
- •Гоу впо Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева
- •Кафедра отечественной истории
- •Материалы для самостоятельной работы по курсу
- •«Отечественная история»
- •Задания по основным темам
- •Территория
- •2. Раскройте суть теорий образования Древнерусского государства, заполните таблицу:
- •3. Назовите основные причины формирования Древнерусского государства, результаты занесите в таблицу:
- •5. Дайте определение удельная раздробленность. Перечислите не менее 5 княжеств образовавшихся в эпоху удельной раздробленности на территории бывшей Киевской Руси.
- •Тема 2. Московская Русь в XIV-XVI вв.
- •3. Дайте определение понятию «феодальная война». Назовите причину, участников и итоги феодальной войны в Московском государстве.
- •5. Объясните значение победы русских на Куликовском поле.
- •6. Соотнесите даты и события, результаты оформите в таблицу:
- •7.Заполните таблицу «Расширение Русского государства при Иване III и Василии III»
- •13.Напишите три версии событий 15 мая 1591 года в Угличе.
- •4. Перечислите членов кружка «Ревнителей Древнего благочестия».
- •15. Перечислите основные мероприятия Павла I. К каким результатам они привели. Почему многие историки характеризуют его правление как «непросвещенный абсолютизм».
- •16. Дайте определение понятию мануфактура. Какие основные типы мануфактур существовали в Российской империи в XVIII веке. Дайте определение каждому типу.
- •17. Заполните таблицу «Народные восстания в XVIII веке»:
- •18. Дайте определение:
- •19. Дайте определение:
- •20. Дайте определение:
- •Тема 4. Российская империя в XIX – начале XX вв.
- •9. Какие реформы были осуществлены в период правления Александра I?
- •21. В чем заключалось различие во взглядах большевиков и меньшевиков на Октябрьскую революцию?
- •22. В чем состояло отличие внутренней политики Александра II и Александра III?
- •23. Назовите виды монополий и дайте их определения. Какая разновидность была наиболее распространена в России накануне Февральской революции?
- •24. Дайте определение:
- •Тема 5. Становление Советского государства (1917 – 1930-е гг.)
- •21. Дайте определение:
- •22. Дайте определение:
- •Тема 6. Ссср в годы вов
- •7. Кто были эти люди?
- •3.Раскройте суть денежной реформы 1947 г.
- •17. Заполните таблицу «Межнациональные конфликты в ссср 1986-1991 гг.»
- •18. Напишите, каковы были причины «августовского путча». Почему попытка гкчп силовыми методами сохранить Советское государство закончилась провалом?
- •5. Напишите причины, хронологические рамки, ход и результат Первой Чеченской войны.
- •6. Заполните таблицу «Внешняя политика России в 1991-2011 гг.
- •7. Кто были эти люди?
- •8. Заполните таблицу «Реформы в.В. Путина в 2000-2008 гг.»:
- •9. Заполните таблицу «Реформы д.А. Медведева в 2008-2011 гг.»:
- •10. Назовите авторов произведений появившихся с 1964 – 1985 гг.:
- •11. Дайте определение:
- •12. Дайте определение:
21. В чем заключалось различие во взглядах большевиков и меньшевиков на Октябрьскую революцию?
22. В чем состояло отличие внутренней политики Александра II и Александра III?
23. Назовите виды монополий и дайте их определения. Какая разновидность была наиболее распространена в России накануне Февральской революции?
24. Дайте определение:
1. Аграрный вопрос –
2. Аракчеевщина –
3. Бакунизм –
4. Биржа –
5. Военные поселения –
6. Восточный вопрос –
7. Временно-обязанные отношения –
8. Земское собрание –
9. Кодификация законов –
10. Конституциональная монархия –
11. Континентальная блокада –
12. Марксизм -
13. Монополистический капитализм –
14. Многоукладность –
15. Наполеоновские войны –
16. Народничество –
17. Общинный социализм –
18. Политическая партия –
19. Правительственный либерализм –
20. «Прусский» и «Американский» типы капитализма в сельском хозяйстве –
21. Священный Союз –
22. Славянофильство –
23. Социал-демократия –
24. Тройственный союз –
Тема 5. Становление Советского государства (1917 – 1930-е гг.)
1. Каково было отношение кадетов, большевиков и монархистов к Февральской революции?
2. Перечислите членов Временного правительства в марте 1917 года, укажите их партийную принадлежность, сделайте вывод.
3. Каковы причины и последствия корниловского мятежа?
4.Назовите первые мероприятия большевиков, после прихода к власти в России (с октября 1917 по январь 1918 г.).
5.Заполните таблицу «Сравнительная характеристика Учредительного собрания и Съезда советов».
Критерии сравнения |
Учредительное собрание |
Съезд Советов |
Партийный состав |
|
|
Срок полномочий |
|
|
Процедура формирования |
|
|
Круг решаемых вопросов |
|
|
Методы воплощения принимаемых решений |
|
|
6. Объясните причины перехода к политике военного коммунизма, раскройте ее суть и назовите ее основные мероприятия?
7. Гражданская война в России:
Причины:
Этапы:
Итоги:
8. Назовите основные центры белого движения и их лидеров в годы гражданской войны.
9. Кто были эти люди?
А.И. Деникин
В.И. Чапаев
П.Н. Краснов
П.Н. Врангель
М.Н. Тухачевский
С.М. Буденный
К.Е. Ворошилов
Н.Н. Юденич
В.К. Блюхер
А.В. Колчак
А.С. Антонов
Л.Г. Корнилов
М.В. Фрунзе
Н.И. Махно
10. Назовите причины победы «красных» над «белыми» и интервентами в гражданской войне. Обоснуйте свою точку зрения.
11. Какую роль в гражданской войне сыграла интервенция?
12. Назовите основные центры белой эмиграции.
13. Когда и какими республиками был образован СССР? Какие республики были присоединены к нему позже?
14. Заполните таблицу:
ДИСКУССИЯ ОБ ОБРАЗОВАНИИ СССР
В.И. ЛЕНИН |
И.В. СТАЛИН |
|
|
15. НЭП В РОССИИ:
причины введения НЭПа -
причины свертывания -
16. Какие художественные объединения действовали в разных сферах советской культуры в 1920-ые гг., кратко охарактеризуйте деятельность каждого?
17. Перечислите основных претендентов на пост руководителя СССР после смерти Ленина. Назовите основные этапы этой борьбы, кратко раскройте суть каждого.
18. Заполните таблицу:
Политические процессы при И. В. Сталине
годы |
процессы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
19. Итоги форсированного строительства социализма в СССР после:
А) Индустриализации –
Б) Коллективизации –
В) Культурной революции –
20. Сравните внешнюю политику Советской России/СССР в 1920-е – 1930-е результаты занесите в таблицу:
Критерии сравнения |
1920-е |
1930-е |
Народные комиссары иностранных дел |
|
|
Основные союзники |
|
|
Главная идея |
|
|
Членство в международных организациях |
|
|
Взаимоотношения со странами Европы |
|
|
Взаимоотношения с США |
|
|
Взаимоотношения со странами Востока |
|
|
Вывод: