
- •Часть I.
- •Часть II
- •1.Философия в жизни человека. Специфика философских вопросов
- •2.Философия и мировоззрение. Исторические типы мировоззрения
- •2.1Философия и мировоззрение
- •2.2. Исторические типы мировоззрения
- •3.Философия и наука
- •4.Философия и религия
- •5.Философия и искусство
- •6.Структура философского знания
- •7.Проблема типологизации историко-философского процесса
- •8.Общая характеристика и периодизация античной философии
- •9.Парменид и Гераклит: проблема постоянного и изменчивого в мире
- •10.Философия Платона – проект классической метафизики античности. Онтология, гносеология, социальная утопия Платона
- •11.Философия Аристотеля. Учение Аристотеля о материи и форме. Концепция причин
- •12.Средневековая философия: патристика
- •13.Средневековая философия: схоластика
- •14.Общая характеристика философии Возрождения
- •15.Философия ф. Бэкона как основание эмпиризма в теории познания
- •16.Философия р. Декарта как основание рационализма в теории познания
- •17.Философия Спинозы и Лейбница
- •18.Философия и. Канта как синтез эмпиризма и рационализма в теории познания. Учение Канта об априорных формах сознания. Этика Канта
- •19.Основные идеи философии Гегеля
- •20.Учение к. Маркса об обществе и истории
- •21.Общая характеристика философии жизни
- •22.Позитивизм, неопозитивизм, постпозитивизм
- •23.Прагматизм: основные идеи и представители
- •24.Феноменология и экзистенциализм в западной философии XX века
- •25.Структурализм и постструктурализм
- •26.Общая характеристика русской философии.
5.Философия и искусство
Отличие философии от искусства заключается в том, что философия есть область теоретического,
а искусство – художественного
мышления. Философ мыслит абстракциями,
поэт – художественными образами.
Первый доказывает и объясняет, второй показывает и описывает. В искусстве главное – эмоциональный контакт автора с читателем, слушателем, зрителем. Художественный образ воздействует прежде всего на их чувства и
через это воздействие побуждает их к размышлению (да и то не всегда). В философии же автор прямо и непосредственно обращается к разуму читателя или слушателя, стремясь увлечь его за собой главным образом с помощью логики, а эмоциональные средства могут играть при этом лишь вспомогательную роль.
Однако между философией и искусством есть много общего. Как в философии, так и в искусстве главный предмет внимания – человек, его духовный мир, его восприятие и понимание явлений действительности. И философ и художник защищают и обосновывают определенные человеческие ценности и идеалы (один – преимущественно с помощью логической аргументации, другой – преимущественно эмоционально-эстетическими средствами); окружающая человека действительность осмысливается и оценивается ими в свете этих ценностей и идеалов. Они стремятся донести до других свое видение мира, сделать доступными и понятными для других свои духовные прозрения и прорывы в неведомое.
Как поймет человек то, что хочет выразить в своем произведении композитор или поэт, какой отклик вызовет оно в его душе – это зависит не только от автора, но и от данного человека. Каждый может истолковывать улыбку леонардовской Джоконды по-своему. Точно так же и понимание философских идей оказывается неоднозначным. Трактовка смысла и значения философских произведений, как и творений искусства, меняется в зависимости от культурно-исторических условий, происходящих в обществе процессов, социального положения человека, его индивидуальных особенностей.
Подобно шедеврам искусства, труды великих философов не стареют. В каждую эпоху в них обнаруживается что-то ранее недооцененное, непонятое и не истолкованное, в результате чего они приобретают новый смысл и актуальность. Поэтому они всегда остаются современными.
В философии, как и в искусстве (в отличие от науки), изучение книг и учебников, кратко суммирующих все, что сделано предшественниками, не может заменить непосредственного знакомства с их творчеством. Можно изучить эйнштейновскую теорию относительности по учебнику, ни разу не заглянув в работы самого Эйнштейна. Но нельзя разобраться в марксизме, не читая Маркса. Для овладения философией самостоятельное чтение классических философских произведений столь же необходимо, как необходимо собственными глазами видеть, скажем, картины Левитана или Сальвадора Дали, чтобы в полной мере понять и оценить их. Никакие описания и объяснения здесь не могут заменить подлинника.
Из разнообразных видов искусства ближе всего к философии литература и поэзия. Не случайно многие из крупнейших деятелей человеческой культуры были одновременно и видными философами и прекрасными писателями (Цицерон, Вольтер, Руссо, Гете, Радищев, Л. Толстой и др.).
Нередко литературно-художественное произведение, написанное в форме поэмы или романа, несет в себе глубокое философское содержание (хотя далеко не всякие философские идеи могут быть выражены в такой форме). Подобного рода произведения трудно однозначно отнести либо к искусству, либо к философии