
- •Оглавление
- •Предисловие
- •Глава 1. Введение в конфликтологию
- •Годы опубликования первых работ по конфликтологии
- •Глава 2. Сущность конфликта и его структурные элементы
- •2.1. Определение конфликта и его элементов, функции конфликтов
- •2.2. Типы наиболее распространенных конфликтогенов
- •2.3. Эскалация конфликтогенов и некоторые правила бесконфликтного поведения
- •Некоторые правила бесконфликтного поведения
- •Глава 3. Причины возникновения и этапы развития конфликтов
- •3.1. Классификация причин конфликтов
- •Типы межличностных отношений и причины возникновения конфликтов в трудовых коллективах
- •3.2. Конфликты как процесс
- •3.3. Возможности разрешения конфликта в зависимости от этапа развития
- •Соотношение фаз и этапов конфликта
- •3.4. Конфликты в условиях конкуренции
- •Глава 4. Типология конфликтов
- •3.1. Классификация конфликтов по различным основаниям
- •4.2. Виды конфликтов в зависимости от механизма возникновения
- •3.3. Инновационные конфликты
- •Частота возникновения межличностных инновационных конфликтов в зависимости от инновационного процесса
- •Глава 5. Личностные особенности и их влияние на возникновение и поведение в конфликте
- •5.1. Потребности и мотивы поведения личности, их взаимосвязь с конфликтным поведением
- •Движущие силы конфликта и сферы жизнедеятельности
- •5.2. Типология конфликтных личностей
- •5.3. Влияние стрессоустойчивости на конфликтное поведение
- •5.4. Агрессивность и ассертивность как важнейшие черты характера, предопределяющие уровень конфликтности
- •Глава 6. Стратегия поведения оппонентов в конфликтной ситуации
- •6.1. Конфликты и трансактный анализ
- •6.2. Механизмы психологической защиты
- •6.3. Основные стратегии разрешения конфликта
- •Глава 7. Управление конфликтом
- •7.1. Предупреждение, разрешение и управление конфликтом
- •7.2. Структурные методы разрешения конфликтов
- •7.3. Психологические предпосылки устранения барьеров взаимопонимания в конфликтных взаимоотношениях
- •7.4. Методы разрешения внутриличностных конфликтов
- •7.5. Методы управления межличностными конфликтами
- •7.6. Переговоры как действенное средство разрешения конфликта
- •Этапы развития конфликта и целесообразность ведения переговоров
3.3. Инновационные конфликты
Смена старого новым составляет само содержание процесса развития. Чем радикальнее изменения, чем более они быстры и масштабны, тем чаще возникают конфликты, вызванные борьбой старого и нового. Человечество сейчас переживает период глубоких, масштабных и быстрых перемен, поэтому инновационные конфликты вызывают особый интерес.
Само понятие "инновация" впервые стало использоваться в исследованиях культурологов XIX в. и означало внедрение одной культуры в другую. Только в начале XX в. начинают изучаться закономерности технических нововведений, а сегодня уже сложилась междисциплинарная наука - инноватика. Она изучает процессы создания, внедрения и распространения новшеств.
Инновационные конфликты могут быть внутриличностными, межличностными и межгрупповыми. Межличностный инновационный конфликт - это взаимное противоборство сторонников и противников нововведения, сопровождаемое негативными эмоциями по отношению друг к другу.
Причин инновационных конфликтов много. Они могут быть объективными, личностными, ситуативными. Исследования межличностных инновационных конфликтов позволило выявить зависимость частоты их возникновения от типа и содержания новшества, стадии инновационного процесса, состава субъектов создания и реализации нововведения (табл.4).
Приведенные данные говорят о том, что большинство конфликтов между новаторами и консерваторами (66,4%) происходит при осуществлении управленческих нововведений, каждый шестой - педагогических, каждый девятый - материально-технических инноваций. Вероятность конфликтов при внедрении новшества их создателями в два раза выше, чем при осуществлении нововведений руководителями коллективов.
Таблица 4
Частота возникновения межличностных инновационных конфликтов в зависимости от инновационного процесса
и типа нововведения
Тип новвоведения |
Стадии инновационного процесса |
Процент от общего числа конфликтов |
|||
Зарождение |
Внедрение |
Диффузия |
Рутинизация |
||
Материально-технические |
23,5 |
64,7 |
5,9 |
5,9 |
11,3 |
Управленческие |
20,4 |
66,3 |
14,2 |
2,1 |
66,4 |
Педагогические |
22,1 |
54,3 |
15,2 |
8,2 |
16,7 |
* Анцупов А.А,, Шипилов А.И. Указ. соч. С. 361.
Направленность мотивов оппонентов различна. У новатора они более общественно-ориентированы, у консерватора чаще личностно-ориентированы. Основными мотивами вступления в конфликт новатора являются следующие:
стремление повысить эффективность деятельности коллектива - 82%;
желание улучшить взаимоотношения в коллективе - 42%;
нежелание работать по-старому - 53%;
стремление реализовать свои возможности - 37%;
желание повысить свой авторитет - 28%.
Для консерваторов характерны следующие мотивы вступления в конфликт:
нежелание работать по-новому, менять стиль поведения и деятельности - 72%;
негативная реакция на критику - 46%;
стремление настоять на своем - 42;%
борьба за власть - 21%;
Стремление сохранить социальные и материальные блага - 17%.
Инновационные конфликты оказывают большое влияние на успешность деятельности организации, поэтому проблема конструктивного решения чрезвычайно актуальна. Обобщение отечественного и зарубежного опыта изучения инновационных конфликтов позволило выявить закономерности их развития и разрешения.
Прежде всего следует отметить, что внедрение любых новшеств является в большей степени не техническим, а социальным и психологическим процессом. Чем более существенны негативные эмоции, переживаемые оппонентами по отношению друг к другу, тем менее конструктивный характер имеет конфликт. Консерватор нервничает в инновационных конфликтах меньше, чем новатор.
Вероятность конструктивного решения инновационного конфликта будет больше, если новатору удается заручиться поддержкой коллег. Здесь будет уместно обратиться к теории социальных ролей, автором которой считается американский социальный психолог Джордж Герберт Мид. Суть этой теории состоит в том, что в каждой конкретной ситуации человек ведет себя как актер в соответствии со своей ролью. Роль представляет собой определенный стереотип, модель поведения в системе общественных или личных отношений. Ролевой подход дает возможность описать шесть типов поведения, участвующих в инновационном процессе7.
Инноваторы - это инициаторы, которые предлагают и отстаивают собственные идеи, причем часто могут идти на конфликт, чтобы протолкнуть их. Они не всегда видят реальные возможности для внедрения предложений, потому что очень увлечены новым. Руководителю важно формировать у них панорамное видение ситуации.
Сторонники нововведений - это те, кто очень быстро воспринимают новое, когда убеждаются в его важности. Именно на них необходимо опираться, чтобы инициативные предложения были внедрены.
Колеблющиеся по отношению к нововведениям - это работники, которые либо недопонимают их значимость, либо видят больше "минусов", чем "плюсов". Чаще всего эти работники являются эрудированными, а потому к их мнению всегда прислушиваются и остальные. Руководителю, который вносит новые предложения на обсуждение в своем подразделении, важно понимать, что эрудиция еще не означает проникновения в суть новой идеи. Ведь существует такая историческая закономерность: наибольший вклад в прогрессивное развитие вносят не эрудиты, а творцы идей и обстоятельств.
Нейтралисты - это те, кто безразлично относится к новым предложениям. Но проявление безразличия тоже может быть определенной позицией: если они никак не относятся к новым идеям, то это свидетельствует о том, что они не поддерживают новое. При некоторых условиях они могут занять конформистскую позицию, подпадая под влияние тех, кто только делает вид, что перестроился, а на самом деле хочет оставить все по-старому. Поэтому руководителю важно понимать, при каких условиях они могут выступить против.
Скептики- это те работники, которые ищут в нововведениях прежде всего негативные последствия. Однако они, как правило, не предпринимают никаких практических шагов, чтобы помешать. Будучи по натуре всегда так настроенными к любому новому делу, они могут со временем и принять нововведение под давлением мнений большинства. Руководитель, опираясь на команду единомышленников, может сформировать сильное позитивное мнение по отношению к нововведениям, которое заставило бы скептиков по-новому посмотреть на проблемы их внедрения. Это трудно, но необходимо!
Консерваторы - это те, кто оказывает сопротивление новому. У них доминирует традиционализм при восприятии нововведений. Они могут воспринимать новое только тогда, когда оно становится традицией. Характер мышления не позволяет им ориентировать себя на новое, а поэтому они уютнее чувствуют себя в спокойной, привычной обстановке.
В зависимости от разнообразия позиций работников по отношению к нововведениям руководитель вырабатывает для себя определенную тактику делового поведения на всех стадиях разработки и внедрения инновационной программы.
До прихода нового руководителя в коллективе царил "застой". Если не всех, то многих это устраивало. Новый руководитель резко повысил требования практически к каждому члену коллектива, что вызвало негативную реакцию.
Остроту конфликта можно было снизить своевременной и полной информацией о сущности и особенностях нововведения. Поспешно внедряемые новшества вызывают большее сопротивление по сравнению с вводимыми постепенно.
Конструктивное решение данного инновационного конфликта более вероятно, если новатору (новому руководителю) удастся заручиться поддержкой коллег, прежде всего привлечь на свою сторону сторонников нововведений, убедив их в социально-экономической эффективности.
Таким образом, конструктивному разрешению межличностных инновационных конфликтов способствует соблюдение основных социально-психологических условий формирования положительной установки на нововведение.
Контрольные вопросы:
Какие основания берутся при определении вида конфликта?
Внутриличностные, межличностные и другие виды конфликтов в зависимости от числа участников.
Горизонтальные и вертикальные, открытые и скрытые, симметричные и ассиметричные, конструктивные и деструктивные конфликтов.
Три формулы конфликта в зависимости от их составляющих. Приведите примеры конфликтов типа А,Б и В.
Какую роль в развитии общества и организации играют инновационные конфликты?
Какие типы нововведений вызывают больше конфликтов и почему?
В чем суть теории социальных ролей? Дайте характеристику новаторов, скептиков и других участников инновационного конфликта.
Какие социальные роли могут способствовать или способствовать внедрению инноваций?
Какова мотивация вступления в конфликт оппонентов, исполняющих различные социальные роли?
Какие социально-психологические условия необходимо учитывать при внедрении новшеств?