Добавил:
Меня зовут Катунин Виктор, на данный момент являюсь абитуриентом в СГЭУ, пытаюсь рассортировать все файлы СГЭУ, преобразовать, улучшить и добавить что-то от себя Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Предпринимательство / Практика / программа практики Ноябрь-Декабрь 2012.doc
Скачиваний:
61
Добавлен:
03.08.2023
Размер:
441.34 Кб
Скачать

Критерии оценивания:

4б.- задание выполнено в соответствии с предъявляемыми требованиями

3б.- задание выполнено, но присутствуют неточности в анализе

2б.- задание выполнено не в полном объеме

1б.- задание выполнено не в полном объеме, встречаются фактические, методические ошибки

0б.- задание не выполнено студентом

2.4.Примерный тематический план производственной практики пм 03 Классное руководство

МДК 03.01. Теоретические и методические основы деятельности классного руководителя

Виды работ на учебную практику

Объем часов

180

ПК

1

Проводить педагогическое наблюдение, диагностику и интерпретировать полученные результаты

20

ПК 3.1

2

Анализировать планы и организацию деятельности классного руководителя, разрабатывать предложения по их коррекции;

6

ПК 3.4.

3

Определять цели и задач и планирования деятельности классного руководителя

6

ПК 3.2.

4

Планировать, организовывать и проводить внеурочные мероприятия

26

ПК 3.3.

5

Определять цели и задачи работы с отдельной семьей по результатам наблюдений за ребенком, изучения особенностей семейного воспитания;

6

ПК 3.5.

6

Проводить наблюдение, анализ и самоанализ внеурочных мероприятий, разрабатывать предложения по их совершенствованию и коррекции

10

ПК 3.4.

7

Совместно с обучающимися планировать внеурочные мероприятия, организовывать их подготовку и проведение

16

ПК 3.2.

8

Использовать разнообразные методы, формы, средства обучения и воспитания при проведении внеурочных мероприятий;

6

ПК 4.1.

9

Организовывать детский досуг, вовлекать детей в различные виды общественно-полезной деятельности и детские творческие объединения;

20

ПК 3.3.

10

Создавать условия для развития ученического самоуправления, формирования благоприятного психологического микроклимата и сотрудничества обучающихся в классе

26

ПК 3.3.

11

Помогать обучающимся предотвращать и разрешать конфликты

10

ПК 3.6

12

Составлять план работы с родителям (лицами, их заменяющими); вести диалог с родителями (лицами, , их заменяющими);

4

ПК 3.6.

13

Организовывать и проводить разнообразные формы работы с семьей (родительские встречи, консультации, беседы), привлекать родителей к проведению совместных мероприятий

8

ПК 3.6.

14

Формулировать цели и задачи работы с семьей с учетом специфики семейного воспитания, возрастных и индивидуальных особенностей детей;

6

ПК3.6.

15

Использовать разнообразные методы, формы и приемы взаимодействия с членами педагогического коллектива, представителями администрации по вопросам обучения и воспитания обучающихся класса

10

ПК 4.3