Нетак предлагает 43-е задание.

2"Но вода хлынула через боковые щели поверх Мякиша.Тогда

2Нетак прыгнул в воду, уперся в днище, шляпа приподнялась и

2поплыла к берегу.Спасены!"

На что похоже "судно" Нетака? Судно на подводных крыльях,

не так ли? Как бы теплоход на водных лыжах...Можно продол-

жить: очень маленький, быстрый, но сильный буксир (не обяза-

тельно плывущий) тянет с большой скоростью большую лодку с

грузом, лодка имеет "лыжи" и скользит по воде только на

них...Почему такие корабли быстрее плывут? Где труднее раз-

махивать рукой: в воде или в воздухе? Конечно, в возду-

хе.Вспомните, как быстро летают самолеты...Так быстро, что

не могут летать медленно (вторая половина противоречия...).А

можно ли сделать так, чтобы судно выталкивалось без "лыж"?

Вспомните корабли на воздушной подушке...

2"Петя уже достиг лагеря, а малышам до него шагать и ша-

2гать...К счастью, в лесу они нашли модель самолета, но без

2бензина.

2- Раз бензина нет, - сказал Непоседа, - собирайте грибы

2дождевики.

2- Лучше реактивных двигателей не придумаешь! - сказал Не-

2так.Они сели на самолет и раздавили по грибу.Самолет взле-

2тел.

2"Пах-пах-пах!" - хлопали грибы, выбрасывая длинные струи

2пыли.Самолет стремительно мчался над лесом.

2Вот и лагерь.

2Встреча превратилась в настоящий праздник."

Вновь найдены неплохие "лесно-сказочные" РЕСУРСЫ.

На этом заканчивается первая часть истории.

Вторая часть повести интереса с точки зрения ТРИЗ не

представляет...Петя хорошо отдохнул в лагере на радость ма-

ме, папе, бабушке и домработнице...

Забавно, почему большинство историй со счастливым концом

завершается долгожданной встречей, победой, свадьбой? А что

дальше? Что объединяло наших героев? Не распадется ли их

"коллектив" по окончании Дела?

Можете ли Вы придумать продолжение приключений отважных

малышей? Не забудьте, что для этого потребуется поставить

перед ними новую интересную и важную цель, пофантазировать,

что может им помешать в ее достижении, какие при этом воз-

никнут конфликты и противоречия, как они разрешатся... Впе-

ред, друзья!

Г Л А В А Р А З В И В А Ю Щ А Я.

В Н О В Ь С Б У Р А Т И Н О ...

Конечно, все Вы знаете Буратино и не один раз возвраща-

лись к книгам, фильмам, пластинкам о нем. Неоднократно писа-

тели пытались придумать продолжение его приключений. Давайте

перелистаем малоизвестную книгу А.В.Куммы и С.В.Рунге "Вто-

рая тайна Золотого ключика" [1.3], посвященную новым приклю-

чениям сказочного человечка и его друзей после того, как у

них в руках оказался Золотой ключик. К сожалению, сама по-

весть местами "светит отраженным светом" - известность лите-

ратурных героев достаточно часто приземляла полет фантазии

новых претендентов на славу К.Коллоди и А.Толстого.

Как обычно, Вас ожидает краткое знакомство с сюжетом, ин-

тересные для нас места "первоисточника" выделены шрифтом. В

этой и следующей главах автор будет напоминать о себе не-

сколько реже...

Появляются новые вставки - "БЕСЕДА", представляющие собой

фактически дословную запись реальных "семейных разговоров"

автора со своими ребятишками.Используемые при этом

сокращения: А. - автор; С. - Сергей, 11 лет; Св. - Света, 8

лет; Д. - Дима, 6 лет; И. - Игорек, 4 года; О. - Оленька, 2

года; предпочтение вежливо-заслуженно отдается высказываниям

более юных собеседников, либо ответам более "сильным",

интересным, при этом стилистическая правка и "улучшения"

минимальны.Разумеется, каждый родитель считает своих детей,

по крайней мере, не самыми глупыми...Дети автора обычны, но,

как и все дети, по-своему талантливы. "ТРИЗный" стаж у них

колеблется от нуля - у младших - до пяти лет - у старших.

Не удивляйтесь, если Вам покажется, что некоторые вопросы

предлагаются "не по теме"."ТРИЗовский" подход уже давно

используется не только в технике, и довольно удачно...Зна-

комству с некоторыми результатами такого подхода и посвящены

эти примеры, получившие условное название "околоТРИЗных".Что

же касается традиционных "технически-занимательных" вопро-

сов, то ответы, вызывающие новые вопросы, на многие из них

уже не должны вызывать у Вас затруднений.

Итак, после приключений по книге А.Толстого, Золотой клю-

чик в руках у Буратино.Начинается новая история...

2"Буратино с друзьями открыли театр. У Карабаса-Барабаса и

2его компании стоял пустующий балаган."

БЕСЕДА:

А.: - Что такое балаган?

Д.: - Это большой тряпичный шатер, а внутри устраивают

интересные представления, например, цирк или мотогонки. А

еще балаган - это наша школьная столовая...

2"Лиса Алиса предложила Карабасу-Барабасу обратиться к его

2знакомому при дворе Тарабарского короля - Шарабану-Барабану,

2чуть ли не министру."

БЕСЕДА:

А.: - Кто такой министр?

Д.: - Это главный помощник короля, очень важный и ценный.