История отечественной музыки хх века

(заочное отделение)

На зимнюю сессию

Конспекты:

Тема 1.«Основные направления в искусстве 20 века»

1. Литературный символизм. Принципы обновленной поэзии.

2. Акмеизм, футуризм, кубофутуризм, имажинизм в литературе.

3. Фовизм во французской живописи начала 20 века.

4. Кубизм в изобразительном искусстве и литературе.

5. Экспрессионизм как художественный метод.

6. Абстракционизм в живописи, скульптуре и графике. Супрематизм К. Малевича.

7. Дадаизм и сюрреализм в литературе и изобразительном искусстве.

8. Особенности современной архитектуры.

9. Театр 20 века: отражение характерных принципов эстетики современного искусства.

10. Современные техники музыкальной композиции.

Тема 2. «Художественная культура России эпохи Пролеткульта»

1. Идеологическая и художественно-эстетическая позиция Пролеткульта, ее музыкальные, театральные и литературные организации (ОРКИМД, ПРОКОЛЛ, НОЖ, ЛЕФ, «Синяя блуза», ВАПП и др).

2. Ассоциация современной музыки (АСМ): эстетическая позиция, художественные задачи, творческая деятельность композиторов А.В.Мосолова, А.Н.Александрова, Л.К. Книппера, В.В. Щербачева, С.Е. Фейнберга.

3. Творческий портрет Б.В. Асафьева, Р.М. Глиэра, Н.К. Метнера.

4. Музыкально-исполнительское искусство. Персимфанс.

На летнюю сессию

Тема 3. «Творчество с.С. Прокофьева»

1. Опера «Война и мир». История создания. Драматургия: ее особенности, характеристика народно- эпической и лирико-психологической линий, система лейтмотивов. Средства музыкальной характеристики героев.

2. Балетное творчество С.С. Прокофьева. Ранние балеты по заказу С.П. Дягилева: особенности драматургии, влияние «Мира искусства», параллель с балетами Стравинского. Принципы драматургии балетов зрелого периода. Соотношение традиционного и новаторского в балетах С.С. Прокофьева.

3. Балет «Ромео и Джульетта». История создания и постановки. Драматургия. Музыкальные характеристики героев. Использование средств классического балета. Приемы симфонизации балета.

4. Кантатно-ораториальное творчество. Кантата «Александр Невский». Принцип жанровой характеристики музыкальных образов. Роль оркестровки в создании ярко театральных образов.

5. Музыка С.С. Прокофьева для детей. Симфоническая сказка «Петя и волк», цикл пьес для фортепиано «Детская музыка», балет «Золушка». Вокальные сочинения для детей.

Тема 4. «Творчество д.Д. Шостаковича»

1. Опера «Нос». Особенности драматургии. Музыкальный язык. Принципы характеристики героев. Роль оркестра.

2. Драматургия зрелых симфоний Д.Д. Шостаковича на примере Пятой и Седьмой симфоний.

3. Черты позднего стиля Д.Д. Шостаковича на примере Четырнадцатой симфонии. История создания и исполнения. Претворение жанрового синтеза. Многогранность раскрытия основного образа.

4. Фортепианное творчество композитора (обзор). Цикл 24 прелюдий и фуг.

Тема 4. «Творчество г.В. Свиридова»

1. Камерно-вокальные и кантатно-ораториальные циклы (обзор). Песня как главная жанровая категория творчества Г.Свиридова. Интонационные, ладогармонические и ритмические особенности музыкального языка на прмере произведений вокальных жанров.

2. Песни на стихи Р. Бёрнса. Поэтические образы цикла. Жанровое разнообразие. Композиционные формы.

3. Поэма «Памяти Сергея Есенина». Принцип объединения вокальных номеров в цикл и его драматургия.

4. «Курские песни». Сюжетная линия цикла. Принципы обработок народных источников. Хоровой концерт «Пушкинский венок». Особенности жанра. Драматургия цикла. Приемы хорового письма.