Вопросы для обсуждения

1. Каковы были причины «эпохи дворцовых переворотов»?

2. Что являлось «движущей силой» дворцовых переворотов? Почему?

3. Почему в этот период была так велика роль женщины на русском престоле?

4. Назовите порядок наследников престола.

5. Когда завершилась «эпоха дворцовых переворотов»?

6. Почему ХVIII век называют веком Просвещения и начала модернизации?

7. Какие реформы были проведены при Екатерине II и какова их цель?

8. Какие изменения произошли в социальном положении дворянства во второй половине XVIII в.?

9. Почему вторую половину ХVШ века называют «золотым веком» дворянской империи?

10. В чем суть проведенной Екатериной II городской реформы и когда она была осуществлена?

11. Расскажите о возникновении и развитии банковской системы в России. Когда начался выпуск бумажных денег?

12. Дайте характеристику международного положения России в конце XVIII века.

13. Какие территориальные приращения были произведены во второй половине XVIII в. в России?

14. Какие сословия были в России в конце XVIII в.? В каких документах закреплялся сословный строй?

Практические задания

1. Прочтите отрывок из «Манифеста» 1773 г. и ответьте на вопросы.

«Кои прежде были дворяне в своих поместиях и водчинах, оных противников нашей власти и возмутителей империи и раззорителей крестьян ловить, казнить и вешать, и поступать равным образом так, как они, не имея в себе христианства, чинили с вами, крестьянами. По истреблении которых противников злодеев-дворян, всякий может восчувствовать тишину и спокойную жизнь, коя до века продолжаться будет…

Жалуем сим имянным указом с монаршим и отеческим нашим милосердием всех находившихся прежде в крестьянстве и в подданстве помещиков, быть верноподдаными рабами собственной нашей короне и награждаем древним крестом и молитвою, головами и бородами, волностью и свободою и вечно казаками, не требуя рекрутских наборов, подушных и протчих денежных податей, владением землями, лесными, сенокосными угодьями и рыбными ловлями, и соляными озерами без покупки и без аброку и освобождаем всех прежде чинимых от злодеев дворян градцких мздоимцев-судей крестьяном и всему народу налагаемых податей и отягощениев».

1. О каких событиях идет речь в данном документе?

2. Кто является автором этого документа?

3. Что обещано здесь крестьянам? Почему их прельщали такие обещания?

4. Что Вам известно об этих событиях в Самарском крае?

2. Прочитайте отрывок из документа:

1. Дворянское название есть следствие, исключающее от качества и добродетели начальствовавших в древности мужей, отличивших себя заслугами, чем обращая самую службу в достоинство, приобрели потомству своему нарицание благородное.

2. Не токмо империи и престолу полезно, но и справедливо есть, чтоб благородного дворянства почтительное состояние сохранялось и утверждалось непоколебимо и ненарушимо; и для того изстари, ныне, да и пребудет навеки благородное дворянское достоинство неотъемлемо, наследственно и потомственно тем честным родам, кои оным пользуются, и следственно:

3. Дворянин сообщает дворянское достоинство жене своей.

4. Дворянин сообщает детям своим благородное дворянское достоинство наследственно.

8. Без суда да не лишится благородный дворянскаго достоинства

12. Да не судится благородный, окроме своими равными

15. Телесное наказание да не коснется до благородного

17. Подтверждаем на вечные времена в потомственные роды российскому благородному дворянству вольность и свободу

26. Благородным подтверждается право покупать деревни.

27. Благородным подтверждается право оптом продавать, что у них в деревнях родится, или рукоделием производится.

28. Благородным дозволяется иметь фабрики и заводы по деревням.

29. Благородным дозволяется в вотчинах их заводить местечки и в них торги и ярмонки, согласно с государственными узаконениями, с ведома генерал-губернаторов и губернских правлений, и с наблюдением, чтоб сроки ярмо-нок в местечках их соображены были со сроками в других окрестных местах.

30. Благородным подтверждается право иметь, или строить, или покупать домы в городах, и в оных иметь рукоделие.

31. Буде кто благородный желает пользоваться городовым правом, да повинуется оному.

32. Благородным дозволяется оптом продавать, или из указных гаваней за моря отпускать товар, какой у кого родится, или на основании законов выделан будет, ибо им не запрещается иметь, или заводить фабрики, рукоделия и всякие заводы…»

1. Что это за документ? Когда он был принят?

2. О каких привилегиях дворянства идет речь в документе?

3. Данная грамота частично закрепляла уже известные привилегии дворянства. Какие? Кем и когда они были дарованы?

4. Как изменилось положение дворянства после вступления в силу этого документа?

5. Каково значение этого документа?

6. Кому еще были даны аналогичные грамоты в царствование Екатерины II? Сделайте выводы о социальной политике российского правительства второй половины XVIII в.

3. Прочитайте Указ о праве помещика ссылать крепостных крестьян в Сибирь (12 декабря 1760 г.) и ответьте на вопросы.

«Объявляется во всенародное известие. Понеже в Сибирской губернии и Иркутской провинции, в Нерчинском уезде, состоят к поселению и хлебопашеству весьма удобные места, которых к заселению государственный интерес требует, того ради Правительствующий сенат приказали: публиковать во всем государстве печатными указами: 1) Кто из помещиков пожелает своих людей и крестьян, также и женского пола, которые, вместо должных по своим знаниям услуг, воровством, пьянством и прочими непристойными предерзостными поступками, многие вред, разорения, убытки и беспокойства приключают, и другим, подобным себе, наивящие к таким вредным поступкам примеры подают, таковых за оные непотребства, однако ж годных к крестьянской и другой работе, летами не старее 45 лет, отдавать к объявленному поселению, коих для помянутого отравления в Сибирь, принимать по заручным доношениям, от самих помещиков, или от их поверенных.., а помещикам и их поверенным давать для зачета в будущие наборы в рекруты надлежащие квитанции <...>

… а кои из тех женаты, то отдавать тех людей с женами; а буде у коих из тех малолетние дети будут, коих сами помещики при отцах и матерях на то поселение отдать пожелают, за таковых платить тем помещикам из казны <...> за мужеск пол до 5 лет по 10 руб.; а от 5 до 15 лет по 20 рублей, а в 15 лет, не платя денег, зачитать в рекруты ж, а задетой за женский пол платить деньги вполы вышеозначенных. <…> А ежели кто из тех людей пренебрегши об них такое попечение, побег или прочия какия дерзости учинит, с такоыми поступать как с преступниками Е.И.В. указов, без всякой пощады».

1. Какие цели преследовало правительство, обнародовав данный указ?

2. Какие привилегии получало дворянство?

3. Чем было вызвано стремление правительства расширить дворянские привилегии?

4. Как ужесточалось положение крестьянства по этому указу?

4. Прочитайте отрывок из документа и ответьте на вопрос.

«Русским удаются фабрики и ремесла. Они делают тонкие полотна в Архангельске, ярославское столовое белье может сравниться с самым лучшим в Европе. Стальные тульские изделия, быть может, уступают только английским. Русская шерсть слишком груба, чтобы можно было фабриковать из нее тонкие сукна, но некогда получали от иностранцев все сукно для обмундирования войск, а теперь иностранцы начинают сами получать его из фабрик этой страны… Русские настолько даровиты, что они сравняются или превзойдут в смысле индустрии другие народы, если они когда-нибудь получат свободу».

Как характеризовал французский историограф Левек состояние экономики России в XVIII веке?

5. Прочитайте отрывок из «Наказа» Комиссии по составлению проекта нового Уложения и ответьте на вопросы.

«Государь есть Самодержавный; ибо никакая другая, как только соединенная в его особе, власть не может действовати сходно с пространством толь великаго Государства…

Всякое другое правление не только было бы России вредно, но и в конец разорительно...

Какой предлог самодержавного правления? Не тот, чтоб у людей отнять естественную их вольность: но чтобы действия их направити к получению самаго большаго ото всех добра…

Самодержавных правлений намерение и конец есть слава граждан, Государства и Государя…

Не может земледельство процветать тут, где никто не имеет ничего собственного…

Торговля оттуда удаляется, где ей делают притеснение, и водворяется там, где ея спокойствия не нарушают…»

Как Вы считаете, насколько искренней была императрица Екатерина II в своих либеральных устремлениях? Приведите конкретные примеры из ее государственной деятельности, подтверждающие Ваше мнение.

6. В исторической литературе Петр III часто называется бездарным и недалеким правителем. Если с этим согласиться, то почему тогда на огромных пространствах от Украины, Южной России и Сибири до Балкан и Центральной Европы, почти непрерывно сменяя друг друга, прошествовала во второй половине XVIII в. целая вереница самозванцев, прямо или косвенно связанных с именем покойного Петра Федоровича: А. Асланбеков в районе Курска и Мариуполя; Г. Кременев в Воронежской губернии; «Степан Малый» в Черногории; Е.Пугачев и другие? Ведь будь Петр III ненавистен народу, вряд ли самозванцы встретили бы сочувствие.

Так почему же народное самосознание с завидной устойчивостью и в разных странах избрало в качестве своего символа именно Петра III?

7. Составьте таблицу «Уложенная комиссия 1767-1768 гг.»

Состав Уложенной комиссии	Цели созыва Уложенной комиссии	Принципы работы Комиссии	Результаты работы Комиссии
Чиновники % Дворянство % Государственные крестьяне % Горожане % Казаки %	1. 2. 3.	1. 2. 3.	1. 2. 3. 4.

8. Составьте таблицу «Реформы местного и губернского управления»

Цели реформ	Дата проведения	Система управления – органы власти	Должности и полномочия	Результаты и последствия реформ
1. Реформа местного управления
2. Реформа губернского управления
3. Городская реформа

9. Определите, кто изображен на этом портрете.

Почему портрет «двойной»?

Подумайте, кто может быть изображен на нём вторым?

Каков смысл подобных изображений? Подумайте о взаимосвязи такого приёма в изобразительном искусстве с сакральными представлениями.

Тест

1. Даты 1725, 1730, 1762, 1796 относятся к:

а) процессу освобождения крестьян от крепостной зависимости

б) налу царствования российских императоров

в) реформам управления церковью

г) участию России в разделах Речи Посполитой

2. Установите соответствие между именами исторических лиц и сферами их деятельности:

1) Иван Шувалов а) государственный деятель

2) Григорий Потемкин б) скульптор

3) Владимир Боровиковский в) историк

4) Федот Шубин г) художник

5) Георг Байер д) военный

1.	2.	3.	4.	5.

3. Периоду правления Екатерины Великой соответствует название:

а) просвещенный абсолютизм

б) бироновщина

в) бонапартизм

г) аракчеевщина

4. Уберите лишнее:

а) Российская Академия

б) Воспитательный дом при Академии Художеств

в) Московский университет

г) Славяно-греко-латинская академия

5. Вторая половина XVIII в. называется «золотым веком дворянства», т.к.:

а) дворяне добились новых привилегий от монархов, участвуя в дворцовых заговорах

б) дворяне стали получать жалование золотом

в) дворяне превратились в привилегированное сословие

г) дворяне стали носить туфли с золотыми каблуками

6. Цели Уложенной комиссии, созданной Екатериной II:

а) замена Соборного Уложения 1649 г. новым сводом законов

б) радикальное реформирование государственной системы по английскому образцу

в) изменение законов с учетом идей европейских просветителей

г) замена «Уложения о службе» XVI в. более прогрессивной грамотой дворянству

7. Расставьте в хронологическом порядке:

1. Россия объявлена империей

2. Восшествие на престол Екатерины Алексеевны

3. Третий раздел Речи Посполитой

4. Жалованная грамота дворянству

5. Крестьянская война под предводительством Е.И.Пугачева

6. Присоединение Крыма к России

8. Характер взаимоотношений православной церкви и государства в ХVIII веке:

а) верховенство церкви над властью императора

б) равноправие светской и церковной власти

в) подчинение церкви государству

г) верховенство византийской церкви над русским императором

9. Понятие «секуляризация» обозначает:

а) раздачу церковных земель неимущим крестьянам

б) освобождение монастырских крестьян от несения повинностей

в) превращение церковной собственности в государственную

г) законодательное установление свободы совести

10. Расположите в хронологическом порядке имена российских художников:

а) Д.Г.Левицкий

б) А.М. Матвеев

в) А.П. Антропов

г) В.Л. Боровиковский