Тема 3. Теории стоимости

2 Часа Занятие

1. Основные положения трудовой теории стоимости:

а) возникновение и развитие трудовой теории стоимости;

б) товар и его свойства;

в) двойственный характер труда, воплощенного в товаре. Противоречия

общественного труда в товарном производстве;

г) величина стоимости товара. Общественно-необходимые затраты труда;

д) закон стоимости и его функции.

2. Концепция предельной полезности. Экономические блага и их классификация. Полные и частичные взаимодополняемость и взаимозамещение благ. Кардиналистская и ординалистская функции полезности.

3. Полезность. Общая и предельная полезность. Два подхода к измерению полезности. Закон убывающей предельной полезности. Ценность блага. Актуальность теории предельной полезности.

Основная литература

Баликоев В.З. Общая экономическая теория: Учеб.пособие. М.-Новосибирск, 2005. Гл. 2, 5.

Иохин В.Я.Экономическая теория: Учеб. М., 2007. Гл. 6, 9.

Курс экономической теории: Учеб.пособие / Под общ.ред. М.Н.Чепурина, Е.А.Киселевой. Киров, 2007. Гл. 5.

Основы экономической теории: Учеб.пособие / Под ред. Ю.В.Матвеева, Р.П.Кудряшовой. Самара, 2008. Гл. 3. Экономика: Учеб. / Под ред. А.С.Булатова. М., 2005. Гл. 5, § 1.

Экономическая теория: Учеб. / Под общ.ред. В.И.Видяпина, А.И.Добрынина, Г.П.Журавлевой, Л.С.Тарасевича. М., 2008. Гл. 7.

Экономическая теория (политэкономия): Учеб. / Под общ. ред. В.И. Видяпина, Г.П. Журавлевой. М., 2007. Гл. 3, 4.

Экономическая теория: Учеб. / Под ред. А.И. Добрынина, Л.С. Тарасевича. СПб., 2006. Гл. 5.

Экономическая теория: Учеб. / Под ред. В.Д.Камаева. М., 2007. Гл. 4.

Дополнительная литература

Алчиан Ар.А. Значение измерения полезности // Теория потребительского поведения и спроса. СПб., 1993.

Афанасьев В. Вклад австрийской школы в развитие трудовой теории стоимости (к проблеме единства экономической науки) // Вопросы экономики. 2002. № 2.

Брагинский С.В., Певзнер Я.А. Политическая экономия: дискуссионные проблемы, пути обновления. М., 1994. Ч. 1. Гл. 1. Ч. 2. Гл. 2.

Водомеров Н. Некоторые вопросы теории стоимости // Вестник МГУ. Серия 6 "Экономика". 1999. № 6.

Геретик Ш. Критика буржуазных теорий политэкономии. М., 1977. С. 19 - 21, 30 - 37.

Егоров И. Логика экономического процесса: социоэкономический синтез // Мировая экономика и международные отношения. 2004. № 4.

Маркс К. Капитал. Т. 1. Гл. 1, § 1, 2, 4 // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд. Т. 23.

Медведев В. О стоимости в современной экономике // Вопросы экономики. 2003. № 11.

Пезенти А. Очерки политической экономии капитализма. М., 1972, Т.1. Гл. 3 С. 123 – 136. Т. 2. С. 345-360.

Политическая экономия: Учеб. / Медведев В.А., Абалкин Л.И., Ожерельев О.И. и др. М., 1990. Гл. 5.

Политическая экономия: Учеб. пособие / Под ред. В.В. Радаева. М., 1992. Гл. 9, 10.

Экономический словарь
Абстрактный труд Величина стоимости Второй закон Госсена Информационная теория стоимости Конкретный труд Меновая стоимость Неоклассическая концепция стоимости (ценности) Общая полезность Общественно необходимое рабочее время Общий равновесный анализ и его методология	Первый закон Госсена Полезность Потребительная стоимость Предельная полезность Противоречие товара Стоимость Теория предельной полезности Товар Трудовая теория стоимости Функциональная теория стоимости Ценность блага

При подготовке к данной теме рекомендуется выполнить следующие задания:

1.Изучить основную и дополнительную литературу по теме.

2. Подготовить рефераты на следующие темы:

1. Вклад австрийской школы в развитие трудовой теории стоимости.

2. К вопросу теории стоимости.

3. Товарный и денежный фетишизм.

4. Значение измерения полезности.

5. Особенности методологии неоклассического направления в экономической теории.

6. Попытка синтеза трудовой теории стоимости и теории предельной полезности М.И. Туган-Барановского.

3. Решить следующие задачи.

1. 1 т зерна обменивается на 50 м ткани, станок – на 10 т зерна. Сколько ткани можно выменять на станок? Что лежит в основе меновых пропорций товаров?

2.Товар А обменивается на 20 ед. товара Б. Как изменится меновое отношение, если:

а) стоимость товара А снизится вдвое;

б) стоимость товара А повысится вдвое;

в) стоимость товара Б снизится вдвое;

г) стоимость товара Б повысится вдвое;

д) стоимость обоих товаров изменится в одном направлении?

Что лежит в основе меновых отношений товаров? Объясните различие между стоимостью и меновой стоимостью.

3. По данным таблицы рассчитайте общественно необходимое время на изготовление товара. Чем оно определяется?

Группа товаропроизводителей	Затрачено на производство 1 ед. товара, ч.	Объем производства, единиц товара.
1	4	15
2	5	7
3	7	50
4	8	10

4. За 12 ч рабочего дня создается 12 изделий. Какова будет стоимость одного изделия и всех изделий при неизменном рабочем дне, если: а) производительность труда возрастет вдвое; б) интенсивность труда увеличится вдвое?

5. Над производством столов трудятся 36 товаропроизводителей. Как изменятся индивидуальная и общественная стоимость одного стола, если: а) 5 товаропроизводителей повысят производительность труда; б) 28 товаропроизводителей повысят производительность труда; в) 5 товаропроизводителей повысят интенсивность труда; г) 28 товаропроизводителей повысят интенсивность труда?

6. По данным таблицы рассчитайте общественно необходимое время на изготовление единицы товара. Чем оно определяется?

Группы товаропроизводителей	Количество товаропроизводителей в группе	Затраты времени на производство ед. товара, ч
1	10	3
2	70	5
3	5	6
4	15	7

Каким будет индивидуальное и общественно необходимое время на изготовление единицы товара, если:

а) во второй группе товаропроизводителей увеличится производительность труда в два раза?

б) в первой группе товаропроизводителей увеличится производительность труда в два раза?

На основе расчетов сделайте общий вывод о влиянии роста производительности труда на величину индивидуальной и общественной стоимости единицы товара.

7. За 1 час общественно необходимого рабочего дня работник производит 2 изделия. Определить величину стоимости 1 изделия и стоимость всех изделий при повышении производительности труда на 50% и интенсивности труда в два раза?

8. Общественно необходимые затраты времени на изготовление одного костюма составляют 16 часов, на добычу одного грамма золота 0,2 часа. Как изменится цена товара, если:

а) стоимость костюма снизится в два раза;

б) производительность труда при добыче золота повысится в два раза?

Что такое цена? Что лежит в основе определения цены товара при равенстве спроса и предложения?

9. “Как можно говорить о полезности всех экономических благ?! Ведь наркотики, алкоголь вредны как для телесного, так и для духовного здоровья человека!” Вы согласны с этим утверждением? Что подразумевается под полезностью в концепции предельной полезности?

10. Для окраски дачного домика требуется 50 банок краски. Имеется же 49 банок. Можно ли утверждать, что 50-я банка, без которой домик останется недокрашенным, обладает для Вас наибольшей полезностью и что подобная ситуация опровергает закон убывающей предельной полезности?

11. У потребителя имеется 3 бутылки лимонада. Условно полезность каждой бутылки определяется:

1-й - 10 ед.

2-й - 8 ед.

3-й - 6 ед.

Определить общую (TU) и предельную (MU) полезность запаса лимонада.

Изобразить графически кривую общей и предельной полезности.

12. У потребителя имеется 3 бутылки лимонада. Условно общая полезность (ТU) на каждом уровне потребления определяется:

1	10
2	18
3	24

Определить предельную (MU) полезность на каждом уровне потребления лимонада и запаса лимонада. Какую закономерность выражает динамика предельной полезности?

13. Полезность от потребления яблок для потребителя А выглядит следующим образом:

Число съеденных за 1 день яблок, шт.	0	1	2	3	4	5
Общая полезность от потребления яблок (TU), ютилей	0	8	13	17	20	22

Рассчитайте предельную полезность для потребителя А от яблок при каждом уровне его потребления и запаса яблок. Какую закономерность выражает динамика предельной полезности?

14. Покупатель решает приобрести набор из товаров А, Б и В. Динамика предельной полезности по мере насыщения потребности в каждом из них показана в таблице:

Товар А	МИ А	Товар Б	МИ Б	Товар В	МИ В
1	24	1	18	1	15
2	20	2	16	2	14
3	16	3	14	3	13
4	12	4	12	4	12
5	8	5	10	5	11

Применив экономическую таблицу Менгера, определить, сколько единиц каждого товара следует приобрести покупателю, чтобы максимизировать полезность. При этом расход денежных средств покупателя может составить 48 руб. Цены товаров А, Б и В, соответственно, 6, 4 и 2 руб.

4. Тесты по теме для самостоятельного изучения.

Выберите правильный ответ:

1. Кому принадлежит мысль: “Действительная цена всякого предмета, то есть то, что каждый предмет действительно стоит тому, кто хочет приобрести его, есть труд и усилия, нужные для приобретения этого предмета”:

а) А. Смиту;

б) К. Марксу;

в) Ж. – Б. Сэю;

г) Е. Бем-Баверку.

2. Какое определение наиболее полно определяет сущность товара:

а) полезная вещь, выступающая как результат эксплуатации труда;

б) вещь, способная удовлетворить потребность человека;

в) полезная вещь, созданная трудом;

г) полезная вещь, созданная трудом и предназначенная для продажи.

3. В чем отличие потребительной стоимости товара от потребительной стоимости продукта:

а) непосредственное, минуя рынок, поступление в потребление;

б) поступает в собственное потребление производителю;

в) всегда является общественной потребительной стоимостью и поступает в потребление через куплю-продажу;

г) поступает в потребление через куплю-продажу.

4. Что такое потребительная стоимость:

а) способность товара удовлетворять какую-либо человеческую потребность;

б) полезность вещи;

в) отношение человека к вещам;

г) тетрадь, хлеб, станок и др.

5. Что такое стоимость товара:

а) общественный труд, затраченный на производство товара и овеществленный в этом товаре;

б) затраченный на производство товара индивидуальный труд;

в) пропорция, в которой один товар обменивается на другой;

г) полезность товара.

6. Какой труд называется конкретным:

а) качественно разнородный труд;

б) труд ткача, портного, сталевара и т.д.;

в) труд в определенной форме, создающий потребительную стоимость;

г) целесообразная деятельность.

7. Какой труд называется абстрактным:

а) труд как затрата рабочей силы вообще;

б) труд в физиологическом смысле, создающий стоимость;

в) труд, служащий основой обмена товаров;

г) труд, затраченный в определенной форме.

8. Какое из указанных противоречий является основным в простом товарном производстве:

а) противоречие между производством и потреблением;

б) противоречие между конкретным и абстрактным трудом;

в) противоречие между общественным и частным характером труда;

г) противоречие между потребностями и возможностями производства.

9. Предприятие выпускает 10 % продукции данной отрасли. Что произойдет с индивидуальной и общественной стоимостью, если производительность труда на данном предприятии повысится на 20 %:

а) индивидуальная и общественная стоимость понизятся;

б) индивидуальная стоимость понизится, общественная стоимость останется неизменной;

в) индивидуальная стоимость повышается, общественная остается неизменной; г) индивидуальная и общественная стоимость повысятся.

10. Предположим, что Вы хотите повысить производительность труда. Какая политика из перечисленных ниже будет способствовать этому:

а) политика, стимулирующая внедрение трудоемких технологий;

б) усиление требований по контролю за загрязнением окружающей среды;

в) политика поддержки капиталовложений;

г) сокращение расходов на образование.

11. Предельная полезность – это:

а) удовлетворение, которое получают от потребления товара или услуги;

б) удовлетворение, которое получают от потребления последней единицы запаса товара или услуги;

в) приращение общей полезности в результате потребления дополнительной единицы товара или услуги;

г) сумма полезностей, приносимых каждой единицей товара или услуги при потреблении определенного набора их.

12. Предельная полезность запаса блага – это:

а) удовлетворение, которое получают от потребления товара или услуги;

б) удовлетворение, которое получают от потребления последней единицы запаса товара или услуги;

в) приращение общей полезности в результате потребления дополнительной единицы товара или услуги;

г) сумма полезностей, приносимых каждой единицей товара или услуги при потреблении определенного набора их.

13. Общая полезность – это:

а) удовлетворение, которое получают от потребления товара или услуги;

б) удовлетворение, которое получают от потребления последней единицы запаса товара или услуги;

в) приращение общей полезности в результате потребления дополнительной единицы товара или услуги;

г) сумма полезностей, приносимых каждой единицей товара или услуги при потреблении определенного набора их.

14. Может ли общая полезность товара Х возрастать при одновременном снижении предельной полезности этого товара:

а) может, но только до того момента, пока общая полезность в расчете на единицу товара Х не сравняется с его предельной полезностью;

б) не может, так как снижение предельной полезности означает одновременное падение общей полезности;

в) может и это справедливо для любого товара;

г) предельная и общая полезность снижаются.

15. Многие уже сейчас мечтают о том, что человечество покинет, все более подверженную экологическим катастрофам Землю и создаст поселения на других планетах. Когда это может произойти:

а) в ХХ1 веке;

б) в момент, когда экологическая катастрофа примет глобальный характер;

в) в момент, когда исчерпаются ресурсы Земли для поддержания жизни общества;

г) в момент, когда стоимость поддержания жизни на другой планете станет меньше затрат на поддержание ее на Земле.

16. Что является альтернативной стоимостью строительства новой школы:

а) деньги на оплату преподавателей новой школы;

б) затраты на строительство новой школы в текущих ценах;

в) сумма годового налога;

г) другие товары и услуги, от которых придется отказаться.