Дополнительная литература

1.Кацва А.М. Протестное движение рабочего класса // Социологические исследования.- 2008.-№ 3.

2. Гулин И.А., Дементьева И.Н. Тенденции протестных настроений в Вологодской области // Социологические исследования.- 2008.- № 11.

3. Козырев Г.И. «Враг» и «образ врага» в общественных и политических отношениях // Социологические исследования.- 2008.- № 1.

4. Горбатов Д.С. Сплетничанье как элемент межгруппового общения // Социологические исследования.- 2009.- № 1.

5. Метаморфозы массового сознания россиян («Круглый стол») // Социологические исследования.- 2009.- № 5.

6. Горшков М.К. Фобии, угрозы, страхи: социально-психологическое состояние российского общества // Социологические исследования.- 2009.- № 7.

7. Курбатова М.В., Апарина Н.Ф., Коган Е.С. Выбор работниками способов защиты своих трудовых прав // Социологические исследования.- 2009.- № 7.

8. Лукин А.В., Лукин П.В. Мифы о российской политической культуре и российской истории // Политические исследования.- 2009.- № 1,2.

Тема: Девиация и социальный контроль

Цель занятия: формирование социологических представлений о социальном поведении и его регулятивных механизмах; содержательный анализ понятий «норма» и «ценность»; изучение механизмов социального контроля; определение девиантного поведения; знакомство с основными социологическими концепциями девиантного поведения; углубление знаний о различных формах девиантного поведения.

Основные понятия: социальное поведение, социальная норма, нормы-ожидания, нормы-правила, привычка, обычай, традиция, ценности, санкция, формальные и неформальные санкции, позитивные и негативные санкции, социальный контроль, конформизм, девиантное поведение, делинквентное поведение, первичная и вторичная девиация, аномия, инновация, ритуализм, ретритизм, мятеж, стигма, девиантная карьера.

Основные теории и концепции: концепция гениальности ( Ч. Ломброзо), атропологическая концепция преступного поведения ( Э.Хуттон), концепция предрасположенности к преступному поведению (Х. Шелдон), концепция генетической предрасположенности к делинквентному поведению (П. Джекобс), теория аномии Э. Дюркгейма, теория аномии Р. Мертона, теория культурного переноса (В. Миллер), теория конфликта (Р. Квинни и др.), теория стигматизации (Э.Лемерт, К. Эриксон), концепция девиантной карьеры (Г. Беккер).

План:

1. Социальное поведение и социальный контроль.

2. Понятие девиации. Функции и дисфункции девиации.

3. Социологические теории девиации.

4. Формы отклоняющегося поведения.

Вопросы для самоконтроля студентов

1. Дайте определение социальной норме, привычке, обычаю, традиции, ценности, санкции. Приведите примеры.

2. Социальный контроль общества и система правосудия, эффективность их действий.

3. Дайте определение девиантному и делинквентному поведению. Проиллюстрируйте на примерах.

4. Покажите относительность природы девиации. Приведите примеры.

5.Социальный контекст и его влияние на подход к девиантному поведению. Покажите на примерах.

6. Каковы причины возникновения девиантного поведения?

7. Функции девиации и их назначение.

8.Дисфункции девиации и их роль в жизни общества.

9. Назовите основные положения концепции аномии Э. Дюркгейма и Р. Мертона.

10. Дайте характеристику выделенным Р. Мертоном реакциям людей как способу достижения поставленных целей (5 реакций).

11. Изложите основные моменты теории культурного переноса

12. Теория конфликта и ее подход к девиантному поведению.

13. Теория стигматизации и ее оценка девиации.