
- •Отечественная история: экономические, социальные и политические проблемы
- •Оглавление
- •1. Выписка из Государственного образовательного стандарта (гос) министерства образования рф для дневного отделения экономических специальностей
- •2. Программа курса
- •I.Генезис восточных славян. Древняя русь
- •II. Русские земли в середине XII- первой
- •III. Россия во второй половине XV - XVII в.
- •IV. Россия в XVIII в.
- •V. Россия в XIX в.
- •VI. Россия в начале XX в. (1900 –1914 гг.)
- •VII. Россия в условиях первой мировой
- •VIII. Советская страна в 20-е – 30-е гг.
- •IX. Ссср в годы второй мировой войны.
- •X. Ссср в 1945-1985 гг.
- •XI. Ссср в 1985-1991 гг.
- •XII. Россия на пути социально – экономической модернизации. Становление новой российской государственности
- •3. Планы семинарских занятий
- •Вопросы для обсуждения:
- •Практические задания
- •Темы рефератов
- •Источники
- •Темы эссе
- •Учебная литература:
- •Литература:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Практические задания
- •Темы рефератов
- •Источники
- •Темы эссе
- •Учебная литература:
- •Литература:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Практические задания
- •Литература:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Практические задания
- •Темы рефератов
- •Источники
- •Темы эссе
- •Учебная литература:
- •Литература:
- •Практические задания
- •Темы рефератов
- •Источники
- •Темы эссе
- •Учебная литература
- •Литература
- •Вопросы для обсуждения
- •Практические задания
- •Темы рефератов
- •Источники
- •Темы эссе
- •Учебная литература
- •Литература
- •Практические задания
- •Темы рефератов
- •Источники
- •Темы эссе
- •Учебная литература
- •Литература
- •Практические задания
- •Темы рефератов
- •Источники
- •Темы эссе
- •Учебная литература
- •Литература
- •Семинар № 9 Буржуазные реформы второй половины XIX века
- •Термины и понятия
- •Основные события и даты
- •Вопросы для обсуждения
- •Практические задания
- •Темы рефератов
- •Источники
- •Темы эссе
- •Учебная литература
- •Литература
- •Вопросы для обсуждения
- •Практические задания
- •Темы рефератов
- •Источники
- •Темы эссе
- •Учебная литература
- •Литература
- •Вопросы для обсуждения
- •Практические задания
- •Темы рефератов
- •Источники
- •Темы эссе
- •Учебная литература
- •Литература
- •Вопросы для обсуждения
- •Практические задания
- •Темы рефератов
- •Источники
- •Темы эссе
- •Учебная литература
- •Литература
- •Семинар № 13. Россия в годы гражданской войны 1918-1922 гг.
- •Термины и понятия
- •Основные события и даты
- •Вопросы для обсуждения
- •Практические задания
- •Литература
- •Практические задания
- •Темы рефератов
- •Источники
- •Темы эссе
- •Учебная литература
- •Литература
- •Практические задания
- •Темы рефератов
- •Источники
- •Темы эссе
- •Учебная литература
- •Литература
- •Вопросы для обсуждения
- •Практические задания
- •Темы рефератов
- •Источники
- •Темы эссе
- •Учебная литература
- •Литература
- •Вопросы для обсуждения
- •Практические задания
- •Темы рефератов
- •Источники
- •Темы эссе
- •Учебная литература
- •Литература
- •Вопросы для обсуждения
- •Практические задания
- •Темы рефератов
- •Источники
- •Темы эссе
- •Учебная литература
- •Литература
- •4. Коллоквиум по отечественной художественной культуре
- •5. Коллоквиум по внешней политике
- •6. Коллоквиум по общественно-политической мысли России
- •7. Коллоквиум по экономике
- •8. Тематика эссе Рекомендации к написанию эссе
- •Рекомендации по работе с библиографией
- •Тематика эссе
- •9. Рекомендации к написанию конспектов
- •10. Методические рекомендации по работе с историческими источниками
- •11. Примерные вопросы к зачету
- •12. Экзаменационные вопросы по курсу «Отечественной истории» для студентов дневного факультета, экономических специальностей
- •13. Хронологическая таблица
- •14. Глоссарий
- •15. Список литературы Учебная литература:
- •Источники
- •Кинофильмы
10. Методические рекомендации по работе с историческими источниками
Анализ исторического источника необходимо проводить с обязательным составлением его конспекта и указанием точного названия издания, в котором исторический источник был опубликован. Прежде всего, необходимо определить тип исторического источника и отметить для себя, какого рода информацию он должен содержать, и какова может быть степень объективности этой информации. Далее следует исследовать время составления источника, условия его возникновения и биографию, а также общественные взгляды автора документа (если авторство доподлинно известно).
При чтении документа необходимо обращать внимание на терминологию, используемую в нем, факты и события, в нем отраженные, выявить характеристики личностей, называемых автором.
При составлении конспекта документа необходимо выделить узловые вопросы, а затем выписать материал, непосредственно относящийся к теме занятия. Эти записи могут носить как конспективный характер, так и развернутый, но их формулировка обязательно должна раскрыть существо вопросов, поставленных при изучении данного источника. Таблицу по документу рекомендуется составлять в соответствии с указанными выше вопросами.
11. Примерные вопросы к зачету
Методология и теория исторической науки. Исторический источник и историография. История России как часть всемирной истории.
Основные этапы становления государственности в России
Теории образования Древнерусского государства
Проблема этногенез восточных славян.
Предпосылки образования государственности. Общественный уклад восточнославянских племен.
Киевская Русь в IX-XI вв. Принятие христианства.
Социально-экономический и политический строй Древней Руси
Древнерусское общество по «Русской правде»
Причины распада государства и начала раздробленности
Монгольская держава в начале XIII в.
Нашествие на Русь
Установление ига и его последствия
Немецко-шведская агрессия. Александр Невский
Русские земли в XIII в.: монголо-татарское нашествие и нападение крестоносцев
Основные подходы к образованию централизованного государства в России
Эволюция восточнославянской государственности в XI-XII вв.
Предпосылки возвышение Москвы. Иван I Калита (1325-1341).
Основные этапы образования русского централизованного государства: дискуссии и подходы историков.
Русские земли в XIV – начале XV в: альтернативы развития
Феодальная война второй четверти XV в. и ее последствия
Завершение объединения русских земель. Иван III.
Россия в первой трети XVI в. Василий III
Русская православная церковь в первой трети XVI в.: иосифляне и нестяжатели
Концепции «царства» и царской власти в XVI в.
Воцарение Ивана IV. Реформы Избранной Рады. Формирование сословно-представительной монархии.
Опричнина: экономическая, социальная и политическая природа
Основные направления внешней политики России в XVI в.
Смутное время в России (1598-1613 гг.): причины и сущность процессов. Основные этапы Смутного времени.
«Бунташный век»: основные направления развития
Михаил Федорович (1613-1645)
Алексей Михайлович (1645-1676)
Внешняя политика России в XVII веке. Присоединение Украины
Политический строй. Формирование сословной системы организации общества. Соборное уложение 1649 г.
Экономическое развитие: новые процессы и явления.
Русская православная церковь в XVII в. Церковный раскол.
Предпосылки и особенности складывания российского абсолютизма: дискуссии о генезисе самодержавия
Царевна Софья и московское боярство
Личность Петра I. Программа преобразований
Политические преобразования Петра I
Экономические и социальные реформы Петра I
Последствия преобразований: цена реформ
Внешняя политика России в первой четверти XVIII века
Эпоха дворцовых переворотов: причины и последствия
Особенности экономического и политического развития Российской империи во второй четверти XVIII в.
Сущность «просвещенного абсолютизма» Екатерины II. Политические преобразования.
Социально-экономические реформы второй половины XVIII в.
Россия и мир: внешняя политика России во второй половине XVIII столетия
Правление Павла I, его личность и царствование.
Окружение Александра I: М.М. Сперанский, Н.Н. Новосильцев, А.А. Аракчеев и другие.
Реформы Александра I. Этапы правления
Отечественная война 1812 года, ее основные этапы, результаты и влияние на российское общество.
Восстание декабристов 14 декабря 1825 года.
Социально-экономическое развитие России в первой половине XIX века (особенности, этапы, промышленный переворот).
Николай I: политика репрессий и консервативно-бюрократического реформаторства.
Общественно-политическое движение в 30 – 40-е гг. XIX века (теория официальной народности, западники и славянофилы, П.Я. Чаадаев и др.).
Александр II: подготовка и проведение реформы отмены крепостного права.
Причины реформ 60-70-х годов XIX века.
Разработка и реализация земской реформы. Роль земских органов в пореформенной России.
Городская реформа. Деятельность городского самоуправления.
Проекты и осуществление судебной реформы. «Судебные уставы» 1864 года.
Военный министр Д.А. Милютин и реформы в армии.
Значение преобразований 60-70-х годов: реформы или «революция сверху».