Добавил:
Меня зовут Катунин Виктор, на данный момент являюсь абитуриентом в СГЭУ, пытаюсь рассортировать все файлы СГЭУ, преобразовать, улучшить и добавить что-то от себя Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Философия / Методички / Kontrolnye_dlya_zaochnikov.doc
Скачиваний:
33
Добавлен:
03.08.2023
Размер:
321.54 Кб
Скачать

Заключение

По свидетельству Диогена Лаэртского, понятие «философия» впервые употребил Пифагор в беседе с флиунтским тираном Леонтом и, разъясняя его содержание, связал с поисками истины. Нет достоверных данных в отношении конкретных причин возникновения философии. Однако, есть веские основания предположить, что философия возникла в результате противоречия, сложившегося между существующим, традиционным знанием и новым, взрывающим обычные представления о мире. У человечества произошел скачок в накоплении знаний, который для полного понимания и объяснения нуждался в новом подходе, вызванным необходимостью более высокого уровня обобщения, более совершенной, т.е. высокой степенью абстракции. Потребовалась иная трактовка обыденных сведений, данных, позволяющая дать в принципе более менее глубокое систематизированное целостное знание о реальности. Уже начальные, естественно, наивные, формы философии были попыткой первого ответа на мощную интеллектуальную нужду общества в такого рода информации.

Философы призваны осмыслить весь практический и духовный опыт человечества: экономику и политику, науку и искусство, культуру и религию (большие и малые религии, в том числе исчезнувшие и ушедшие в изгнание: гностицизм, коббализм, зороастризм, даосизм и др.) и сделать соответствующие выводы.

Поэтому философские (общие) идеи выполняют функции своеобразной стартовой площадки для познания людьми окружающего мира. А этот мир предельно противоречив и даже гибелен. Как утверждает К. Ясперс, человек осознает бытие в целом, самого себя и свои границы. Перед ним открывается ужас мира и собственная бесполезность. Стоя над пропастью, он ставит радикальные вопросы, требует освобождения и спасения. Осознавая свои границы, он ставит перед собой высшие цели.

Особенно сложной обстановка в обществе стала в конце ХХ столетия, которую можно определить как опасную для человека, общества. Если ситуация в лучшую сторону не изменится, в ХХI веке людей ожидает гибель.

Существуют фундаментальные причины деградации, распада личностных и социальных структур. Эти причины обусловлены универсальными энтропийными процессами, вторым законом термодинамики, согласно которому все, что существует, непрерывно дезорганизуется и разрушается. В обществе это проявляется в войнах, конфликтах, непредсказуемых действиях людей и т.д. Особую опасность представляет экологический кризис. В планетарном плане, с точки зрения здоровья людей, он вышел на первое место. В России экологический кризис превратился в национальное бедствие, и с точки зрения безопасности общества перерос в одну из ведущих стратегических проблем.

Философский, т.е. самый общий и вместе с тем конструктивный, глобальный подход призван помочь разрешению критической ситуации, предотвращению катастрофы как в мировом (международном), так и государственном (национальном) масштабе.

Приложение 1. Вид титульного листа

Самарский государственный экономический университет

__________________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество студента)

Курс ________________________ группа _______________________________________

Специальность ______________________________________________________________

Контрольная работа № ____________ Вариант__________________

По дисциплине: ____________________________________________________________

На тему ____________________________________________________________

Дата получения работы деканатом ______________________

Дата получения работы на кафедру _______________

Дата рецензирования работы ____________________

Дата возвращения работы кафедрой в деканат ______

Дата отправки работы студенту___________________

Приложение 2. Оформление плана работы

План работы

Введение……………………………………………………………………3

Основная часть………………………………………………………….....4

1. Название параграфа. ……………………………………...................4

2. Название параграфа …………………………………………………..9

3. Название параграфа …………………………………………………15

Заключение………………………………………………………………22

Список использованной литературы…………………………………24

Приложение 3. Оформление списка использованной литературы