
- •Отечественная история: экономические, социальные и политические проблемы
- •Оглавление
- •1. Выписка из Государственного образовательного стандарта (гос) министерства образования рф для дневного отделения экономических специальностей
- •2. Программа курса
- •I.Генезис восточных славян. Древняя русь
- •II. Русские земли в середине XII- первой
- •III. Россия во второй половине XV - XVII в.
- •IV. Россия в XVIII в.
- •V. Россия в XIX в.
- •VI. Россия в начале XX в. (1900 –1914 гг.)
- •VII. Россия в условиях первой мировой
- •VIII. Советская страна в 20-е – 30-е гг.
- •IX. Ссср в годы второй мировой войны.
- •X. Ссср в 1945-1985 гг.
- •XI. Ссср в 1985-1991 гг.
- •XII. Россия на пути социально – экономической модернизации. Становление новой российской государственности
- •3. Планы семинарских занятий
- •Вопросы для обсуждения:
- •Практические задания
- •Темы рефератов
- •Источники
- •Темы эссе
- •Учебная литература:
- •Литература:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Практические задания
- •Темы рефератов
- •Источники
- •Темы эссе
- •Учебная литература:
- •Литература:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Практические задания
- •Литература:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Практические задания
- •Темы рефератов
- •Источники
- •Темы эссе
- •Учебная литература:
- •Литература:
- •Практические задания
- •Темы рефератов
- •Источники
- •Темы эссе
- •Учебная литература
- •Литература
- •Вопросы для обсуждения
- •Практические задания
- •Темы рефератов
- •Источники
- •Темы эссе
- •Учебная литература
- •Литература
- •Практические задания
- •Темы рефератов
- •Источники
- •Темы эссе
- •Учебная литература
- •Литература
- •Практические задания
- •Темы рефератов
- •Источники
- •Темы эссе
- •Учебная литература
- •Литература
- •Семинар № 9 Буржуазные реформы второй половины XIX века
- •Термины и понятия
- •Основные события и даты
- •Вопросы для обсуждения
- •Практические задания
- •Темы рефератов
- •Источники
- •Темы эссе
- •Учебная литература
- •Литература
- •Вопросы для обсуждения
- •Практические задания
- •Темы рефератов
- •Источники
- •Темы эссе
- •Учебная литература
- •Литература
- •Вопросы для обсуждения
- •Практические задания
- •Темы рефератов
- •Источники
- •Темы эссе
- •Учебная литература
- •Литература
- •Вопросы для обсуждения
- •Практические задания
- •Темы рефератов
- •Источники
- •Темы эссе
- •Учебная литература
- •Литература
- •Семинар № 13. Россия в годы гражданской войны 1918-1922 гг.
- •Термины и понятия
- •Основные события и даты
- •Вопросы для обсуждения
- •Практические задания
- •Литература
- •Практические задания
- •Темы рефератов
- •Источники
- •Темы эссе
- •Учебная литература
- •Литература
- •Практические задания
- •Темы рефератов
- •Источники
- •Темы эссе
- •Учебная литература
- •Литература
- •Вопросы для обсуждения
- •Практические задания
- •Темы рефератов
- •Источники
- •Темы эссе
- •Учебная литература
- •Литература
- •Вопросы для обсуждения
- •Практические задания
- •Темы рефератов
- •Источники
- •Темы эссе
- •Учебная литература
- •Литература
- •Вопросы для обсуждения
- •Практические задания
- •Темы рефератов
- •Источники
- •Темы эссе
- •Учебная литература
- •Литература
- •4. Коллоквиум по отечественной художественной культуре
- •5. Коллоквиум по внешней политике
- •6. Коллоквиум по общественно-политической мысли России
- •7. Коллоквиум по экономике
- •8. Тематика эссе Рекомендации к написанию эссе
- •Рекомендации по работе с библиографией
- •Тематика эссе
- •9. Рекомендации к написанию конспектов
- •10. Методические рекомендации по работе с историческими источниками
- •11. Примерные вопросы к зачету
- •12. Экзаменационные вопросы по курсу «Отечественной истории» для студентов дневного факультета, экономических специальностей
- •13. Хронологическая таблица
- •14. Глоссарий
- •15. Список литературы Учебная литература:
- •Источники
- •Кинофильмы
Вопросы для обсуждения
1. Дайте характеристику особенностей социально-экономического и политического развития России во второй половине XIX в.
2. Что препятствовало развитию буржуазных отношений в России в пореформенный период?
3. Что такое «прусский» и «американский» пути развития сельского хозяйства?
4. В чем суть курса С.Ю. Витте? Каковы итоги его «золотой» реформы?
5. Какие последствия для России имело убийство народовольцами Александра II?
6. Как развивалось общественное движение в России во второй половине ХIХ в.? Какое влияние на развитие общества оказывали консервативное, либеральное и революционно-демократическое направления?
7. Почему в России теория «крестьянского общинного социализма» в форме народничества получила в 60 – 80-х гг. ХIХ в. поддержку значительной части интеллигенции?
8. Что объединяло и отличало концепции П.Л.Лаврова, П.Н. Ткачева, М.А. Бакунина и Н.К. Михайловского?
9. Каким видели народники будущее устройство российского общества?
10. Кого Вы знаете из первых русских марксистов? Почему марксизм нашел приверженцев в России?
11. Назовите основные направления во внутренней политике императора Николая II.
Практические задания
1. Охарактеризуйте теорию «общинного социализма», возникшую в России во второй половине XIX века. Назовите основоположников этой теории.
2. Заполните таблицу «Направления русского народничества во второй половине XIX – начале XX века».
|
Пропагандистское |
Заговорщическое |
Бунтарское |
Либеральное |
Представители |
|
|
|
|
Общее |
|
|
|
|
Различия |
|
|
|
|
3. Назовите фамилию исторического деятеля.
а)
«византиец» – прозвал его Н.Н. Львов, известный общественный деятель;
человеком хитрым, злопамятным, двуличным рисовал его бывший главнокомандующий русской армией во время японской войны А.Н. Куропаткин;
человеком ничтожным, слабовольным, глупым, недостаточно подготовленным к чрезвычайно трудной роли монарха великой державы считали его простые обыватели.
б)
русский либеральный критик и публицист;
отвергал идею «самобытности» русского общественного строя и утверждал, что пореформенное развитие страны совершается в сторону капитализма;
умер в 1885 году в Париже в психиатрической больнице;
идеолог якобинского направления в народничестве.
в)
входил в состав первой «Земли и воли»;
автор «Исторических писем», редактор журнала «Вперед»;
считал, что интеллигенция должна уплатить свой долг народу за свое привилегированное положение;
один из идеологов народничества.
г)
русский мыслитель, революционер;
входил в философский кружок Н.В. Станкевича;
участвовал в европейских революциях 1848 – 1849 гг.;
считал, что главное зло в мире – государство, оно как семья и социально-общественные отношения подавляют личность.
4. В XVIII – начале XIX века на первом месте была река, а на втором – __________ ?
В конце XIX – начале XX века первое стало вторым, второе соответственно третьим.
Что же было вторым в XVIII – XIX веках и что стало первым в XIX – XX веках? О чем идет речь?
5. Когда в России возникли первые монополистические объединения? Как они назывались?
6. Что вы знаете о Цусимском сражении, изображенном на репродукции художника Валерия Шиляева? Когда оно произошло? Каков был его исход для России?
Тест
1. Одна из особенностей капиталистического развития России второй половины XIX в.:
а) медленные темпы развития
б) ликвидация всех феодальных пережитков
в) ускоренное развитие горной промышленности на Урале
г) огромная роль государства в развитии промышленности
д) превосходство России над Западом по производству промышленной продукции на душу населения
2. Идеи «крестьянского социализма» развивали и мечтали осуществить:
а) западники
б) большевики
в) славянофилы
г) революционеры-народники
д) казаки и крестьяне, участвовавшие в крестьянской войне Е.Пугачева
3. «Южнороссийский союз рабочих»:
а) организовывал террористические акты
б) создан в Одессе Е.Заславским в 1875 г.
в) послужил основой для формирования РСДРП
г) находился под сильным влиянием марксистов
д) имел целью установление диктатуры пролетариата
4. К концу XIX века политическая жизнь России определялась:
а) двухпалатным парламентом
б) конституцией
в) самодержавием
г) земскими соборами
5. Руководителями марксистских кружков в России были:
а) Д. Благоев, Н. Федосеев, М. Бруснев
б) Г. Плеханов, В. Засулич, П. Аксельрод
в) Н. Муравьев, И. Пущин, И. Якушкин
г) М. Бакунин, П. Лавров, П. Ткачев
6. Руководителями «Народной воли» были:
а) А.И. Желябов и С.Л. Перовская
б) Г.В. Плеханов и В.И. Засулич
в) И.И. Петрункевич и Т.М. Михайлов
г) Н.И. Кибальчич и Н.И. Рысаков
7. Лидером народнической организации “Черный передел” являлся (лась):
а) А. Ульянов
б) Г. Плеханов
в) Л. Тихомиров
г) П. Кропоткин
д) С. Перовская
8. Организация “Черный передел” – это:
а) белогвардейская организация
б) народническая организация
в) боевая организация партии эсеров
г) черносотенная организация
д) организация анархистов
9. Созданию организации «Народная воля» предшествовала деятельность:
а) Союза борьбы за освобождение рабочего класса
б) организации «Земля и воля»
в) партии эсеров
г) Российской социал-демократической рабочей партии (РСДРП)
10. Промышленный переворот в России завершился:
а) в 40-е годы ХIХ века
б) в 80-е годы ХIХ века
в) в начале ХХ века
г) во второй половине ХХ века