
- •Оглавление
- •Предисловие
- •Глава 1. Введение в конфликтологию
- •Годы опубликования первых работ по конфликтологии
- •Глава 2. Сущность конфликта и его структурные элементы
- •2.1. Определение конфликта и его элементов, функции конфликтов
- •2.2. Типы наиболее распространенных конфликтогенов
- •2.3. Эскалация конфликтогенов и некоторые правила бесконфликтного поведения
- •Некоторые правила бесконфликтного поведения
- •Глава 3. Причины возникновения и этапы развития конфликтов
- •3.1. Классификация причин конфликтов
- •Типы межличностных отношений и причины возникновения конфликтов в трудовых коллективах
- •3.2. Конфликты как процесс
- •3.3. Возможности разрешения конфликта в зависимости от этапа развития
- •Соотношение фаз и этапов конфликта
- •3.4. Конфликты в условиях конкуренции
- •Глава 4. Типология конфликтов
- •3.1. Классификация конфликтов по различным основаниям
- •4.2. Виды конфликтов в зависимости от механизма возникновения
- •3.3. Инновационные конфликты
- •Частота возникновения межличностных инновационных конфликтов в зависимости от инновационного процесса
- •Глава 5. Личностные особенности и их влияние на возникновение и поведение в конфликте
- •5.1. Потребности и мотивы поведения личности, их взаимосвязь с конфликтным поведением
- •Движущие силы конфликта и сферы жизнедеятельности
- •5.2. Типология конфликтных личностей
- •5.3. Влияние стрессоустойчивости на конфликтное поведение
- •5.4. Агрессивность и ассертивность как важнейшие черты характера, предопределяющие уровень конфликтности
- •Глава 6. Стратегия поведения оппонентов в конфликтной ситуации
- •6.1. Конфликты и трансактный анализ
- •6.2. Механизмы психологической защиты
- •6.3. Основные стратегии разрешения конфликта
- •Глава 7. Управление конфликтом
- •7.1. Предупреждение, разрешение и управление конфликтом
- •7.2. Структурные методы разрешения конфликтов
- •7.3. Психологические предпосылки устранения барьеров взаимопонимания в конфликтных взаимоотношениях
- •7.4. Методы разрешения внутриличностных конфликтов
- •7.5. Методы управления межличностными конфликтами
- •7.6. Переговоры как действенное средство разрешения конфликта
- •Этапы развития конфликта и целесообразность ведения переговоров
5.3. Влияние стрессоустойчивости на конфликтное поведение
Участие в конфликте часто сопровождается большими затратами сил, изменением эмоционального состояния, что может привести к разовому или хроническому стрессу. Понятие "стресс" заимствовано из области техники и означает способность различных тел (конструкций) противостоять нагрузке. Превышение предела напряженности приводит к их разрушению. Для живых организмов стресс, по определению канадского биолога Ганса Селье, представляет совокупность реакций организма, обеспечивающих адаптацию всех его ресурсов к условиям существования. В состоянии стресса мобилизуются все резервы организма и возможности человека резко возрастают, но на некотором промежутке времени. В целом считается, что небольшой и непродолжительный стресс может быть даже полезен для работы и безвреден для человека, а продолжительный и значительный (дистресс) - может привести к самым нежелательным последствиям.
Избежать стрессов, как и конфликтов, невозможно, они обусловлены стремлением личности реализовать какую-либо значимую для нее потребность. Но ослабить негативное действие стресса, направить активизацию сил организма в конструктивное русло можно, используя некоторые способы управления стрессами и конфликтами (см. гл. 6). Рассмотрим два из них:
первый - на уровне организации в результате изменений политики, структуры производства, требований к сотрудникам, оценки их деятельности;
второй - на уровне личности. Этот способ состоит в выработке индивидуальных способов противодействия стрессам. Для этого разрабатываются специальные программы по нейтрализации стрессов, корректировке черт характера и выработке навыков поведения в кризисных ситуациях, по использованию механизмов психологической защиты.
5.4. Агрессивность и ассертивность как важнейшие черты характера, предопределяющие уровень конфликтности
Кризисное общество неизбежно провоцирует у людей вспыльчивость, раздражительность и агрессивность, склонность к насильственным методам решения конфликтных ситуаций. Исследования Чикагского национального института показали, что в 1992 г. было зарегистрировано 110 тыс. случаев насилия на рабочем месте. По самым скромным подсчетам, убытки от них составили около 4,2 млрд. долл. Самыми высокими темпами растет число убийств и нанесения тяжких телесных повреждений. Они сопровождаются оскорблениями и угрозами в адрес работодателей со стороны уволенных или не получивших повышение работников.
Жертвами насилия часто становятся непосредственные начальники и сотрудники отделов кадров. Совершению таких преступлений способствуют жестокость и авторитарное управление на рабочем месте. Работники, совершившие преступление, утверждают, что не сам факт увольнения переполняет чашу их терпения, а то, как "жестоко" это было сделано.
В то же время закомплексованность, выработанная авторитарной воспитательной системой в нашей стране, приводит к пассивности, бездействию, неспособности преодолеть препятствия и справиться с фрустрационным состоянием.
В зарубежных исследованиях широко распространен при изучении личностного потенциала опросник Басс - Дарки, содержащий восемь субшкал агрессии11:
физическая агрессия - использование физической силы против другого лица;
косвенная агрессия - агрессия, которая окольным путем направлена на другое лицо (сплетни, шутки) и агрессия без направленности (крик, топанье ногами, битье кулаками по столу);
раздражительность - готовность к проявлению при малейшем возбуждении вспыльчивости, резкости, грубости;
негативизм - оппозиционная форма поведения, направленная против авторитета или руководства. Это поведение в границах от пассивного сопротивления до активной борьбы против устоявшихся традиций или законов";
обида - зависть или ненависть к окружающим, обусловленная чувством гнева на весь мир за действительные или мнимые страдания;
подозрительность - в диапазоне от недоверия и осторожности по отношению к людям до убеждения в том, что окружающие намерены причинить вред;
вербальная агрессия - выражение негативных чувств как через звуковую форму (визг, крик), так и через содержание словесных фраз (проклятия, ругань, брань);
чувство вины - убеждение индивида в том, что он является плохим человеком, наличие у него угрызений совести (так называемая агрессия вовнутрь).
Итак, формы проявления агрессия весьма разнообразны. Чем более завуалированным является применяемый вид агрессии, тем меньше агрессивности усматривает ее носитель в своих действиях, тем труднее окружению вовремя дать его действиям правильную оценку.
Человек, ведущий себя пассивно, не умеет четко заявлять о своих желаниях и потребностях. Он беззащитен перед сильными и наглыми требованиями других. В напряженных (конфликтных) ситуациях он занимает позицию "ведомого". Неудачи приводят к снижению самооценки и уровня притязаний. При критике оппонента он начинает каяться и извиняться, берет на себя его грехи и промахи, особенно если оппонент - его руководитель. Иногда он пытается овладеть ситуацией при помощи интриги, что в сущности является одной из форм скрытой агрессии.
Таким образом, для установления позитивных отношений к другим людям, выработки адекватной самооценки и конструктивного решения возникающих проблем необходимо качество, которое является как бы золотой серединой между агрессивностью и пассивностью. Это качество получило название ассертивность.
Ассертивность позволяет личности открыто и свободно заявлять о своих желаниях, требованиях и добиваться их реализации. Это умение оптимально реагировать на критику, замечания и решительно говорить "нет" себе и окружающим, когда это необходимо. Для ассертивного поведения характерно спокойствие, уравновешенность. Речь такого человека выразительна, темп речи равномерный. Взгляд открытый, не бегающий. Создается впечатление, что ему несвойственна напряженность и натянутость.
В работе с персоналом, особенно с управленческими кадрами выработка ассертивности стала одним из главных направлений в зарубежной психологии. Развить у себя ассертивность можно и без посещения специальных занятий. Для этого необходимо настроить себя на изменение линии поведения, не бояться возражать, уметь просить других об одолжении, не испытывая при этом чувства вины и неловкости. Человек, ведущий себя ассертивно, создает вокруг себя благоприятную ауру.
Контрольные вопросы:
Какова связь потребностей личности с конфликтным поведением?
Какова мотивация участия в конфликте у людей, относящихся к различным психологическим типам?
Конфликтные типы и сценарии их поведения.
Определение стресса взаимосвязь стресса и конфликта.
Можно ли повысить стрессоустойчивость? Назовите способы выработки устойчивости к стрессам.
Определение агрессивности и ассертивности как важнейших черт характера, предопределяющих уровень конфликтности.
Компоненты агрессивности.
Чем характеризуется ассертивное поведение личности?
Какие еще личностные особенности влияют на конфликтное поведение?