2 Этапы написания и предоставления курсовой работы

Студент выполняет курсовую работу по утвержденной теме в соответствии с заданием и календарным планом под руководством преподавателя.

Руководитель утверждает план курсовой работы, осуществляет его календарное планирование и текущее руководство.

Текущее руководство подготовки курсовой работы включает систематические консультации с целью оказания научно-методической помощи студенту, контроль за его работой в соответствии с планом-графиком, проверку содержания и оформления завершенного проекта.

Календарный план выполнения курсовой работы содержит сведения об этапах работы, результатах и сроках выполнения задания.

Выполнение курсовой работы предполагает следующие этапы:

• выбор и утверждение темы курсовой работы;

• подбор и изучение необходимой литературы;

• составление плана работы;

• сбор информации по теме курсовой работы;

• написание курсовой работы;

• оформление курсовой работы;

• предзащита курсовой работы;

• публичная защита курсовой работы.

Точные сроки подготовки и сдачи курсовой работы утверждаются преподавателем в рамках учебного графика.

Для студентов очной формы обучения выпускающая кафедра составляет следующий календарный план подготовки и защиты курсовой работы:

• заключение договора по преддипломной практике: до середины февраля;

• выбор темы курсовой работы: до конца февраля;

• составление плана курсовой работы и утверждение его научным руководителем: до конца января;

• сбор информации по теме курсовой работы во время прохождения преддипломной практики: вторая неделя февраля – первая неделя апреля;

• представление первого раздела курсовой работы научному руководителю – вторая неделя апреля;

• представление второго раздела курсовой работы научному руководителю: конец апреля;

• представление всего курсовой работы научному руководителю – первая неделя мая;

• предзащита курсовой работы: вторая неделя мая;

• представление курсовой работы с учетом доработок по замечаниям, полученным во время предзащиты: третья неделя мая;

• защита курсовой работы: третья неделя мая.

Для студентов заочной формы обучения выпускающая кафедра составляет следующий план-график:

• выбор темы курсовой работы – за полгода до намеченного срока защиты;

• составление плана курсовой работы – в течение месяца после утверждения преподавателем темы курсовой работы;

• сроки представления разделов курсовой работы научному руководителю – согласно графику, составленному научным руководителем;

• представление курсовой работы на кафедру – за две надели до защиты;

• предзащита курсовой работы: вторая неделя мая;

• публичная защита курсовой работы: третья-четвертая неделя мая.

К защите курсовой работы допускаются только те студенты, которые полностью выполнили требования определяемые настоящими методическими рекомендациями.

3 Выбор и утверждение темы курсовой работы

Выбор темы курсовой работы является наиболее важным и ответственным моментом, предопределяющим ее успешное выполнение. Тема курсовой работы выбирается студентом самостоятельно в соответствии с тематикой, разработанной кафедрой, и индивидуальными интересами каждого студента.

Студент может самостоятельно предложить кафедре тему, не включенную в примерную тематику, или несколько изменить ее название, обосновав при этом важность и целесообразность ее разработки согласовав соответственно это изменение с преподавателем.

Изменение темы допускается лишь в исключительных случаях не позднее, чем за один месяц до защиты курсовой работы. Студент обязан в срочном порядке письменно поставить в известность об этом (с подробным изложением причин) научного руководителя.

Календарный план выполнения курсовой работы содержит сведения об этапах работы, результатах и сроках выполнения задания (приложение Г).

Структура и общие требования к содержанию курсовой работы должны соответствовать требованиям, изложенным в разделах 5, 6 настоящих методических указаний.

Оформление текстовой и графической части курсовой работы должно соответствовать требованиям стандартов СТП 3.4.204, СТП 3.4.205.

4 Порядок написания, структура и содержание курсовой работы

После утверждения темы студент подбирает соответствующую литературу. Ознакомившись с литературой по исследуемой теме (прежде всего, должны использоваться каталоги библиотеки), студент составляет предварительный план и представляет его научному руководителю. В нем определяются основные направления исследования, его цели и задачи, последовательность раскрытия поставленных вопросов.

В процессе написания курсовой работы по согласованию с научным руководителем в план могут вноситься некоторые изменения и уточнения. Кардинальные изменения в план курсовой работы вносятся лишь в исключительных случаях.

Окончательный вариант плана формируется в виде содержания курсовой работы по завершению его написания.

Курсовая работа содержит теоретическую и аналитическо-проектную части.

Теоретическая часть, является документом, в котором содержатся исчерпывающие сведения о выполненном курсовой работе (расчеты, схемы, графики, экспериментальные данные и результаты их обработки).

Материал пояснительной записки должен быть систематизирован, стилистически обработан. Описание процессов и технологических операций должно быть выполнено в соответствии с принятой научной или технической терминологией.

Рекомендуемый объем пояснительной записки курсовой работы – не более 30 страниц компьютерного текста.

Содержание курсовой работы должно вкдючать следующие составляющие:

1. обложку;

2. титульный лист;

3. содержание;

4. введение;

5. основную часть:

• теоретический раздел;

• аналитическо-проектный раздел;

6. заключение;

7. список использованных источников;

8. приложения.

Рекомендуемый объем презентаций курсовой работы 8-10 слайдов. В презентации должны быть отражены все разработки, выполненные в основных разделах проекта.

Обложка курсовой работы должна содержать следующие сведения:

• вид документа (Курсовая работа);

• название темы работы;

• автор и год.

Курсовой проект должен начинаться титульным листом.

Содержание курсовой работы должно включать:

1. введение;

2. основную часть, состоящую из двух разделов (теоретического и аналитическо-проектного раздела), каждый из которых должен быть разбит на 2-3 подраздела;

3. заключение;

4. библиографический список;

5. приложения.

Во введении необходимо отразить обоснование выбора темы, ее актуальность и значимость, цель и задачи курсовой работы, объект и предмет исследования, его теоретическую и методологическую основу. Следует указать используемые методы исследования, назвать информационные источники.

Обоснование актуальности выбранной темы – начальный этап любого исследования.

Освещение актуальности исследования в курсовой работе должно быть немногословным. Начинать ее описание «издалека» нет особой необходимости. Достаточно в пределах одной машинописной страницы показать главное – суть проблемной ситуации, из чего и будет видна актуальность темы.

Таким образом, формулировка проблемной ситуации – очень важная часть введения. Поэтому имеет смысл остановиться па понятии «проблема» «проблемная ситуация» более подробно.

Любое исследование проводится для того, чтобы преодолеть определенные трудности в процессе познания новых явлений, объяснить ранее неизвестные факты или выявить неполноту старых способов объяснения известных фактов. Эти трудности в наиболее отчетливой форме проявляют себя в так называемых проблемных ситуациях, когда существующее положение экономического субъекта становится неудовлетворительным.

Ситуация, возникающая в ходе деятельности экономических субъектов, становится "проблемной" только тогда, когда нарушается упорядоченность течения управленческих процессов, а необходимость решать ту или иную проблему (или несколько проблем одновременно) требует повышенной целенаправленной активности, выработки жизненно важных решений, создавая при этом определенные "моменты напряженности". Принципиальным здесь является то обстоятельство, что проблемная ситуация охватывает все значимые проблемы функционирования хозяйствующих субъектов и влияющие на них условия.

Проблема – это противоречивая ситуация, требующая своего разрешения. Такая ситуация чаще всего возникает в результате открытия новых фактов, оказывающих влияние на функционирование хозяйствующего субъекта и явно не укладывающихся в рамки прежних процедур принятия управленческих решений.

Правильная постановка и ясная формулировка новых проблем нередко имеет не меньшее значение, чем решение их самих. По существу, именно выбор проблем, если не целиком, то в очень большой степени определяет стратегию исследования вообще и направление дипломного проектирования. Не случайно принято считать, что сформулировать научную проблему – значит показать умение отделить главное от второстепенного, выяснить то, что уже известно и что пока неизвестно о предмете исследования.

От доказательства актуальности выбранной темы логично перейти к формулировке цели курсовой работы, а также указать на конкретные задачи, которые предстоит решать в соответствии с этой целью. Это обычно делается в форме перечисления (изучить, описать, установить, выяснить, вывести формулу и т.п.).

Формулировки задач исследования в курсовой работе необходимо делать как можно более тщательно, поскольку описание их решения должно составить содержание разделов курсовой работы. Это важно также и потому, что заголовки разделов и подразделов курсовой работы рождаются именно из формулировок задач.

Далее формулируются объект и предмет исследования.

При определении объекта и предмета исследования необходимо руководствоваться тем, что изучая функционирование хозяйствующих субъектов, те или иные его аспекты, вырабатываются объективные знания об окружающей реальности.

Устанавливая сходства и различия между отдельными объектами реального мира, фактически выделяются отдельные объекты, которые определяются как потенциальные предметы изучения в курсовой работе. В этом случае предметы также являются объективной реальностью, ибо их существование не зависит от исследователя. От него зависит лишь сам момент выделения объекта. Но выделив объект, исследователь превращает его в предмет исследования. Выделенные из объективной реальности отдельные объекты, становятся предметами исследования. Например, объектом исследования является система стратегического планирования деятельности предприятий, а предметом исследования является совокупность принципов и методов организации стратегического планирования деятельности указанных предприятий.

Непременным требованием к курсовой работе является логическое соответствие наименования темы исследования, объекта, предмета, целей и задач в структуре курсовой работы. Совокупность выдвинутых задач должна отражать цель исследования, которая в свою очередь должна соответствовать проблеме исследования. Выбор методов исследования при выполнении курсовой работы определяется особенностями решаемых ими задач, спецификой содержания проблем и возможностями исследования. Выводы по проведенному исследованию должны соответствовать гипотезе и поставленным задачам. Важно показать, решена ли каждая задача и как конкретно. Предложить описать условия, при которых возможно решение поставленных задач.

Основная часть

Первый раздел. Поскольку глубокое знание и понимание теоретических проблем позволяет правильно оценить действующую практику, в первом разделе курсовой работы рассматриваются теоретический аспект проблемы, ее особенности в современных условиях хозяйствования, исторический аспект, дискуссионные вопросы. При написании раздела недостаточно ограничиться только описанием точек зрения разных авторов. Задача заключается в том, чтобы на основе их изучения сформулировать авторскую позицию по исследуемой проблеме.

Итогом раздела является перечень вопросов, которые необходимо исследовать и решить непосредственно на объекте курсовой работы.

Поскольку курсовая работа – это самостоятельное исследование, компиляция не допускается. При использовании принципиальных положений, цитат, цифрового материала необходимо делать ссылки на источник информации.

Второй раздел является смысловым продолжением теоретического раздела. В данном разделе проводится проверка теоретических предположений, гипотез непосредственно на объекте. Поэтому в начале приводится организационно-экономическая характеристика объекта исследования, (профиль, место в рыночной нище, историческое развитие, стабильность работы, организационная структура и т.п.).

В этом же разделе курсовой работы на основе изучения статистической, аналитической и бухгалтерской отчетности объекта исследования с использованием различных методических приемов и подходов производится анализ и оценка финансового состояния данного объекта за анализируемый период.

Анализ и оценка финансового состояния объекта исследования выполняются на основе данных, собранных в ходе учебно-исследовательской работы и анализа литературных источников. Здесь также оценивается существующее состояние изучаемой проблемы, достигнутый уровень ее решения. В ходе оценки выявляются факторы, которые влияют на состояние изучаемого объекта, отмечаются имеющиеся недостатки, выявляются причины сложившегося положения, пути устранения недостатков, указываются обоснованные требования к развитию (состоянию) изучаемой проблемы в перспективе. Оценка должна производиться за период длительностью не менее 3-х лет. Такой ретроспективный анализ позволяет изучить динамику исследуемых процессов, выявить тенденции и закономерности развития, дать им объективную оценку.

Аналитическая часть курсовой работы должна содержать самостоятельно составленный автором иллюстративный материал: графики, диаграммы, схемы, таблицы. Весь иллюстративный материал должен быть проанализирован и использован для подтверждения выводов по исследуемой проблеме.

В проектной составляющей аналитико-проектного раздела на основе исследований теоретического раздела, выводов и рекомендаций аналитического раздела, с учетом целей и задач курсовой работы излагаются варианты возможных решений рассматриваемой задачи.

Варианты проектных решений (предложения, рекомендации, мероприятия) рассматриваются подробно, с различных точек зрения:

• финансово-экономической,

• организационно-управленческой,

• социальной, технико-экономической и др.

Состав и глубина проработки решений согласовывается с руководителем. При этом некоторые из них могут быть разработаны и оформлены в виде проектов рабочих документов (например, проект стратегии развития предприятия, бизнес-плана, методики формирования антикризисной программы и т.д.).

В основе описания экономической эффективности лежит сопоставление существующего и внедряемого технологических и управленческих процессов (базового и проектного вариантов), анализ затрат, необходимых для выполнения всех операций определенного процесса. В случае, если проект изменяет не всю технологию, а только некоторые ее этапы, необходимо сопоставить операции этих этапов. Необходимо рассчитать затраты на разработку предлагаемых мероприятий. Рекомендуется также предоставить обоснование эффективности выбранных в аналитической части ключевых проектных решений и инноваций.

В зависимости от темы курсовой работы, его целей и задач, методические приемы оценки эффективности проектных мероприятий могут носить различный характер:

• расчет сравнительной экономической эффективности вариантов решений;

• финансовое обоснование бизнес-плана;

• расчет показателей эффективности проекта;

• оценка влияния предлагаемых мероприятий на финансово-хозяйственные показатели деятельности предприятия (организации);

• степень финансового оздоровления и уменьшение угрозы нарастания кризисной ситуации;

• улучшение социально-экономических показателей развития организации

• снижение различных рисков и угроз.

Заключение. В заключении подводятся итоги проведенного исследования, формулируются и кратко обосновываются выводы и предложения автора по всей курсовой работе.

Выводы являются концентрацией основных положений курсовой работы. Здесь не следует помещать новые положения или развивать новые идеи, не вытекающие из содержания курсовой работы. Выводы представляют собой результат теоретического осмысления и критической оценки исследуемой проблемы. В них содержатся как отрицательные, так и положительные моменты исследования. Они являются обоснованием необходимости и целесообразности проведения рекомендуемых мероприятий.

Предложения и рекомендации должны быть органически связаны с выводами и направлены на улучшение стратегии развития исследуемого объекта. При разработке предложений и рекомендаций обращается внимание на их обоснованность, реальность и практическую приемлемость. Заключение рекомендуется писать в виде тезисов, примерный объем 3-4 страниц.

Библиографический список должен включать действительно используемые в курсовой работе источники. При ссылке в тексте курсовой работы на использованный источник приводится его порядковый номер в списке литературы и номер страницы. Указанная ссылка заключается в квадратных скобках. Рекомендуемый объем библиографического списка – не менее 20 источников.

В приложения включаются вспомогательные материалы, использованные в курсовой работе для анализа объекта исследования, составления таблиц. В приложения могут вноситься рисунки, графики, таблицы, диаграммы. Приложения следуют за библиографическим списком в порядке их упоминания в тексте. Каждое приложение начинается с новой страницы (счет страниц продолжается после списка литературы) и каждому приложению присваивается порядковый номер. Объем приложений не ограничен и не включается в обязательное количество страниц курсовой работы.

Введение и заключение должны давать полное представление о поставленных проблемах, результатах исследования и авторских рекомендациях. Поскольку введение и заключение наиболее сложны для написания, работу над ними рекомендуется проводить после подготовки всех разделов курсовой работы. Данная рекомендация обусловлена тем, что автор овладел всем исследуемым материалом, сформулировал собственную позицию по исследуемым вопросам, пришел к определенным выводам и в состоянии подвести итоги курсовой работы.

Все части курсовой работы как комплексного исследования проблемы должны быть логически связаны между собой и содержать объяснение перехода от одного рассматриваемого вопроса к другому, от одного раздела – к другому. Достоинством курсовой работы является профессиональный, грамотный и простой стиль изложения, без стилистических и грамматических ошибок.

5 Оформление курсовой работы

Общие требования

Курсовая работа должна быть выполнен на одной стороне листа белой бумаги формата А 4. При наборе текста на компьютере необходимо соблюдать следующие условия:

• дипломный проект выполняется шрифтом Times New Roman размером 14 пт, формат – doc, межстрочный интервал – полуторный, абзацный отступ – 10 мм;

• заголовки структурных элементов курсовой работы и разделов основной части следует писать шрифтом Times New Roman размером 16 пт, располагать в начале строки без точки в конце и начинать печатать с абзацного отступа;

• если заголовок включает несколько предложений, его разделяют точками. Переносы слов в заголовках не допускаются;

• интервал между заголовками структурных элементов курсовой работы и разделов основной части и текстом должно быть: до – 36 пт, после – 30 пт;

• подразделы и пункты основной части следует начинать печатать с абзацного отступа;

• новый подраздел в рамках одного раздела следует начинать на той же странице, на которой кончился предыдущий, если на этой странице кроме заголовка поместится несколько строчек текста;

• на каждом листе необходимо оставить поля: левое– 30 мм; правое –15 мм; верхнее и нижнее – не менее 20 мм;

• максимальный объем курсовой работы должен составлять не более 40 страниц;

• вписывать в отпечатанный текст курсовой работы отдельные слова, формулы, знаки допускается только черными чернилами или черной тушью. При этом плотность вписанного текста должна быть максимально приближена к плотности основного изображения;

• опечатки, описки и графические неточности допускается исправлять подчисткой или закрашиванием белой краской и нанесением на том же месте исправленного изображения машинописным способом или от руки черными чернилами или черной тушью;

• фамилии, названия учреждений, организаций, фирм, название изделий и другие собственные имена в курсовой работе приводятся на языке оригинала. Допускается транслитерировать имена собственные и приводить названия организаций в переводе на языке курсовой работы с добавлением (при первом упоминании) оригинального названия.

Курсовая работа должна быть написан просто, лаконично и грамотно.

При изложении обязательных требований в тексте должны применяться слова «должен», «следует», «необходимо», «требуется», «разрешается только», «не допускается», «запрещается», «не следует». При изложении других положений следует применять слова «могут быть», «как правило», «при необходимости», «в случае» и т.д. При этом допускается использовать повествовательную форму изложения курсовой работы, например, «применяют», «указывают» и т.п.

В курсовой работе должны применяться научные термины, обозначения, определения, установленные соответствующими стандартами, а при их отсутствии – общепринятые в экономической литературе.

Если в курсовой работе принята специфическая терминология, то в конце проекта (перед библиографическим списком) должен быть приведен перечень принятых терминов с соответствующими разъяснениями. Перечень включают в содержание курсовой работы.

В тексте курсовой работы не допускается:

• применять обороты разговорной речи;

• применять для одного и того же понятия разные термины, близкие по смыслу, а также иностранные слова и термины при наличии равнозначных слов в русском языке;

• применять произвольные словообразования;

• применять сокращения слов, кроме установленных правилами русской орфографии и соответствующими государственными стандартами;

• сокращать обозначения единиц физических величин, если они употребляются без цифр, за исключением единиц физических величин в головках и боковиках таблиц и в расшифровках буквенных обозначений, входящих в формулы и рисунки.

В тексте курсовой работы, за исключением формул, таблиц и рисунков, не допускается:

• применять математический знак «-» перед отрицательными значениями величин, следует писать слово «минус»;

• применять без числовых значений математические знаки «№», «%», «ln», «lg», «sin», «ƒ», «∑», «Δ», «±», «≤», «≥» и др.;

• применять индексы стандартов, технических условий и других документов без регистрационного номера.

Если в курсовой работе принята особая система сокращения слов или наименований, то в нем должен быть приведен перечень принятых сокращений, который помещают в конце курсовой работы перед перечнем терминов.

Малоизвестные сокращения при первом упоминании надо расшифровать, а в последующем тексте применять уже сокращенное название.

В тексте курсовой работе числовые значения величин с обозначением единиц физических величин и единиц счета следует писать цифрами, а чисел без обозначения единиц физических величин и единиц счета от одного до девяти – словами.

Многозначные числа необходимо записывать, разделяя их пробелами на классы. Например, 20 000 тыс. руб. или 12 000 т.

Нумерация страниц курсовой работы

Все страницы курсовой работы нумеруются. На титульном листе и на листах, соответствующих началу разделов, номера страниц не ставят, но подразумевают, что отражается в последующей нумерации листов текстового документа. Например, титульный лист включается в общую нумерацию, но номер «1» на нем не ставится. Таким образом, первым напечатанным номером будет номер «2» на втором листе курсовой работы, на котором помещается содержание, но на первой странице содержания номер «2» тоже не ставится. Если содержание занимает две страницы, то номер ставится на второй странице, и это будет номер «3». Аналогично оформляются введение, разделы, заключение, библиографический список.

Страницы курсовой работы следует нумеровать арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту проекта. Номер страницы проставляется в правом верхнем углу без точки в конце на расстоянии не менее 10 мм от правого и левого обрезов.

Иллюстрации и таблицы, расположенные на отдельных листах, включают в общую нумерацию страниц курсовой работы.

Иллюстрации, таблицы на листе формата А3 учитывают как одну страницу.

Нумерация разделов, подразделов, пунктов, подпунктов курсовой работы

Раздел, подраздел, пункты, подпункты следует нумеровать арабскими цифрами.

Разделы курсовой работы должны иметь порядковую нумерацию в пределах основной части проекта и обозначаться арабскими цифрами без точки.

Подразделы должны иметь порядковую нумерацию в пределах каждого раздела, разделенные точкой, например: 1.1, 1.2, 1.3 и т.д.

Внутри подразделов, пунктов или подпунктов могут быть перечисления.

Перед каждой позицией перечисления следует ставить дефис или строчную букву, после которой ставится скобка. Для дальнейшей детализации перечислений необходимо использовать арабские цифры, после которых ставится скобка, а запись производится с абзацного отступа, как показано в примере.

Пример

Рынок недвижимости существенно отличается от рынков других секторов рыночной экономики и имеет следующие специфические особенности:

1. рынок недвижимости – это рынок товаров, обладающих индивидуальными характеристиками. Недвижимость может обладать различными физическими потребительскими свойствами и отличаться:

1. материалом изготовления;

2. степенью новизны;

3. архитектурным стилем;

4. внутренней планировкой;

5. отделкой;

6. сроком службы и т.д.;

   1. период времени для реализации товара на рынке недвижимости высокий.

Иллюстрации

Иллюстрации (чертежи, графики, схемы, диаграммы) следует располагать непосредственно после текста, в котором они упоминаются впервые, или на следующей странице.

На все иллюстрации должны быть даны ссылки в курсовой работе.

Иллюстрации должны иметь название, которое помещают над иллюстрацией. При необходимости под иллюстрацией помещают поясняющие данные (подрисуночный текст).

Иллюстрация обозначается словом «Рисунок», которое помещают после поясняющих данных.

Иллюстрации следует нумеровать арабскими цифрами в рамках раздела. При этом номер рисунка состоит из номера раздела и порядкового номера рисунка в разделе, разделенных точкой.

Пример:

Рисунок 1.1 – Сущностные признаки недвижимости

Или

Источник: Минфин РФ, расчеты РЭО

Рисунок 2.2 – Структура государственного внутреннего долга по состоянию на 01.01.2005 г.

Иллюстрацию следует выполнять на одной странице. Если иллюстрация не умещается на одной странице, можно переносить ее на другие страницы, при этом название иллюстрации помещают на первой странице, поясняющие данные – к каждой странице и под ними указывают «Рисунок 1.1 – Сущностные признаки недвижимости, лист 1 и т.д.».

Чаще всего в курсовых работах используют графики (динамические диаграммы) и диаграммы.

График– изображение функциональной зависимости двух величин при помощи линии (ломаной, кривой или прямой).

Диаграмма– графическое изображение, наглядно показывающее соотношение между сопоставляемыми или зависящими друг от друга величинами, выполненное при помощи условных геометрических фигур (прямоугольников, кругов, секторов, призм и т.п.).

Иллюстративные материалы, как и таблицы, располагают таким образом, чтобы их можно было читать без поворота страницы или с поворотом по часовой стрелке.

Если рисунок был уже опубликован, то ссылка на источник обязательна, она ставится в конце подрисуночной надписи (подписи) в квадратных скобках, например: [5, с. 115].

Графики, как правило, выполняют в прямоугольной системе двух координат, но возможно использование и других систем, например полярной или системы трех координат.

Значения величин, связанных с изображаемой функциональной зависимостью, откладывают на осях координат в виде шкал в линейном или нелинейном (например, в логарифмическом) масштабах.

Графики для иллюстративного изображения функциональных зависимостей допускается выполнять без шкал значений величин (рисунок 3).

Рисунок 3 – Влияние количества потребляемого блага Qна предельную полезность блага МU;Q_нас.– точка насыщения

В прямоугольной системе координат независимую переменную следует откладывать на горизонтальной оси. В случаях «перевернутых» осей координат, как на известном рисунке, отображающим график спроса, следует делать специальные оговорки.

Каждое направление координат может иметь разный масштаб.

В качестве шкал можно использовать или координатные оси (рисунок 4), или линии координатной сетки, которые ограничивают поле графика (рисунок 5).

Единицы измерения следует наносить одним из следующих способов:

1. в конце шкалы между последним и предпоследним числами шкалы

2. вместе с наименованием переменной величины и/или её символом после запятой (рисунок 4).

Рисунок 4 – Зависимость общих (TC), постоянных (FC), переменных (VC) и предельных (MC) издержек фирмы от объема выпуска (Q)

Одна и та же единица измерения нескольких переменных указывается один раз (см. рисунок 4). При разных переменных и разных единицах измерения, откладываемых на одной шкале в одинаковом масштабе, надписи оформляются по типу: P,TC, руб.; ∆P, ∆TR, %.

Нуль, если он является точкой отсчета для обеих шкал, наносят один раз (рисунок 4).

Таблицы

Цифровые данные в сгруппированном и систематизированном виде представляются в таблицах. Немаловажное значение имеет оформление последних.

Пример:

Таблица __________ –_________________________________________

Количество цифрового материала должно соответствовать содержанию курсовой работы. Не следует приводить данных, не имеющих прямого отношения к излагаемому вопросу.

Таблицы должны иметь порядковый номер и заголовок, отражающий их содержание, а в примечании – ссылку на источник. Название таблицы должно точно и кратко отражать ее содержание.

Заголовок таблицы следует помещать над таблицей. Заголовок таблицы начинается со слова «Таблица», затем – ее номер и через тире – наименование таблицы.

Таблицы следует нумеровать арабскими цифрами порядковой нумерацией в пределах раздела курсовой работы. При этом номер таблицы состоит из номера раздела и порядкового номера таблицы в разделе, разделенных точкой.

Таблицы обычно помещают по ходу изложения, непосредственно после текста, в котором она упоминается впервые, или на следующей странице. Недопустимо разрывать заголовок с таблицей, помещая их на разных страницах.

На все таблицы должны быть сделаны ссылки в тексте курсовой работы. Ссылка, как правило, делается в скобках, в которых следует писать слово «таблица» с указанием ее номера.

Заголовки граф и строк таблицы следует писать с прописной буквы, а подзаголовки граф – со строчной буквы, если они составляют самостоятельное предложение с заголовком.

Если подзаголовки граф имеют самостоятельное значение, их пишут с прописной буквы. В конце заголовков и подзаголовков таблиц точки не ставят. Заголовки и подзаголовки граф указывают в единственном числе и располагают симметрично по горизонтали или вертикали.

Для сокращения текста заголовков граф, отдельные величины могут быть заменены символами, если последние пояснены в тексте.

В головке таблицы не допускается диагональное деление граф.

Если строки и графы таблицы не умещаются на формате листа, таблицу делят на части, помещая одну часть под другой или рядом, при этом в каждой части таблицы повторяют ее головку и боковик. Допускается при делении таблицы на части ее головку или боковик заменять соответственно номером граф или строк. При этом нумеруют арабскими цифрами графы и(или) строки первой части таблицы

При переносе таблицы над ее первой частью слева пишут слово «Таблица», ее номер и наименование таблицы. Над другими частями таблицы пишут слова «Окончание таблицы» и ее номер. Если в конце страницы таблица прерывается и ее продолжение будет на следующей странице, в первой части таблицы нижнюю горизонтальную линию, ограничивающую таблицу, не проводят (2.2).

Таблица 2.2 – Оценка финансовых возможностей облигаций

Эмитент	Инвестор
1	2
Преимущества
Привлечение заемных средств	Получение фиксированного дохода в определенный срок
Гибкость сроков и условий погашения займа	Гарантированный выпуск (погашение)

Окончание таблицы 2.2

1	2
Благоприятная возможность размещения	Возможность перепродажи
Достаточно высокая ликвидность	Достаточная степень безопасности, надежности и сохранности вложений

Графу «Номер по порядку» в таблицу включать не допускается.

Если показатели, приведенные в графах таблицы, выражены в одной и той же единице физической величины, то ее обозначение необходимо обозначать над таблицей справа, а при делении таблицы на части – над каждой ее частью (таблица 2.2).

Цифры в графах таблицы следует писать на уровне последней строки в боковике и располагать следующим образом:

а) классы чисел однородных величин в каждой графе располагают один под другим, а числовые величины пишут с одинаковым количеством десятичных знаков;

б) числовые значения неоднородных величин пишут посредине графы.

В таблицах и тексте следует избегать полного написания больших чисел. Для этого целесообразно укрупнить единицы измерения в зависимости от необходимой степени точности.

Таблица 2.3 – Итоги работы Восточно-Сибирского банка с ценными бумагами, млн. руб.

Показатель	20010 год	2011 год	Изменение (+, -)
1	2	3	4
Оборот по выдаче векселей Сбербанка	5775	6534	759,4
Остатки привлеченных средств по векселям Сбербанка	515	712	196,5
Объем выпущенных депозитных сертификатов	20	102	81,7
Объем выпущенных сберегательных сертификатов	88	101	13,4

Если цифровые или иные данные не приводятся, то в графе ставят прочерк.

В таблицах можно использовать только общепринятые сокращения и условные обозначения.