Российская наука

Российские ученые внесли весомый вклад в развитие научной мысли. Мировое значение имеет научное наследие гениального российского ученого М.В. Ломоносова. Он предвосхитил современный атомизм, став одним из родоначальников химической атомистики и физической химии. Универсальный закон сохранения материи и энергии, открытый Ломоносовым, имеет огромное значение для всего естествознания. Труды ученого в области геологии дали правильное объяснение причин поднятия материков и горообразования, вековых колебательных движений Земли. Открытие Ломоносовым атмосферы Венеры привело к созданию новой науки – астрофизики. Универсальность его дарований, проявившихся как математике, физике, естествознании, технике, так и в общественных науках, в литературе, живописи, позволяет поставить его фигуру в один ряд с мировыми гениями эпохи Возрождения.

Характерной чертой русской научной мысли, начиная с Ломоносова, являлось её приверженность эволюционистским идеям. Еще в начале XIX в. русский ученый П.Ф. Горяинов выступил с теорией клеточного строения вещества, предвосхитив открытие клетки в западноевропейской науке. Он рассматривал клетку как основу, из которой эволюционным путем развивалось все многообразие живой и неживой природы. Исследования К.М. Бэра в области изучения зародышей живых существ способствовали торжеству эволюционного учения и послужили основой для создания новой науки – эмбриологии. Неслучайно эволюционистская теория Ч. Дарвина в России встретила многих последователей, среди которых физиолог И.М. Сеченов, создатели сравнительной эволюционной эмбриологии И.И. Мечников и А.О. Ковалевский, родоначальник эволюционно палеонтологии В.О. Ковалевский. Страстным поборником дарвинизма был основатель русской научной школы физиологии растений К.А. Тимирязев. Признанием вклада русских естествоиспытателей в мировую науку стало присуждение Нобелевской премии И.И. Мечникову (1908) и И.П. Павлову (1904) – создателю учения о рефлексах головного мозга.

Мировое значение имело открытие Д.И. Менделеевым периодического закона химических элементов, на основе которого продолжает развиваться и современная химия.

В начале ХХ в. традиции русского естествознания были продолжены в трудах В.И. Вернадского, заложившего основы новых наук – геохимии, биогеохимии, радиогеологии.

Настоящий переворот в научных представлениях о природе пространства совершил Н.И. Лобачевский, открыв новую геометрическую систему, названную неэвклидовой геометрией (1826 г.). Придерживаясь материалистических взглядов, он считал бесполезным для науки всякие попытки вывести её законы «из самого разума, не зависимо от вещей мира». Лобачевский утверждал, что геометрия не может не отвечать реальным отношениям физического пространства. Для неё могут быть приемлемы «лишь понятия, приобретаемые из природы». Открытие Лобачевского заложили предпосылки для обоснования математических концепций современной физики. Продолжателями лучших традиций в отечественной математике стал П.Л. Чебышев, сделавший ценные открытия в теории чисел и теории вероятностей.

Характерной чертой русской научной мысли являлась её практическая направленность, неслучайно Россия явилась родиной многих технических изобретений, опередив в этом отношении передовые промышленные страны. Так первый паровой двигатель был построен И.И. Ползуновым на 20 лет раньше, чем в Англии, прокатный стан введен в строй на 90 лет раньше чем в Англии. Именно в России в конце XVIII в. по проекту К.Д. Фролова был построена первое предприятие, где все операции были механизированы. В начале XIX в. русский ученый В.В. Петров открыл явление вольтовой дуги, выдвинув идею его практического использования для электроплавки и электросварки. С именем П.Л. Шиллинга и Б.С. Якоби связано изобретение электромагнитного телеграфа, имевшего революционное значение в развитии средств связи. К числу выдающихся мировых технических изобретений относится радиотелеграф А.С. Попова.

Русским ученым Э.К. Циолковским были заложены начала теории космических полетов. В его трудах были сформулированы основные принципы баллистики ракет, предложена схема жидкостного реактивного двигателя, а также принцип конструирования ракет - идеи, которые несколько позднее были востребованы и творчески освоены последователями Циолковского. Создается наука, нацеленная на изучение и освоение космического пространства - космонавтика.

Российской географической науке принадлежит приоритет в исследовании огромного континента северо-восточной и Центральной Азии, Северной Америки и Антарктиды. Имена русских путешественников и ученых В. Беринга, Крашенинникова, С.С. Семенова-Тяньшанского, Лазарева, Беллинсгаузена, Н.М. Пржевальского, Миклухо-Маклая навсегда увековечены на карте мира.

Однако развитие науки крайне тормозилось отсталой системой её организации. Единственным академическим учреждением являлась Академия наук, основанная в 1725 г. Петром 1. За более чем полутора вековую историю своего существования её структура не претерпела сколько-нибудь серьезных изменений, поэтому она оставалась довольно консервативным учреждением полностью зависимым от государства. Помимо Академии центрами научно-исследовательской деятельности являлись кафедры российских университетов и разнообразные научные общества, численность которых перед Первой мировой войной увеличилась до 300. Однако их работа была не связана между собой и велась стихийно, научные съезды, на которых обсуждались научные проблемы, начинают практиковать свою работу лишь в ХХ в. Исследовательские структуры на частном производстве были единичными. Частные предприниматели не спешили вкладываться в науку. Так конструкторские бюро работали лишь на таких гигантах как Путиловский и Обуховский заводы. И хотя Академия наук выдвигала планы создания отраслевых НИИ, однако они не получили поддержки в правительстве.

Новый этап в развитии отечественной науки связан с радикальными преобразованиями, вызванными Октябрьской революцией. С первых шагов советской власти одним из приоритетных направлений ее деятельности стала поддержка и помощь ученым, создание специализированных органов руководства наукой, развертывание научных исследований, консолидация научных сил. Только в первые годы после гражданской войны было открыто 244 высших учебных заведения. Возрастает приток молодежи, прежде, всего рабоче-крестьянской через систему рабфаков.

Новая власть пошла на создание отраслевых НИИ, и уже в годы гражданской войны были открыты Оптический, Рентгенологический, Радиологический, Гидрологический институты. А сразу после окончания войны: Астрофизический, Географический, Биологический, физико-технический институты. Создаются НИИ по линии ВСНХ, выполнявшие исследования по заданию промышленных предприятий. К 1926 г. их число выросло до 33. СНК поддержал инициативу Н.Е. Жуковского и С.А. Чаплыгина о создании аэродинамической лаборатории, преобразованной затем в Центральный аэрогидродинамический институт (ЦАГИ), ставший центром развития советской авиации и гидродинамики. У истоков зарождавшейся советской науки стояли такие признанные корифеи, как Н.Е. Жуковский, К.А. Тимирязев, В.И. Вернадский, П.И. Павлов, К.Э. Циолковский. Таким образом, советская власть обеспечила с первых дней своего существования новую организационную среду для развития науки, чего не могли сделать ни царское, ни временное правительства. Важно отметить, что новые исследовательские центры возникали не только в столичных городах, но и на периферии: в советских республиках, на Урале, в Сибири. Новая система обеспечила решение крайне важных задач в развитии отечественной науки: подготовку научных кадров, концентрацию сил и средств для развертывания как фундаментальных теоретических исследований, так и приближения науки к задачам хозяйственного развития страны. Многие видные ученые (Г.О. Графтио, А.В. Винтер, И.Г. Александров, М.А. Шателен) принимали непосредственное участие в разработке первого плана экономического развития страны – ГОЭРЛО.

Безусловно, столь радикальные изменения, порожденные Октябрьской революцией, вызывали неоднозначное отношение в среде научной интеллигенции. Далеко не все могли принять цели и методы преобразований, проводившиеся новой властью, командно-административный стиль руководства, проникавший и в научные учреждения, политико-идеологический диктат в науке. Лишь немногие ученые сознательно встали на партийные позиции (А.В. Луначарский, Г.М. Кржижановский, С.Г. Струмилин, И.М. Губкин, Н.М. Покровский). Тем не менее, основная часть ученых оказалась готовой к восприятию концептуальных основ диалектического материализма в науке. Такие видные исследователи, как О.Ю. Шмидт, А.И. Опарин, Л.С. Выготский, С.Л. Рубинштейн, А.Р. Лурия заявляли о поддержке марксизма как высоко эвристического метода в науке еще до того, как это стали от них требовать. Кроме того, патриотически настроенная часть беспартийной научной интеллигенции не могла не сочувствовать гигантским созидательным преобразованиям в экономике и культурной жизни общества, общему оптимистическому настрою и ожиданиям, которые они породили. Поэтому 1920-1930-е гг. отмечены мощным творческим взлетом в советской науке. Серьезные открытия были сделаны в области ядерной физики: теория строения атомного ядра из протонов и нейтронов Д.Д. Иваненко, теория цепных реакций Н.Н. Семенова, открытия в области физики твердого тела А.Ф. Иоффе, открытия И.Тамма в области полупроводников. Работы П.Л. Капицы в области физики низких температур, достижения в генетике Н.И. Вавилова. В эти годы в науку пришло новое поколение талантливой молодежи как Д.В. Скобельцын, С.П. Королев, Л. Д. Ландау, И.В. Курчатов, Туполев.

Несмотря на изоляцию советской науки мировое научное сообщество вынуждено было признать её высокий уровень, что выразилось в присуждении Нобелевской премии П.А. Черенкову за открытие в 1933 г. свечения жидкостей под действием гамма-лучей (эффект Черенкова) и Н.Н. Семенову (теория цепных химических реакций).

Однако 1930-е гг. стали не только временем достижений, но и потерь для всего советского общества и советской науки в частности. Для достижения политической лояльности к власти проводились чистки научных коллективов, репрессии, жертвами которых стали многие видные советские ученые. Академия наук была основательно обновлена и оказалась полностью под контролем Коммунистической партии. Однако даже в это время не было попыток навязывания естествоиспытателям определенных идеологических интерпретаций тех или иных исследований в области естествознания. И далеко не все советские ученые соглашались с установкой, что естественные науки несут в себе политические элементы, а также с выводом о том, что западная наука является внутренне отличной от науки советской. Многие наиболее убежденные в марксизме естествоиспытатели и философы все же проводили моральное или философское различие между наукой и ее использованием. Даже те ученые, которые справедливо полагали, что теоретическое основание естествознания не может быть полностью отделено от философских вопросов, обычно признавали, что попытка разделения этих вопросов средствами политики приведет к пагубным последствиям.

Характерной чертой научной жизни 1920-1930-х были дискуссии по мировоззренческим проблема научного познания. Но к концу 1930-х политическое давление на науку усиливается, оно продолжалось и после окончания Великой Отечественной войны и наиболее ярко проявилось в кампании против генетики и кибернетики, в результате которых советская наука утратила те позиции в этих науках, которых достигла в довоенный период.

Наиболее плодотворными годами для советской науки стал период с конца 1950-1980-х гг. Максимальный прирост, численности занятых в науке и научном обслуживании и аспирантов пришелся в СССР на 1961 - 1965 гг. (прирост на 809 тыс. чел.). Приоритетными областями становятся в это время космические исследования (С.П. Королев), квантовая теория фотоэффекта (И. Тамм), физика плазмы (Л.Д. Ландау, Капица), сверхпроводников (Ж.Алферов, Абрикосов). В 1970 г. советская наука давала 25% мировых научных результатов, что обеспечивало стране мировое лидерство в развитии научного прогресса. Она была одной из самых эффективных по объему научной продукции на вложенный доллар, превосходя по этому показателю США, Японию, Германию. Расходы на науку составляли 4% от ВВП, из них 1% - на исследования космоса.

Высокий уровень отечественной науки, достигнутый к началу 1990-х гг. подтверждался прогнозами достаточно большого числа результатов работ, которые за рубежом не велись или только были начаты. Это в первую очередь относилось к отдельным направлениям физики (акустика, оптика и квантовая электроника, физика твердого тела), общей и технической химии (коллоидная химия и физико-химическая механика, химическая физика, включая проблемы горения и взрыва, электрохимия, неорганическая химия, химия высоких энергий), физикохимии и технологии неорганических материалов (физико-химические основы металлургии, новые процессы получения и обработки металлических материалов, теоретические основы химической технологии), энергетики (использование сверхпроводимости в энергетике, ядерная энергетика), геологических наук, информатики, исследований в области физиологических, биохимических и структурных основ жизнедеятельности человека и др. Но их развитие бурное в значительной степени было связано с нуждами военно-промышленного комплекса. Тогда как по ряду научных направлений наблюдалось особенно сильное отставание от мирового уровня (информационно-вычислительные сети, проблемно-ориентированные информационные системы и базы данных и ряд других аспектов информатизации, некоторые направления физики твердого тела, энергетики и химии и др.). Тем не менее, по оценкам экспертов, имелись возможности для достаточно быстрого освоения достижений зарубежной науки. Но начавшиеся в 1990 гг. реформы резко отбросили уровень науки. Резкое сокращение ассигнований на науку и непродуманные структурные реформы, в результате которых были утрачены целые научные коллективы и направления привели к утрате многих позиций, достигнутых в советский период. Если в советский период инновационная активность внедрения новых научных идей и технологий в СССР составляла 60%, то сейчас она сократилась до 6, 2%. Доля наукоемкой продукции в 2003 г. в России составляла 0,3%, тогда как в США – 40%, Японии – 30%, Германии – 16%.

Настоящим бедствием стало сокращение кадрового потенциала в науке. Часть ученых, не имея возможности продолжать свои работы, вынуждена была уехать за границу. Особенно велика среди уехавших была доля молодых ученых. В 2000-е гг. на правительственном уровне был принят ряд мер по стабилизации положения в отечественной науке, однако не смотря на принимаемые меры негативные тенденции падения научного потенциала страны уже принимает необратимый характер.