
- •Семинар № 1 Древняя Русь (VI – IX вв.). Феодальная раздробленность на Руси
- •Практические задания
- •Семинар № 2 Формирование централизованного Российского государства
- •Практические задания
- •Семинар № 3 Россия в XVII – XVIII вв.
- •Практические задания
- •Семинар № 4 Российская империя в XIX веке
- •Литература:
- •Практические задания
- •Семинар № 5 Россия в начале XX века
- •Литература:
- •Практические задания
- •Семинар № 6 Советская страна в конце 1917 – 1939 гг.
- •Практические задания
- •Семинар № 7 Советский Союз в годы Великой отечественной войны
- •Литература:
- •Практические задания
- •Семинар № 8 Советский Союз в 1945 – 1964 гг.
- •Литература:
- •Практические задания
- •Семинар № 9 От ссср к новой России
- •Литература:
- •Практические задания
Семинар № 3 Россия в XVII – XVIII вв.
1. Эволюция российской государственности. Движение к абсолютизму
2. Народные движения в XVII веке в России (Соляной и Медный бунты, восстание под предводительством С. Разина, Соловецкое восстание)
3. Церковная реформа и церковный раскол
4. Послепетровская Россия. Дворцовые перевороты, их причины, социально-политическая сущность, последствия
Литература:
1. Анисимов, Е.В. Елизавета Петровна. - М., 2002.
2. Буганов, В.И. Мир истории в XVII столетии. - М., 1989.
3. Волкова, И.В., Курукин, И.В. Феномен дворцовых переворотов в политической истории России //Вопросы истории. 1995. № 5 – 6.
4. Демидова, Н.Ф., Морозова, Л.Е., Преображенский, А.А. Первые Романовы на российском престоле. - М., 1996.
5. Каменский, А.Б. Российская империя в XVIII в.: традиция и модернизация. - М., 1999.
6. Мизун, Ю.В., Мизун, Ю.Г. Тайны русского раскола. - М., 2002.
7. На российском престоле: монархи российские после Петра Великого. - М., 1993.
8. Павленко, Н.И. Вокруг трона: Птенцы гнезда Петрова. Страсти у трона. - М., 1999.
9. Соловьев, В.М. Анатомия русского бунта. Степан Разин: мифы и реальность. - М., 1994.
10. Со шпагой и факелом: Дворцовые перевороты в России 1725 – 1825 гг. - М., 1991.
11. Талина, Г.В. Царь Алексей Михайлович: личность, мыслитель, государственный деятель. - М., 1996.
12. Эйдельман, Н.Я. Твой восемнадцатый век. - М., 1991.
Практические задания
1. Заполните таблицу: укажите направление деятельности указанных приказов.
Разрядный |
|
Поместный |
|
Ямской |
|
Разбойный |
|
Челобитный |
|
Земской |
|
Новой четверти |
|
2. Прочтите отрывок из сочинения историка Д.Иловайского.
« ____________, в миру Никита, был сын одного крестьянина Нижегородской области (мордовского происхождения) и родился в начале Смутного времени. С детства он уже показал присутствие сильной воли, необыкновенные способности и наклонность к монашеской жизни. Мальчик выучился грамоте, что было редкостью в крестьянском быту; но гонения, которые он терпел в своей семье от мачехи, не остались без дурного влияния на его характер. По просьбе родственников Никита женился, а грамотность доставила ему место священника. Прожив десять лет с женой и потеряв всех детей, Никита убедил жену вступить в монастырь, а сам ушел в скиты на Белом море и там постригся. Слава о его уме и строгой иноческой жизни скоро достигла Москвы; набожный Алексей Михайлович перевел ______________ архимандритом в один из московских монастырей, часто призывал его во дворец для беседы и вообще начал показывать ему большое доверие».
О каком церковном деятеле идет речь в документе? Что вам известно о его дальнейшей жизни и деятельности?
3. Заполните таблицу «Народные движения «бунташного века»
Название восстания и год |
Причины |
Социальные силы и предводители |
Требования |
Результаты |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. Ответьте на вопрос: «Укажите признаки, по которым можно судить о начавшемся в середине XVII века процессе преобразования Российского государства из сословно-представительной монархии в абсолютную».