Контрольные вопросы
Что является предметом экономической теории?
Охарактеризуйте основные этапы развития предмета экономической теории. Какие вопросы выпадали из поля зрения экономической теории и почему?
Какое производство изучает экономическая теория? Можно ли изучать экономику на примере хозяйства Робинзона?
Чем отличается предмет "новой политической экономии" от предмета "политической экономии" в традиционном понимании?
Что такое "экономическое благо"? Основные виды ресурсов? Что Вы понимаете под ограниченностью ресурсов?
В чем сходство и различие позитивного и нормативного подходов в экономике? В каких случаях предпочтительнее первый, а в каких - второй?
Сходство и различие экономической теории с социальными и естественными науками.
Что такое методология?
Есть ли логическая взаимосвязь в развитии и возникновении новых экономических методов исследования?
Возможна ли хозяйственная практика без знания теоретической экономики?
Какие методологические подходы Вы знаете в экономической теории?
Значение и ограниченность формально-логических методов исследования.
Соотношение исторического и логического методов исследования.
Взаимосвязь и взаимозависимость экономики и политики.
Функции экономической теории.
Сходство и различие понятий: цели, задачи и функции экономической теории.
Материальные и экономические условия возникновения и развития экономической теории.
Что такое экономическое мышление?
Сходство и различие законов природы и общества.
Механизм действия экономических законов.
Экономические законы в рамках различных методологических подходов.
Тесты
Выберите правильный ответ.
1. Какое из представленных положений не имеет отношения к определению предмета теоретической экономики:
а) эффективное использование ресурсов;
б) неограниченные производственные ресурсы;
в) максимальное удовлетворение потребностей;
г) материальные и духовные потребности;
д) редкость блага.
2. Представления русского мыслителя XVIII в. И.Т. Посошкова о богатстве ближе всего:
а) к схоластической доктрине;
б) меркантилизму;
в) теории физиократов;
г) взглядам классиков английской политической экономии.
3. Какой перечень соответствует группе экономических доктрин, положительно оценивающих государственное регулирование экономики:
а) физиократизм, марксизм, маржинализм;
б) меркантилизм, марксизм, кейнсианство;
в) марксизм, кейнсианство, теория общественного выбора;
г) марксизм, кейнсианство, монетаризм.
4. В деревне рабочий день длится с восхода до заката. Как и испокон века, хозяева выгоняют скот на пастбища. Это - экономическая система...
а) традиционная;
б) рыночная;
в) командная;
г) национальная.
5. Какие стадии воспроизводственного процесса подчинены законам природы:
а) производство и распределение;
б) распределение и потребление;
в) потребление и производство;
г) обмен, распределение, производство.
6. Распределение зависит:
а) от способа производства;
б) вклада каждого индивида в производственный продукт;
в) принятых в обществе (данной конкретной стране) законов;
г) величины получаемой заработной платы.
7. Существует достаточно условная классификация способов распределения ограниченных ресурсов между конкурирующими целями. Эти способы могут быть сведены к трем группам:
а) основанные на традициях и обычаях;
б) основанные на командно-административных методах;
в) основанные на рыночном механизме.
Отдадите ли вы предпочтение одному из названных способов? Является ли несовершенство рынка достаточным основанием для передачи его функций административным методом?
8. Специализация - это:
а) разделение труда в обществе по видовому признаку;
б) форма длительных производственных связей между различными отраслями;
в) распределение ресурсов между отраслями;
г) содержание труда.
9. Кооперация - это:
а) форма разделения труда по видовому признаку, т.е. по принадлежности к той или иной отрасли;
б) длительные производственные связи, которые возникли в результате разделения труда в обществе между специализированными предприятиями;
в) частное предпринимательство в той или иной области;
г) содержание труда.
10. Концентрация - это:
а) рост числа отраслей, похожих друг на друга;
б) увеличение количества предприятий, разделение между ними работников, средств производства;
в) увеличение количества предприятий и сосредоточение на них средств производства и работников.
11. Воспроизводственный цикл - это:
а) непрерывное производство продовольственных и промышленных товаров;
б) воспроизводство рабочей силы;
в) единство процессов производства, распределения, обмена и потребления;
г) восстановление природных ресурсов и среды обитания.
12. Какие из этих социальных явлений связаны с общественным разделением труда:
а) появление денег, необходимых для обмена;
б) появление капитала;
в) взаимосвязь и взаимозависимость людей в производстве;
г) ни одно из этих явлений не связано с данной тенденцией.
13. Экономическая модель не является:
а) идеальным типом экономики или политики, во имя которых мы должны работать;
б) инструментом для экономических прогнозов;
в) комплексом экономических принципов;
г) объяснением, как функционирует экономика и ее отдельные сектора.
14. Техническая сторона материально-технического обеспечения связана:
а) с хранением материальных ресурсов и их подготовкой для процесса производства;
б) наймом рабочей силы;
в) перемещением материальных ресурсов к месту производства, их хранением и подготовкой для процесса производства;
г) все ответы правильны;
д) все ответы неправильны.
15. В чем заключается экономическая сторона материально-технического обеспечения:
а) в оплате (заработной плате) наемным рабочим;
б) в возникновении производственных отношений между наемными рабочими в процессе осуществления производственной деятельности;
в) в возникновении определенных отношений между людьми в процессе выполнения снабженческо-сбытовых функций;
г) ни один ответ не правилен.
16. Что является наиболее дефицитным в натуральном хозяйстве:
а) товары и услуги;
б) деньги;
в) время;
г) природный материал.
17. Линия производственных возможностей показывает:
а) точные количества двух товаров, которые хозяйство намерено производить;
б) лучшую из возможных комбинаций двух товаров;
в) альтернативную комбинацию товаров при наличии данного количества ресурсов;
г) время, когда вступает в действие закон убывающей производительности факторов производства.
18. Какое из следующих понятий представляет собой производительный ресурс:
а) денежный капитал;
б) средства производства;
в) процент;
г) прибыль;
д) потребительские товары.
19. Альтернативная стоимость строительства новой школы - это:
а) деньги на оплату преподавателей новой школы;
б) затраты на строительство новой школы в текущих ценах;
в) сумма годового налога;
г) другие товары и услуги, от которых придется отказаться в пользу строительства новой школы.
20. Практика предоставления некоторым отраслям промышленности преимущественного права использовать дефицитное сырье привела к ускоренному всеобъемлющему экономическому росту. Данная практика характеризует экономическую систему:
а) традиционную;
б) рыночную;
в) командную;
г) протекционистскую.
21. Когда экономисты говорят об ограниченности, они подразумевают, что:
а) невозможно удовлетворить все потребности всех людей;
б) у отдельных людей, предприятий или государства в целом не хватает денег, чтобы купить все, что нужно;
в) природных ресурсов недостаточно для удовлетворения всех потребностей всех людей;
г) объективно возникают следующие последствия: конкуренция, рационирование и дискриминация.
22. Если утверждается, что две экономические цели взаимоисключают друг друга, то это означает:
а) невозможность одновременного достижения обеих целей;
б) отрицание их в качестве целей, которые должны быть реализованы;
в) реализация одной рассматривается как результат достижения другой;
г) они исключают друг друга.
