Литература

Анисимов Е.В., Каменский А.Б. Россия в XVIII – первой половине XIX века. М., 1994.

Заичкин И.А., Почкаев И.Н. Русская история от Екатерины Великой до Александра II. М., 1994.

Конституционные проекты в России. XVIII – начало XX века. М., 2000

Реформы и реформаторы в истории России. М., 1996.

Российские консерваторы (очерки об А.А. Аракчееве, А.Х. Бенкендорфе, С.С. Уварове, П.А. Валуеве, П.А. Шувалове, В.К. Плеве, вел. кн. Сергее Александровиче, Д.А. Толстом). М., 1997.

Российские реформаторы XIX – начала XX в. М., 1995.

Российские самодержцы. 1801-1917, М.,1994.

Сахаров А.М. Александр I. М. 1998

Томсинов В.А. Светило российской бюрократии: исторический портрет М.М. Сперанского. М., 1991

Томсинов В.А. Временщик (А.А. Аракчеев). М., 1996

Федоров В.А. Декабристы и их время. М., 1992

Фёдоров В.А. М.М. Сперанский и А.А. Аракчеев. М., 1992.

Экштут С.А. В поисках исторической альтернативы: Александр I; Его сподвижники; Декабристы. М., 1994

1. 13. Россия при николае I.

1. Углубление кризиса феодально-крепостнической

2. Системы

1. 1. Николай I: политика репрессий и бюрократического реформаторства.

2. Теория официальной народности. Славянофилы и западники.

1. 3.Формирование революционно-демократического направления русской общественной мысли. В.Г.Белинский, А.И.Герцен, петрашевцы.

1. Вторая четверть XIX в. в России связана с правлением Николая I (1825-1855 гг.).

Изложение ответа на первый вопрос рекомендуется начать с характеристики Николая I как государственного деятеля. Его воцарение связано с событиями 14 декабря 1825 г. Раскройте их влияние на внутреннюю политику Николая I, отметьте ее противоречивость. Подчеркните, что свою главную задачу Николай I видел в укреплении самодержавной формы правления. Решению этой задачи были подчинены следующие мероприятия.

1. Усиление роли Его Императорского Величества Канцелярии в политическом аппарате страны. Расскажите, какие функции выполняло каждое из шести ее отделений, подробнее остановитесь на характеристике деятельности III отделения - главного органа политического сыска и следствия.

2. Создание комитетов под контролем царя для решения важнейших государственных дел. Отметьте, что личная канцелярия царя, комитеты и комиссии под его руководством подменяли деятельность Сената, Государственного совета и министерств, делали их ненужными в бюрократической машине управления.

3. Кодификация законов Российской империи. Покажите роль М.М.Сперанского в этой работе. Отметьте, что кодификация законодательства сыграла важную роль в обеспечении более твердой и четкой юридической основы российского абсолютизма, в то же время она способствовала усилению управленческого централизма, росту численности чиновничества.

1. 4. Ужесточение административного контроля за развитием просвещения и культуры. Проанализируйте Устав учебных заведений (1828 г.), Цензурный и Университетский уставы (1826, 1835 гг.). Расскажите об усилении реакции в сфере просвещения и печати в последние годы царствования Николая I (1848 - 1855 гг.).

1. Для социальной политики Николая I было характерно укрепление социально-экономического и политического положения дворянского сословия. В этой связи проанализируйте Закон 1832 г. об ограничении проникновения в среду дворянства представителей буржуазии, Указ 1845 г. о порядке приобретения дворянского звания и Указ 1845 г. о майоратах.

1. Ключевым вопросом всей политики Николая I оставался крестьянский. Объясните позицию власти в этом вопросе. Раскройте суть следующих мероприятий:

• создание секретных комитетов, результаты их деятельности;

• Указ 1842 г. об «обязанных крестьянах»;

• инвентарная реформа в Правобережной Украине и Белоруссии;

• реформа П.Д.Киселева в государственной деревне (1837-1841 гг.);

• указы 1841-1848 гг., ограничивающие крепостное право.

Подчеркните, что в целом меры правительства в решении крестьянского вопроса в царствование Николая I дали ничтожные результаты. Положение как помещичьих, так и других категорий крестьян не улучшилось, зато много было сделано для сохранения власти и привилегий помещиков. Только потрясения Крымской войны заставили самодержавие всерьез заняться подготовкой отмены крепостного права.

Анализируя экономическую политику правительства Николая I, обратите внимание на следующие меры:

- финансовую реформу Е.Ф.Канкрина;

- установление протекционистских пошлин на ввозимые заграничные товары;

- организацию крупных промышленных выставок, железнодорожное строительство;

- создание Мануфактурного совета (1825 г.).

В заключение охарактеризуйте основные итоги царствования Николая I.

2. Общественная жизнь в России после разгрома движения декабристов проходила в обстановке политической реакции. Вторая половина 20-х - начало 30-х гг. - это время деятельности небольших кружков, в основном студенческой молодежи, малочисленных по составу, быстро раскрываемых полицией. Наиболее известные из них - кружки Н.П.Сунгурова (1830-1831гг.), В.Г.Белинского (1829г.), А.И.Герцена, Н.П.Огарева (1831-1834гг.), Н.В.Станкевича (1833-1837гг.). Расскажите, какие идеи, проблемы обсуждались в этих кружках.

На рубеже 30-40-х гг. происходит заметное оживление идейной жизни русского общества. К этому времени уже четко обозначились такие течения и направления русской общественно-политической мысли, как охранительное, либерально-оппозиционное, и было положено начало формированию революционно-демократического течения.

Идейным выражением охранительного направления была теория «официальной народности», разработанная министром народного просвещения С.С.Уваровым. Отметьте, что ее основные положения были изложены в 1811 г. Н.М.Карамзиным в его «Записках о древней и новой России». Раскройте смысл уваровской триады «православие, самодержавие, народность». Подчеркните, что социальная задача «официальной народности» заключалась в том, чтобы доказать исконность и законность крепостничества и монархического правления.

С резкой критикой правительственной идеологии выступил П.Я.Чаадаев в своем «Философском письме» (1836 г.). Раскройте его взгляды на прошедшее, настоящее и будущее России. Расскажите, как сложилась его судьба.

Изложение взглядов П.Я.Чаадаева ускорило процесс формирования либерально-оппозиционного течения, представленного славянофилами и западниками.

Назовите представителей славянофильства, изложите их концепцию исторического пути развития России. Отметьте противоречивость взглядов славянофилов, сочетание в их воззрениях прогрессивных и консервативных черт. Подчеркните, что славянофилы выступали за отмену крепостного права сверху и проведение других, буржуазных по своей сущности, реформ (хотя объективно они были против буржуазного строя, особенно западноевропейского образца, с его «язвой пролетариатства», падением нравов и прочими отрицательными явлениями) в области суда, администрации, ратовали за развитие промышленности, торговли, просвещения, не принимали николаевскую политическую систему, выступали за свободу слова и печати.

Славянофилам в спорах о путях развития России противостояли западники. Назовите их представителей. Раскройте смысл полемики между западниками и славянофилами.

Подчеркните, что, несмотря на различия в воззрениях, славянофилы и западники выросли из одного корня. Почти все они принадлежали к наиболее образованной части дворянской интеллигенции, являлись крупными писателями, учеными, публицистами. Большинство из них были воспитанниками Московского университета. Теоретической основой их взглядов была немецкая классическая философия. И тех и других волновали судьбы России, пути ее развития. И те и другие выступали противниками николаевской системы.

3. В конце 40-х-начале 50-х гг. XIX в. складывается революционно-демократическое направление русской общественной мысли, представителями которого являются В.Г.Белинский, А.И.Герцен, Н.П.Огарев, «левое» крыло петрашевцев (по имени его основателя М.В.Буташевича-Петрашевского).

Расскажите об эволюции общественно-политических взглядов В.Г.Белинского. Особое внимание обратите на его «Письмо к Гоголю» (1847 г.) Объясните, что послужило поводом для его написания, за что критикует автор николаевский режим, какие насущные задачи, стоящие перед Россией, сформулированы в этом письме.

А.И.Герцен вошел в историю освободительного движения как родоначальник теории русского, или «общинного», социализма. Расскажите о духовном кризисе, который пережил Герцен в связи с поражением революций 1848-1849 гг. в Западной Европе. Изложите основные идеи теории русского социализма. Объясните, почему герценовский социализм был так же утопичен, как и теории французских социалистов, над которыми он иронизировал. Подчеркните, что теория русского социализма Герцена положила начало целой полосе общественного движения в России, стала основой идейных воззрений народничества.

Осветите еще одну сторону деятельности Герцена - издание совместно с Огаревым первой русской революционной газеты «Колокол» (1857- 1867 гг.) и альманаха «Полярная звезда» (1855-1862, 1868 гг.). Раскройте их роль в воспитании революционной молодежи.

Что касается кружка петрашевцев (конец 1844-начало1849 гг.), то здесь надо отметить следующее: первоначально это общество занималось самообразованием, с 1848 г. собрания у Петрашевского принимают ярко выраженный политический характер. Обратите внимание на перемены в составе членов кружка, выделение в нем «левого» крыла: И.Дебу, И.Григорьев, П.Филиппов и др. Подчеркните, что они высказывались за насильственные меры для свержения самодержавия, освобождение крестьян с землей, введение парламентской республики со всеобщим избирательным правом, открытый и равный для всех суд, свободу слова, печати, вероисповедания. Отметьте более умеренную позицию Петрашевского. Расскажите о правительственных репрессиях, прервавших деятельность кружка петрашевцев.

В заключение сделайте вывод, что нового появилось в общественном движении России в период правления Николая I.