
- •Министерство обороны российской федерации
- •2. Место и роль учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы подготовки специалиста лечебного дела.
- •3. Планируемые результаты освоения учебной дисциплины.
- •4. Содержание учебной дисциплины
- •4.1. Содержание разделов (тем) учебной дисциплины
- •Раздел 1. Биополимеры и надмолекулярные комплексы.
- •Тема 1. Биохимия белков. Физико-химические свойства белков.
- •Тема 2. Биохимия простых и сложных белков.
- •Тема 3. Энзимология. Общие свойства ферментов.
- •Тема 4. Энзимология. Активаторы и ингибиторы ферментов.
- •Тема 5. Биологическое окисление.
- •Раздел 2. Введение в обмен веществ
- •Тема 6. Обмен углеводов. Анаэробное окисление углеводов.
- •Тема 7. Обмен углеводов. Аэробное окисление углеводов.
- •Тема 8. Обмен липидов. Окисление липидов.
- •Тема 9. Обмен липидов. Биосинтез липидов.
- •Тема 10. Обмен белков и аминокислот.
- •Тема 11. Обмен гемосодержащих хромопротеинов.
- •Тема 12. Обмен нуклеиновых кислот.
- •Раздел 3. Биорегуляторы и биологически активные соединения
- •Тема 13. Биохимия витаминов.
- •Тема 14. Биохимия гормонов.
- •Тема 15. Регуляция и интеграция обмена веществ
- •Раздел 4. Биохимия крови.
- •Тема 16. Белки и небелковые компоненты сыворотки крови.
- •Тема 17. Биохимия гемостаза.
- •Тема 18. Дыхательная функция крови.
- •Тема 19. Биохимия кислотно-основного состояния и водно-электролитного обмена.
- •Раздел 5. Функциональная биохимия органов и тканей.
- •Тема 20. Биохимия печени.
- •Тема 21. Биохимия почек и образование мочи.
- •Тема 22. Биохимия мышечной ткани.
- •Тема 23. Биохимия соединительной ткани.
- •Тема 24. Биохимия иммунной системы.
- •Тема 25. Клиническая биохимия. Клинико-биохимический анализ биологических жидкостей.
- •4.3. График рубежного контроля успеваемости обучающихся
- •5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •5.1. Учебная литература
- •5.2. Программное обеспечение и информационно-справочные системы
- •5.3. Интернет ресурсы
- •6. Методические указания обучающимся по освоению учебной дисциплины
- •7. Методические указания преподавателю по порядку подготовки и проведения учебных занятий, текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине
- •8. Учебно-материальная база, необходимая для осуществления образовательного процесса по дисциплине
- •8.1. Сведения о материально-техническом обеспечении основной профессиональной образовательной программы высшего образования по дисциплине «Биохимия»
- •Сведения о кадровом обеспечении основной профессиональной образовательной программы высшего образования
- •Сведения
- •Сведения о научно-педагогических работниках из числа руководителей и работников организаций, деятельность которых связана с направленностью (профилем) реализуемой программы высшего образования
- •9. Фонд оценочных средств для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине
- •9.1. Карты компетенций
- •Общая характеристика компетенции
- •Соответствие этапов (уровней) сформированности компетенции планируемым результатам обучения и критериям их оценивания
- •Общая характеристика компетенции
- •Соответствие этапов (уровней) сформированности компетенции планируемым результатам обучения и критериям их оценивания
- •Общая характеристика компетенции
- •Соответствие этапов (уровней) сформированности компетенции планируемым результатам обучения и критериям их оценивания
- •9.2. Соответствие разделов (тем) дисциплины текущему контролю успеваемости и промежуточной аттестации
- •9.3. Характеристика оценочных средств результатов обучения
- •Оценочные средства
- •9.3.1 Текущий контроль
- •Оценочные средства текущего контроля
- •9.3.2 Промежуточная аттестация
- •Примерный перечень вопросов практической части экзамена:
- •Примерный перечень вопросов теоретической части экзамена:
- •1. Общие
- •2. Биохимия белков
- •Структурно-логическая схема освоения дисциплины
- •Оценочные средства текущего контроля Устный опрос
- •Письменный тестовый контроль
- •Оценочные средства рубежного контроля Индивидуальное устное собеседование № 1.
- •Индивидуальное устное собеседование № 2
- •Индивидуальное устное собеседование № 3
- •Оценочные средства промежуточной аттестации Перечень вопросов компьютерного тестирования.
- •1. Структура и функции белков
- •2. Физико-химические свойства белков
- •3.Биохимия простых и сложных белков
- •4. Общие свойства ферментов
- •5. Активаторы и ингибиторы ферментов
- •6. Биологической окисление
- •7. Переваривание и анаэробный обмен углеводов
- •8. Аэробный обмен углеводов
- •9. Переваривание и окисление липидов
- •10. Биосинтез липидов
- •11. Обмен простых белков и аминокислот
- •12. Обмен простых белков, синтез мочевины
- •13. Обмен гемсодержащих протеинов
- •14. Обмен нуклеопротеинов
- •15. Биохимия витаминов
- •16. Биохимия гормонов
- •17. Белки и небелковые компоненты сыворотки крови.
- •18. Биохимия гемостаза.
- •19. Дыхательная функция крови.
- •20. Биохимия кислотно-основного состояния и водноэлектролитного обмена
- •20. Биохимия почек и образование мочи.
- •21. Клинико-биохимический анализ биологических жидкостей.
- •Перечень заданий практической части экзамена.
- •Вопросы теоретической части экзамена.
- •1. Общие
- •2. Биохимия белков
- •3. Биохимия углеводов
- •4. Биохимия липидов
- •5. Энзимология
- •6. Структура, функции и обмен нуклеиновых кислот
- •7. Биологическое окисление
- •8. Обмен гемсодержащих хромопротеинов
- •9. Биохимия витаминов
- •10. Биохимия гормонов и биологически активных веществ
- •11. Регуляция и интеграция обмена веществ целостного организма
- •12. Белки и небелковые компоненты крови
- •13. Свертывающая и антисвёртывающая системы крови (гемостаз)
- •14. Дыхательная функция крови и кислотно-основное состояние
- •15. Биохимия почек и мочи.
4. Общие свойства ферментов
69.Ферментами называют:
а) все регуляторные вещества
б) вещества белковой природы , которые ускоряют протекание биохимических реакций:
в) вещества, расходующиеся в процессе реакций
г) вещества с низкой молекулярной массой.
70.Кто впервые ввел понятие «энзим»:
а) Кюне
б) Бухнер
в) Берцелиус
г) Браунштейн.
71.Какое свойство не характерно для ферментов:
а) подвергаются высаливанию
б) подвергаются диализу
в) имеют высокую молекулярную массу
г) подвергаются гидролизу.
72.Какую молекулярную массу имеет пируватдегидрогеназный комплекс:
а) 140000
б) 480000
в) 4500000
г) 32000.
73.Простетическая группа в отличие от кофермента имеет:
а) высокую молекулярную массу
б) небелковую природу
в) активный центр
г) прочные ковалентные связи
74.Что представляет собой активный центр:
а) аллостерический центр с контактной площадкой
б) контактная площадка и каталитический центр
в) каталитический центр
г) кофактор или простетический центр.
75.Для аллостерического центра не характерно:
а) связываться с низкомолекулярными веществами и ионами металлов
б) изменять конформацию молекулы фермента
в) изменение активности активного центра
г) расщеплять субстрат
76. К гидролазам относится:
а) эпимераза
б) ЛДГ
в) эстераза
г) цитохромоксидаза
77. Какие изоферменты ЛДГ преобладают в сердечной мышце:
а) ЛДГ1, ЛДГ2
б) ЛДГ2,ЛДГ3
в) ЛДГ5, ЛДГ1
г) ЛДГ3, ЛДГ4
78. Какие изоферменты ЛДГ преобладают в скелетных мышцах:
а) ЛДГ1
б) ЛДГ3
в) ЛДГ5
г) ЛДГ2.
79.Теория взаимодействия фермента с субстратом «ключ-замок» означает:
а) полное соответствие субстрата активному центру фермента
б) подстраивание фермента под субстрат
в) неполное соответствие субстрата активному центру
г) полное соответствие и подстраивание.
80.Теория взаимодействия фермента с субстратом Кошленда означает:
а) неполное соответствие субстрата активному центру
б) полное соответствие
в) подстраивание активного центра фермента субстрату:
г) полное соответствие и подстраивание
81.Энергия , необходимая для перевода одного моля вещества в активированное состояние при данной температуре называется:
а) свободная энергия
б) энергия активации
в) связанная энергия
г) стандартная энергия
82.Молекулярный механизм действия ферментов не включает
а) сближение и ориентацию молекул
б) кислотно-основной катализ
в) напряжение и деформацию
г) повышение энергии активации
83.Ферментами , обладающими абсолютной специфичностью, являются:
а) аргиназа, уреаза
б) трипсин, холинэстераза
в) гексокиназа, глюкокиназа
г) АТФаза, липаза.
84.Ферменты, гидролизующие α-гликозидные связи, обладают:
а) абсолютной специфичностью
б) относительной специфичностью
в) стерео-химической специфичностью
г) всеми перечисленными видами.
85. Стереохимической специфичностью обладают:
а) все пептидазы
б) трипсин
в) оксидазы L-, D-аминокислот
г) аргиназа и уреаза
86.Уравнение Михаэлиса-Ментен имеет вид:
а) 1/υ= Km ∕ (Vmax [S])+1/Vmax
б) V=Vmax*[S]/(Km+[S])
в) V=Vmax*[S]/(Ks+[S])
г) 1/v=Ks/Vmax*[S].
87. Зависимость V катализируемой реакции от pH среды на графике:
а) является линейной
б) имеет вид гиперболы
в) имеет вид параболы
г) имеет куполообразный вид
88. Активность фермента выражается:
а) в каталах
б) в каталах на литр
в) МЕ*с
г) МЕ на катал .
89. Константа Михаэлиса это:
а) активность фермента при котором скорость реакции равна максимальной
б) концентрация субстрата при котором скорость реакции равна половине от максимальной
в) концентрация субстрата при котором скорость реакции равна максимальной
г) активность фермента при котором скорость реакции равна минимальной
90. Количество изоферментов которое может иметь креатинкиназа:
а) 2
б) 3
в) 4
г) 5
91. Ферменты плазмы крови не могут быть:
а) секреторные
б) индикаторные
в) неиндикаторные
г) экскреторные
92. Сукцинатдегидрогеназа локализована в:
а) мембране
б) цитоплазме
в) митохондриях
г) ядре