концепции синергетики
- •5.13. Концепции питания
- •5.14. Концепции гармонии естества
- •Беседы о естествознании
- •6. Беседы
- •6.1. О гуманитарном факультете сф мгус
- •6.2. Об одном из преподавателей сф мгус
- •6.3. О естестве, вселенной, бесконечности
- •6.4. О картине мира
- •6.5. О иерархии материи
- •6.6. О времени и движении
- •6.7. О жизни во вселенной
- •6.8. О Валеологии
- •Методические материалы
- •7. Темы семинарских занятий
- •Тема 1. Две формы культуры человечества как отражение двух типов мышления.
- •Тема 2. Физика необходимого
- •Тема 3. Физика возможного
- •Тема 4. Физика как целое
- •Тема 5. От физики существующего к физике возникающего
- •Тема 6. Жизнь: возникновение, развитие, смерть
- •Тема 7. Человек: организм и личность
- •Тема 8. Биосфера и цивилизация
- •Тема 9. Основные концепции и перспективы биологии
- •Тема 10. Эволюционно - синергетическая парадигма: от естествознания к единой культуре
- •Тема 11. Самоорганизация в природе
- •Тема 12. Гуманитарные приложения синергетики
- •Тема 13. Эволюционно-синергетическая парадигма как основа единой культуры
- •8. Содержание и оформление контрольной работы или реферата
- •9. Темы контрольных работ и рефератов.
- •10. Темы для научных работ
- •11. Перечень контрольных вопросов
- •12. Литература
Тема 7. Человек: организм и личность
Вопросы:
1. Особенности физиологии основных систем организма: организм как целое, его системная организация; эндокринная система [4-6, 11, 12, 28-30, 32, 59, 71, 73, 96].
2. Мозг и высшая нервная деятельность: эмоции, творчество и работоспособность; личность как производная этих свойств и как образующая их; биосоциальные основы поведения; стресс и тренировка; синергетика в понимании креативности человека [4-6, 11, 12, 28-30, 32, 59, 71, 73, 96].
3. Здоровье и патологическое потомство: биологический возраст; человек, биосфера и космические циклы [4-6, 11, 12, 28-30, 32, 59, 71, 73, 96, п.п. 5.7, 5.8, 5.9, 5.13 данного пособия].
4. Биологические законы и общество: основы биоэтики; биологически обоснованные потребности и права человека; экология и здоровье; биополитика [4-6, 11, 12, 28-30, 32, 59, 71, 73, 96, п.п. 5.7, 5.8, 5.9, 5.13 данного пособия].
Тема 8. Биосфера и цивилизация
Вопросы:
1. Популяции, сообщества, экосистемы: принципы их организации; формы биологических отношений в сообществах [4-6, 11, 12, 28-30, 32, 59, 71, 73, 96].
2. Круговороты вещества и энергии: биосфера, ее эволюция, ресурсы, пределы устойчивости [4-6, 11, 12, 28-30, 32, 59, 71, 73, 96].
3. Биопродуктивность: антропогенные воздействия на биосферу, экологический кризис, пути его преодоления [4-6, 11, 12, 28-30, 32, 59, 71, 73, 96].
4. Принципы рационального природопользования; охрана природы [4-6, 11, 12, 28-30, 32, 59, 71, 73, 96, 109, п.п. 5.7, 5.8, 5.9, 5.13 данного пособия].
5. Экология человека и социальная экология: принципы взаимодействия организма и среды обитания; факторы экологического риска и здоровье человека; ресурсы биосферы и демографические проблемы [4-6, 11, 12, 28-30, 32, 59, 71, 73, 96, п.п. 5.7, 5.8, 5.9, 5.13 данного пособия].
6. Антропоцентризм, биоцентризм и решение социальных проблем: пути развития экономики, не разрушающей природы; экологическое право [4-6, 11, 12, 28-30, 32, 59, 71, 73, 78, 96, п.п. 5.7, 5.8, 5.9, 5.13 данного пособия].
Тема 9. Основные концепции и перспективы биологии
Вопросы:
1. Представление о сущности жизни с древнейших времен до наших дней: философское прочтение биологических теорий; естественнонаучная, эзотерическая и религиозная картина мира [4-6, 11, 12].
2. Биология ХХ века: развитие идей современной биологии в России и за рубежом [4-6, 11, 12, 28-30, 32, 71, 96].
3. Законы генетики в жизни человека и в сельскохозяйственном производстве: методы и возможности селекции; биотехнология; борьба с болезнями, продление жизни [4-6, 11, 12, 28-30, 32, 71, 73, 96, 102, 105, 109, 111-115. п. 5.11 данного пособия].
Тема 10. Эволюционно - синергетическая парадигма: от естествознания к единой культуре
Вопросы:
1. Историко-философские аспекты современной естественнонаучной картины мира: креативная триада Хаос - Теос - Космос от Платона и Плотина до эволюционных концепций конца ХХ века: взгляд естественника и гуманитария [4-6, 11, 12].
2. Переход от ньютоновской к эволюционно - синергетической парадигме науки: принципы синергетики, эволюционная триада и системный подход [4-6, 11, 12, п.п. 5.12 данного пособия].
3. Формирование эволюционного естествознания: философия нестабильности от Пуанкаре до наших дней [4-6, 11, 12].
4. Бифуркация и историчность развития: диалектика и теория катастроф; структурная устойчивость, универсальность, признаки и предсказуемость катастроф [4-6, 11, 12, 64, 65].
5. Наследственность, изменчивость, отбор в естествознании, роль флуктуаций: бифуркационное дерево как модель эволюции природы, человека, общества [4-6, 11, 12, 65].
6. Качественные методы в эволюционных задачах: начала нелинейного мышления [4-6, 11, 12, 31].
7. Пространства состояний системы и динамическая модель: аттракторы; параметры порядка; метаморфозы и иерархия структур [4-6, 11, 12, 49, 53, 57, 58].
8. Энтропия и информация: диссипативные системы вдали от равновесия; режимы с обострением [4-6, 11, 12, 52].
9. Динамический хаос - фундаментальное свойство реальности: универсальные сценарии перехода к хаосу; стохастические структуры; фрактальные структуры в природе, принцип самоподобия; хаос, квант и проблема времени; гармония в хаосе [4-6, 11, 12, 44].